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      新媒體環(huán)境下的思想政治教育方法分析

      2017-08-03 09:08:00蔡勇
      大陸橋視野·下 2016年12期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育新媒體大學(xué)生

      蔡勇

      [摘要]隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展,其逐漸滲入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,無(wú)形中對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀造成影響;同時(shí)亦使思想政治教育環(huán)境的內(nèi)容有所更新。新媒體環(huán)境對(duì)當(dāng)前的思想政治教育工作是把雙刃劍,高校應(yīng)將合理地將其運(yùn)用于思想政治教育工作中。本文基于新媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作開展分析,旨在能夠完善學(xué)生的全面發(fā)展。

      [關(guān)鍵詞]新媒體;大學(xué)生;思想政治教育

      隨著時(shí)代發(fā)展的不斷更新,其拓寬了學(xué)生的視野。近年來(lái),新媒體極大地改觀了以往的傳媒格局,對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到舉足輕重的作用。而縱觀當(dāng)下新媒體環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)已然成為學(xué)生生活中不可或缺的重要組成部分,因而將其作為思想政治教育的場(chǎng)地恰如其分。而新媒體環(huán)境可有助于對(duì)大學(xué)生思想政治教育提供充分的溝通平臺(tái),且其具有的超時(shí)空和及時(shí)性更能為提供給學(xué)生無(wú)限的學(xué)習(xí)資源,更可將其用作教學(xué)工具。新媒體對(duì)高校思想政治教育工作是機(jī)遇,同樣也是挑戰(zhàn),若使用得當(dāng),將會(huì)極大地提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

      一、構(gòu)建思想政治教育工作平臺(tái)

      思想政治教育中教育環(huán)境可對(duì)教學(xué)成果有決定性的作用,而新媒體環(huán)境屬于無(wú)形的環(huán)境,其是社會(huì)環(huán)境的具體反映,亦屬于的外部環(huán)境。因新媒體環(huán)境具有廣泛性和沖擊性,故其使高校思想政治工作難以把握。在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下,高校思政工作要與時(shí)俱進(jìn),開拓新途徑,將高校人才以及高技術(shù)充分整合,利用新媒體工具,構(gòu)建出具有感染力的思政教學(xué)環(huán)境。在思想政治教學(xué)中,依據(jù)采取“線上和線下”的原則,構(gòu)建思想教育工作平臺(tái),在構(gòu)建中需要把握以下幾點(diǎn):

      (1)利用新媒體隨時(shí)互動(dòng)的功能,且要加強(qiáng)師生間、生與生間的溝通。

      (2)改變傳統(tǒng)的教育手段,加入形象的視頻、影像資料,使學(xué)生置身于真實(shí)氣氛中,繼而做到吾省吾身,達(dá)到自省的作用。

      (3)高校應(yīng)集中精力培養(yǎng)具有優(yōu)秀文化思想的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)項(xiàng)目,對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)形的陶冶。另外,高校思想政治工作者,應(yīng)了解學(xué)生的心理變化,尊重學(xué)生的意愿;聆聽(tīng)學(xué)生的建議,及時(shí)解決學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題,完善學(xué)生的人格發(fā)展。

      二、創(chuàng)新思想政治教育工作內(nèi)容

      在當(dāng)前,學(xué)會(huì)可通過(guò)新媒體打開通往社會(huì)的大門,獲知熱點(diǎn)事件、國(guó)家時(shí)事以及特點(diǎn)資訊,時(shí)刻吸引著大學(xué)生的注意力。故在當(dāng)前的思想較與工作應(yīng)和當(dāng)前的熱點(diǎn)相結(jié)合,可從以下兩方面創(chuàng)新。

      (1)高校應(yīng)將思想政治教育內(nèi)容革新,朝向互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展,結(jié)合新媒體信息傳遞特征,將其內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)化語(yǔ)言經(jīng)新媒體加以傳播:打造一系列與新媒體環(huán)境相輔相成的思想政治教育工作。

      (2)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問(wèn)題極大關(guān)注力,全方位的整理和獲悉具體實(shí)情,及時(shí)糾正學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的錯(cuò)誤看法,用真相做有利的反駁,使學(xué)生的不良價(jià)值觀及時(shí)更改。同時(shí),高校應(yīng)及時(shí)將含有低俗、暴力等信息有效篩選,指導(dǎo)學(xué)生用理性的眼光看待熱點(diǎn)時(shí)事,于對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問(wèn)題思考中,從而提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。

      三、轉(zhuǎn)變思想政治教學(xué)模式

      新媒體現(xiàn)今已實(shí)現(xiàn)“無(wú)網(wǎng)寸步難行”的生活描述。新媒體時(shí)刻影響著大學(xué)生的思考方法、固定思維方式、心理意識(shí)等,使大學(xué)生由被動(dòng)的接受信息到主動(dòng)參與信息討論中。由此大學(xué)生在思想政治教育中已由客體轉(zhuǎn)為主體,高校亦將管理者的角度轉(zhuǎn)為服務(wù)者。在新媒體環(huán)境下,高校政治思想教育工作必須要基于現(xiàn)下的發(fā)展趨勢(shì),不斷創(chuàng)新思想政治教學(xué)方式,積極探尋合理的教育方法,以能提高學(xué)生的認(rèn)可度,其可從以下方面思考。

      (1)在教學(xué)內(nèi)容上,要充分重視書本的知識(shí)教授,又要打破其局限性,將其引入到社會(huì)實(shí)際中,使學(xué)生做到知行合一;而課堂教學(xué)既有重點(diǎn)又有深度,更予以學(xué)生理解。

      (2)在教學(xué)方法,應(yīng)突破以往的教學(xué)方式,其應(yīng)試教育嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,故教師可采用專題式教學(xué)法、誘導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)法、典型案例分析法,并將多媒體技術(shù)充分地運(yùn)用到課堂中,將理論化的知識(shí)形象、具體化,可起到事半功倍的作用。在日常思想教育工作中,需強(qiáng)化無(wú)形教育,開展實(shí)踐多樣化的實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng),健康良好的校園文化氛圍,樹立良好的學(xué)生模范,使學(xué)生切實(shí)感受到優(yōu)良的思想文化氛圍。另外還可利用微博、貼吧等開展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,使學(xué)生對(duì)教學(xué)方法提出反饋意見(jiàn),繼而不斷完善教育方式。

      (3)評(píng)價(jià)方式上,以往對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)往往是通過(guò)筆試而劃分學(xué)習(xí)能力等級(jí),而思想政治教育工作主要對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的“三觀”,樹立正確的馬克思主義,其評(píng)價(jià)方式不能全面反映學(xué)生的素質(zhì)。因而應(yīng)在新媒體環(huán)境下,應(yīng)創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系,應(yīng)實(shí)施思想、道德、知識(shí)以及心理等方面的考核,進(jìn)而能如實(shí)的反映大學(xué)生思想的變化情況。

      四、建立完善的政治教育新媒體結(jié)構(gòu)

      新媒體屬于較為復(fù)雜的綜合系統(tǒng),其需要高水平人才支撐。而當(dāng)前的師資力量較為薄弱,思想教育水平不過(guò)關(guān),多數(shù)教育者缺乏網(wǎng)絡(luò)技能以及洞察力,因而使思想教育質(zhì)量止步不前。所以高校應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,加大對(duì)教育人員的培訓(xùn)力度,充分地利用網(wǎng)絡(luò)“第三課堂”,開展有計(jì)劃的思想政治教育工作,其可從以下幾方面著手。

      (1)建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理機(jī)構(gòu),要求其應(yīng)具備技術(shù)以及管理工作的職能。其具有管理宣傳組織、共青團(tuán),保衛(wèi)部門以及后勤部門實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的權(quán)力。同時(shí)還要輔助其他技術(shù)職員做好該方面的實(shí)施方案:統(tǒng)籌好新媒體宣傳思政工作的設(shè)計(jì)、實(shí)行、公布以及后期維護(hù)等。

      (2)加強(qiáng)對(duì)思政工作人員的培育強(qiáng)度,將新媒體重要知識(shí)劃入教師培訓(xùn)方案中,定期考核教師的新媒體掌握能力。另外,還需著重培養(yǎng)雙型人才,不僅具有高水平的教育水準(zhǔn),且在平臺(tái)建設(shè)方面還需頗有見(jiàn)樹,更能保障學(xué)校各項(xiàng)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

      (3)尊重大學(xué)生主人翁地位,高校思想政治工作需要多方面的參與,尤其是學(xué)生的積極參與,更能保障思想教育工作實(shí)施。教師應(yīng)鼓勵(lì)、支持大學(xué)生建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)文化宣傳室,拍攝和搜集高質(zhì)量的作品,讓學(xué)生自己管理自我,更能提高管理效率。

      五、結(jié)束語(yǔ)

      在新媒體環(huán)境下,應(yīng)把握其特點(diǎn),充分地與思想政治工作相融合。當(dāng)前,與新媒體思想政治教育工作任重而道遠(yuǎn),各大高校要改變以往的教學(xué)方式,革新教育內(nèi)容,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及構(gòu)件完善的思政教育工作體系,方可為國(guó)家提供高素質(zhì)人才。

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