丁天仁

老有所依，是隔壁老高頭最在乎的一件事，他很傳統(tǒng)，當(dāng)年生了兩個(gè)閨女后，堅(jiān)持一定要無(wú)論如何生個(gè)兒子，還好最后他得償所愿了。現(xiàn)在，他常跟我說(shuō)，這是老一輩人“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)思想束縛了他，事實(shí)上，老高頭并不壞，一點(diǎn)都不重男輕女，相反，他對(duì)兩個(gè)女兒一直很好。

老高頭的那個(gè)小兒子卻對(duì)他一點(diǎn)都不好，經(jīng)?；貋?lái)拿了錢就又出去胡吃海喝了。漸漸地，老高頭也意識(shí)到了自己當(dāng)初想法的不切實(shí)際，只是為時(shí)已晚，還好兩個(gè)女兒都是孝順的，老高頭晚年也不至于過(guò)得很是凄慘。

很多時(shí)候，我在想，什么是真正的老有所依，我上了年紀(jì)之后，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也越發(fā)深刻起來(lái)。老一輩的人追求老有所依不一定是要在老了之后找個(gè)依靠，絕大部分老人只是給自己找個(gè)心靈寄托罷了，畢竟這世上像王老師那么豁達(dá)的人不多了。

據(jù)說(shuō)，王老師大概是我五年級(jí)左右來(lái)到我們這座山的，那個(gè)時(shí)候，下鄉(xiāng)很是普遍。他來(lái)了，村里的教師就有了著落，家家戶戶的孩子有人教讀書了。那個(gè)時(shí)候，王老師也才28歲而已。一開(kāi)始，沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他為什么來(lái)，很多人想著王老師不久之后也會(huì)走的，這里的條件實(shí)在是太艱苦了，王老師完全沒(méi)必要守在這里。新鮮感過(guò)了，基本都會(huì)屈服于現(xiàn)實(shí)條件的艱辛，這也是人之常情，鄉(xiāng)親們都理解。

可是，王老師一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月，半年過(guò)去了還是沒(méi)有離開(kāi)，一些明事理的大人開(kāi)始給王老師時(shí)不時(shí)送點(diǎn)自家的土雞蛋，時(shí)不時(shí)送點(diǎn)自種的蔬菜。汪老師也不客氣，每次收了之后，都會(huì)禮貌地說(shuō)謝謝。慢慢地，獲得了大家的信任，聲譽(yù)也越來(lái)越高。

我那個(gè)時(shí)候也是王老師的學(xué)生，經(jīng)常給王老師送我們家自己種的甜瓜，盛夏的時(shí)候，也時(shí)常在傍晚最涼爽的時(shí)候，抱著大西瓜去找王老師溫習(xí)課業(yè)。內(nèi)心深處，我希望王老師待久一點(diǎn)，我喜歡讀書，喜歡王老師講課的方式，最怕的是就是聽(tīng)到有人傳言王老師要走了。

清明節(jié)的時(shí)候，王老師是要離開(kāi)村莊一段時(shí)間的，每次走之前，我都要看看他帶了什么東西，如果行李帶多了，我也就懂了。所幸，每次王老師都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不帶過(guò)多的東西，也是這樣，內(nèi)心的大石頭才會(huì)安然放下。

那個(gè)時(shí)候，單純?nèi)缥覀?，從?lái)沒(méi)想過(guò)王老師一開(kāi)始就沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)，沒(méi)想過(guò)原來(lái)他想在我們這座深山里呆一輩子。有時(shí)候，大清早，我起來(lái)陪父親去農(nóng)田里除草回家的路上，會(huì)遇到王老師自己散步，就會(huì)跟王老師聊一兩句。

后來(lái)，終于有一次，我問(wèn)出了自己藏在心中好久的問(wèn)題。我問(wèn)他：“王老師，你在這邊都呆了三年了，我也從初一變成高一了，王老師不急著離開(kāi)嗎？”。

“你這是在盼著我離開(kāi)？”，王老師還有心情開(kāi)玩笑，看著我邊走邊問(wèn)。

“不不不，我當(dāng)然是希望您一直留在這里，可是我們這里條件不好，以前很多老師呆了沒(méi)幾天就去縣城了，畢竟縣城什么都好”，我頭搖的很堅(jiān)決，表情很嚴(yán)肅。

王老師大概是看我認(rèn)真，就沒(méi)再開(kāi)玩笑了，他對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)離開(kāi)這里的，這兒以后就是我的家，我要的不多，就想好好教你們讀書，希望你們將來(lái)出人頭地”。

我聽(tīng)了王老師的這句話，歡快地跳了起來(lái)，高高興興就回了家，很快，也把這個(gè)消息傳得人盡皆知，希望大家都知道王老師的為人，希望他贏得更多人的尊重和關(guān)注。

從那以后，王老師變得更受村里人敬仰了。也有很多村里人開(kāi)始為王老師熱心介紹對(duì)象，只是，很多的人躍躍欲試，在第一個(gè)人的失望而歸后全部都放棄了。那個(gè)時(shí)候，小孩子們只知道歡呼著王老師不走了，卻沒(méi)有人能夠知道王老師心中的苦，包括我。

再后來(lái)，事情傳了出來(lái)，我們家里人也都知道了。原來(lái)，王老師之前是有妻子的，在他來(lái)到我們村之前，妻子難產(chǎn)死了，小孩子也沒(méi)保住，這就是王老師來(lái)到鄉(xiāng)下的原因，他在經(jīng)歷那一切之后只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有別的奢求了。

這件事讓我好長(zhǎng)一段時(shí)間都很不開(kāi)心，我替王老師感到難過(guò)，總覺(jué)得他那么好的人，值得更好的人生。父親也曾為這人這事嘆息過(guò)，那個(gè)時(shí)候的我，只是怕王老師會(huì)難過(guò)，還沒(méi)有想過(guò)王老師老了之后，一個(gè)人孤零零的該怎么生活。是父親的一句話點(diǎn)醒了我，他說(shuō)你們王老師這么好，不該只是一個(gè)人，應(yīng)該有個(gè)孩子在身邊養(yǎng)老送終的。

我不知道王老師怎么想的，但我知道他活的很自在，最后事實(shí)證明，王老師不是孤零零一個(gè)人。他在我們村，教了一代又一代的學(xué)生，后來(lái)好多優(yōu)秀的學(xué)生都在外面的花花世界發(fā)展的很好，真可謂桃李滿天下，這些學(xué)生里面，也有我。

我們不斷長(zhǎng)大著、發(fā)展著，王老師也在歲月無(wú)情的流逝中老了，頭發(fā)開(kāi)始隱隱有青絲，身材慢慢發(fā)福，不再是從前那個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的王老師了?？墒峭饷驳淖兓⒉挥绊懲趵蠋熃虝?，并不影響王老師受學(xué)生愛(ài)戴。

我每次回家看望過(guò)父母后，也必定風(fēng)雨無(wú)阻的去看看我敬愛(ài)的王老師。有一次，我碰巧遇到王老師發(fā)高燒，就把他送到了縣城醫(yī)院，有驚無(wú)險(xiǎn)，后來(lái)醫(yī)生讓在醫(yī)院里打吊瓶。我大半夜陪著王老師在醫(yī)院走廊里打吊瓶，他很精神，我也就陪著他說(shuō)說(shuō)話。

“轉(zhuǎn)眼之間，我在你們村呆了快三十年了。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校就我一個(gè)老師，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)模已經(jīng)很完整了，各個(gè)年級(jí)都有老師，各科目的教學(xué)也都有了專業(yè)老師，時(shí)間過(guò)得真快啊”，王老師略帶嘆息的說(shuō)著。

“是啊，老師為我們村作的貢獻(xiàn)是不能用語(yǔ)言表述出來(lái)的，我們這些學(xué)生也是真心愛(ài)戴老師，希望老師哪怕為了我們也能好好愛(ài)惜自己的身體，再有今天這種情況，無(wú)論如何不能自己死死挨著，這樣我們很是擔(dān)心和不安”。

王老師笑了笑，就不搭話了。我不知道他有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我作為晚輩，尤其是敬重他的學(xué)生，也不愿意再多說(shuō)，怕說(shuō)多了他會(huì)難過(guò)。打完吊瓶，我就陪他回家了，囑咐他好好休息，他笑瞇瞇的答應(yīng)了我。

回了家，我就忍不住告訴了父親，父親也沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的事情，說(shuō)以后他會(huì)時(shí)不時(shí)去找王老師聊聊天什么的，就權(quán)當(dāng)感謝他對(duì)我的培養(yǎng)，幫著我操心他了。父親內(nèi)心也是十分感謝王老師的，畢竟沒(méi)有王老師就沒(méi)有如今發(fā)展的這么好的我。

王老師走的時(shí)候才不到60歲，想必是這么多年的操勞使得他身體一日不如一日吧，最后的歲月里，我經(jīng)常回來(lái)看他，也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多他的學(xué)生都帶著我這樣的感恩在回饋著王老師的栽培。每次去看望王老師，總是能遇見(jiàn)一些已經(jīng)叫不出名字但都眼熟的人，都是王老師的學(xué)生。

王老師走的那天，屋子里里外外擠滿了人，或者說(shuō)擠滿了學(xué)生，大家的悲傷都是真誠(chéng)的，大家一起送走了王老師，我也曾悄悄流下了眼淚。我想，一個(gè)人的一生，能像王老師這么有名望，畢竟是少數(shù)。后來(lái)的后來(lái)，想起老高頭的那句老有所依，我覺(jué)得王老師才是真正的老有所依。