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      欠發(fā)達地區(qū)高職院校招生宣傳工作的研究與實現(xiàn)

      2017-08-25 22:20何丹康
      速讀·下旬 2017年8期
      關鍵詞:招生宣傳欠發(fā)達地區(qū)高職院校

      何丹康

      摘 要:招生宣傳是高職院校爭取生源的重要環(huán)節(jié),也是溝通招生院校與考生及考生家長的橋梁。高職院校如何有效地做好高職招生宣傳工作,文章結合自己所在高職院校近幾年來從事招生工作的實踐,談談幾點體會,以供大家借鑒。

      關鍵詞:欠發(fā)達地區(qū);高職院校;招生宣傳

      伴隨我國高等職業(yè)教育的飛速發(fā)展,全國各高校想方設法擴大本校的招生規(guī)模。使我們高職院校的招生面臨著前所未有的挑戰(zhàn),高職院校的招生出現(xiàn)了復雜的局面,競爭也日益激烈。如何爭取生源成為各高職院校招生中的重要任務,某種意義上說,宣傳工作的好壞將決定高職招生工作的成敗。

      一、提前做好高職招生宣傳策劃

      近幾年高職招生規(guī)模不斷擴大,但社會對高職教育的了解和認同仍顯不足,這還需要一個過程,因此首先學校的辦學理念、培養(yǎng)目標、專業(yè)布局、教學模式、服務定位等要適應市場需求,所培養(yǎng)出的學生能實現(xiàn)就業(yè),這是提升社會認同度的有效途徑。其次,把已服務為宗旨作為招生宣傳的基本原則,堅持以考生為本的理念,整個招生工作從編制計劃、制作招生簡章、開展招生咨詢和宣傳,組織生源和錄取、制定入學須知等新生入學全過程,在每個環(huán)節(jié)都有為考生著想,一切為了考生,一切圍繞考生,一切服務考生的宗旨,盡可能讓每一個考生在填報志愿之前都能了解招生政策規(guī)定和信息。三是利用網(wǎng)絡是招生宣傳的保障、是樹立高職院校形象的理想工具。將往年的招生計劃數(shù)、各省份最低錄取分數(shù)線、以及辦學特色等內(nèi)容展示出來,信息全面到位、宣傳重點突出,擴大學校的影響和知名度。四是突出辦學特色是招生宣傳的重點,如多證制、人才培養(yǎng)體系、特色專業(yè)體系、實訓實習基地、訂單式培養(yǎng)模式、學生就業(yè)通道等,以吸引考生。五是畢業(yè)生就業(yè)情況是招生宣傳的關鍵。高職教育的根本就是就業(yè)教育,高職畢業(yè)生就業(yè)率的提升牽動著考生和家長的心,是考生和家長做出選擇的重要依據(jù),高職院校一方面要抓好就業(yè)工作,以就業(yè)拉動招生,另一方面,在招生宣傳上,就業(yè)率高的學??梢酝怀鼍蜆I(yè)率,學校就業(yè)情況良好,學校的知名度和信譽度會隨之不斷提升,以此增強對考生的吸引力。

      二、組建高效能的招生宣傳隊伍

      招生宣傳隊伍的建設直接關系到宣傳的效果,因此培養(yǎng)一支業(yè)務精、素質(zhì)強、效率高的宣傳隊伍能使招生宣傳工作事半功倍,我認為首先應建立資深團隊宣傳中心,由業(yè)務能力非常強的教師擔當,必須掌握當前招生政策,對招生形式做出正確的分析和判斷。其次應建立重點團隊宣傳站,主要有骨干教師組成,負責各個區(qū)域的宣傳工作。最后是建立教師宣傳單元,讓具有一定社會資源的老師進入生源地中學發(fā)放宣傳資料,指導考生合理填報志愿。最后志愿的填報仍由考生或家長來判斷,考生和家長關心的問題歸納起來大概是以下五個方面:

      (1)今年的錄取分數(shù)線是多少?我的分數(shù)報考你們學??梢詥幔窟@一問題的問答很敏感。既不能講死,也不能摸棱兩可。不能講的太低也不能太高;要給考生分析高或者低的原因,對今年的分數(shù)線做出科學的預測。

      (2)你們學??梢詫I締幔孔稍冞@個問題的考生往往分數(shù)相對較高,迫切想要專升本,我們可以抓住考生這種心理,將我們學院歷年專升本的通過率,專升本的條件,專升本的學校等作一詳細的解釋。

      (3)學校的管理情況如何?這是考生家長最為關心的問題之一。高職生源學習的自覺性當讓是不能與本科生源相比較的,我們可以給家長承諾,我們對學生的管理是非常嚴格的,請家長放心。

      (4)學校的師資力量如何、教學質(zhì)量如何?我們會把學校教授、副教授、講師、助教等教師的組成情況及他們的研究成果一一公布,吸引考生慕名而來。

      (5)你校就業(yè)前景如何?在4G推行的今天,人力資源方面的專家認為通信行業(yè)又迎來了“第二春”,我們不包分配但給學生推薦工作,每年我們召開大型校園招聘會,給每個學生至少提供兩個工作崗位。

      三、積極的擴寬招生宣傳的渠道

      (1)網(wǎng)絡咨詢平臺,網(wǎng)絡宣傳可以突破時間地區(qū)的限制,達到信息量大,形象生動,傳播速度快,影響范圍廣,公共接觸度高的特點,是招生宣傳的理想工具,考生和家長坐在家里,就可以了解學校情況及各專業(yè)招生情況。大多數(shù)教師也可以有機會和多個考生同時進行交流,增加了招生宣傳工作的交互性。

      (2)通過多種媒介進行宣傳,在考生填報志愿前,高校可積極利用廣播,電視,雜志,報刊等各種媒體進行針對性強,特色鮮明的宣傳活動。

      (3)參加招生咨詢會,省內(nèi)外招生現(xiàn)場咨詢會為高校招生宣傳提供了一個很好的平臺,是招生人員向考生和家長進行直接面對面宣傳的機會,招生人員通過對學校辦學性質(zhì),專業(yè)設置,獎助學政策,畢業(yè)生就業(yè)情況等信息的講解,可給考生填報志愿提供真誠的參考意見。也是高校宣傳自我的好機會。

      (4)電話咨詢,電話咨詢方便快捷,打進電話的考生或家長,大部分對學校有興趣,只是想進一步了解或得到確定的答復,這部分客戶屬于“可能客戶”,只要耐心的解答他們的問題,就可以讓他們解除顧慮,有“可能客戶”轉為“顯示客戶”,對考生的咨詢做到有問必答,真正做到急考生所急,想考生所想。

      (5)實施感情投資策略,建立廣泛的人際關系。各高校應與生源地中學不定期的聯(lián)系,建立深厚的感情,經(jīng)常互通信息,請各中學校長,教師將印制有本校概況,專業(yè)介紹,獎助學政策的宣傳材料,在高考前期發(fā)放至考生手中,讓更多考生從中得到幫助。

      (6)安排校園開放日,由各系部主任和骨干教師接待上門咨詢的考生及家長,把我們的校園文化特色,省級實訓實習基地展現(xiàn)出來,這種形式既能直接解決考生的一些疑惑,也是學院核心競爭力的最好體現(xiàn)。

      四、結語

      總之,選擇適合本校的宣傳方式,才能使本校的宣傳不合其它院校雷同,才能給考生和家長留下深刻印象。才能為學院爭取更多的生源。所以說,宣傳工作的好壞將決定高職招生工作的成敗。

      參考文獻:

      [1]劉合群.職業(yè)教育學[M].廣州:廣東高等教育出版社,2004.

      [2]都光珍.加強教學團隊建設的思考[J].國家教育行政學院學報,2009,(1).

      [3]錢小華.高校教學團隊建設研究[J].四川教育學院學報,2010,(10).

      [4]劉翠蘭.高職院校招生宣傳策略研究[J].中國成人教育,2007,(9):88-89.

      [5]高延良,王永春.提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效做法[J].中國職業(yè)技術教育,2007,(21),20.

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