2017年8期
速讀·下旬
教育探索
- “情境法”在職高語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀寫為主的高中英語教育教學(xué)模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高三文言文復(fù)習(xí)教學(xué)反思論文
- 高中歷史教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的重要性探索
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語有效寫作教學(xué)策略
- 中學(xué)美術(shù)欣賞策略探究
- 一切源于興趣
- 闡述高中跨欄教學(xué)期間學(xué)生心理障礙的形成原因與克服方法
- 初中化學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)德育存在問題與對策思考
- 分析初中語文教學(xué)中情感教育的滲透方式
- 論信息化教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生寫好想象作文的方法
- 淺談小學(xué)生厭學(xué)的因素及措施
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 淺議語文教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 如何讓中學(xué)語文課堂充滿活力
- 試論如何在初中語文教學(xué)中提高學(xué)生的解題能力
- 試論學(xué)生審美趣味的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級快樂作文的教學(xué)策略探討
- 小學(xué)體育課如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 運用信息技術(shù)醞釀“初中語文幸福課堂”
- 談如何讓語文課充滿“美”
- 初中語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)
- 打開心靈的窗戶
- 高中物理教育中激勵策略的應(yīng)用
- 高中陽光體育教育課堂的運行
- 勵志教育下的學(xué)生成長案例
- 簡論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實踐體會
- 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)作業(yè)布置的有效性
- 淺談小學(xué)語文學(xué)習(xí)“六步培養(yǎng)習(xí)慣法”
- 淺談在初中科學(xué)學(xué)科中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺析素質(zhì)教育下如何提高高中生語文思維能力
- 讓興趣成為最好的老師
- 探究中職語文教學(xué)中有效滲透心理健康教育的途徑
- 新課標(biāo)下高中政治教學(xué)中的德育滲透策略探究
- 新課程背景下農(nóng)村初中道德與法治有效教學(xué)初探
- 意識 行動 效果
- 在語文閱讀教學(xué)中滲透感恩教育
- 職高語文教學(xué)中的德育滲透藝術(shù)
- 信息技術(shù)在高中英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用的相關(guān)研究
- 基于微博、微信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育探索
高教論壇
- 高職財務(wù)會計教學(xué)模式創(chuàng)新與實施
- 高校音樂教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 高?！爸袊F(xiàn)代史綱要”課教學(xué)的幾個問題
- 高職院校語文教學(xué)的現(xiàn)狀與改革創(chuàng)新探析
- 集成電路工程專業(yè)碩士培養(yǎng)方式的思考
- 數(shù)控車工實訓(xùn)教學(xué)改革的探索與實踐
- 信息管理專業(yè)人才特長培育探究
- 研究生適應(yīng)性影響因素的實證研究
- 論《工商導(dǎo)論》教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 論大學(xué)生戀愛問題的研究
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的高職教育功能新定位
- 湖北省學(xué)校舞蹈教育行業(yè)現(xiàn)狀研究
- 淺析高校思政輔導(dǎo)員專業(yè)化的發(fā)展困境
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融通思路下的大學(xué)公共英語教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 高校足球運動損傷的調(diào)查分析
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中的應(yīng)用
- 淺談高職院校系部教學(xué)秘書工作的幾點認(rèn)識
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程體系實踐探究
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校招生宣傳工作的研究與實現(xiàn)
- 模糊數(shù)字的翻譯原則和翻譯方法
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同教育研究
- 試論高職院校檔案信息管理系統(tǒng)的設(shè)計研究
教學(xué)研討
- 如何打造中學(xué)歷史教學(xué)高效課堂
- 層層推進(jìn) 絲絲入扣
- 初中動態(tài)幾何教學(xué)和數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提問能力培養(yǎng)有效途徑分析
- 初中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的探索
- 初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的途徑分析
- 初中英語教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用探討
- 初中英語課“快樂教學(xué)”的嘗試
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用研究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 論初中生英語自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 探討情境教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用策略
- 提高傳統(tǒng)教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效率的探討
- 淺談提高初中英語課堂教學(xué)效率的方法
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺析合作學(xué)習(xí)策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)回歸自然
- 如何培養(yǎng)學(xué)生生物課堂的自主學(xué)習(xí)能力
- 少教多學(xué)教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中關(guān)于作文教學(xué)的困難與對策
- 試談初中化學(xué)作業(yè)的合理布置策略
- 試探初中英語詞匯教學(xué)方法
- 探究初中語文教學(xué)中讀寫結(jié)合的應(yīng)用策略
- 提高農(nóng)村生物實驗教學(xué)實效性的策略
- 提升教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式改變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運用體驗式學(xué)習(xí)的探討
- 新課程理念下的中學(xué)美術(shù)教育
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 有效設(shè)計教學(xué)活動，讓“灰色”課堂亮起來
- 愉快教學(xué)法應(yīng)用于初中英語教學(xué)中的探討
- 在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力的思考
- “引學(xué)探練”下的數(shù)學(xué)教學(xué)案例
- 初中體育教學(xué)中動作示范的作用分析
- 多媒體在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中圖片史料的運用探究
- 激勵式遞進(jìn)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 將流行音樂引入初中音樂教學(xué)活動中之解析
- 流行歌曲在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用
- 淺論語文教學(xué)朗讀中的問題與策略
- 淺談案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談如何教好少數(shù)民族一年級學(xué)生的漢語拼音
- 淺談小學(xué)語文語感教學(xué)
- 淺析初中音樂創(chuàng)新教學(xué)策略
- 探究式教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 項目教學(xué)法在中職機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 語文課堂教學(xué)反思
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中科學(xué)教學(xué)中實施“小組合作，差異教學(xué)”的思考
- 高中語文教學(xué)淺談
- 高中體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及對策
- 略談如何提升高中生的英語聽力能力
- 淺談歷史微故事在初中教學(xué)中的運用
- 淺談創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)情境的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分組合作教學(xué)
- 慕課教學(xué)在初中物理課堂中的運用初探
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)我國民族歌曲的興趣
- 情感教育在英語教學(xué)中的魅力
- 改進(jìn)教學(xué)方法 促進(jìn)初中語文教學(xué)成效提升
- 詩歌的五注意“原則"
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的有效開展
教研爭鳴
- 比較閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究
- 對小學(xué)語文批注式閱讀教學(xué)的研究
- 高中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入語的有效設(shè)計初探
- 計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐研究
- 歷史故事引入初中歷史課堂教學(xué)的重要性分析
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課外游戲的必要性
- 初中信息技術(shù)課堂互動策略研究
- 淺談如何提高特教學(xué)校語文教學(xué)效益
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有關(guān)問題情景的創(chuàng)立研究
- 如何把握好高中語文高效課堂的幾個“度”
- 試析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)策略
- 探究之殤
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實施導(dǎo)學(xué)法的分析
- 基于信息時代下的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)平面構(gòu)成教學(xué)改革研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)對策研究
- 小學(xué)體育教學(xué)新方法
- 教育技術(shù)在歷史教學(xué)中的運用
- “合作學(xué)習(xí)”實踐的幾點反思
- 小學(xué)語文教學(xué)中讓朗讀成為一種習(xí)慣
- 悅納教育下家校合作的策略研究
- 紅色資源在培育中學(xué)生社會責(zé)任感中的價值研究
- 生本課堂，精彩無限
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困境探究
- 淺談信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的有效途徑
- 淺析提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的方法
- 試論初中語文課堂中“分層次教學(xué)”的作用
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)語文口語交際情景訓(xùn)練對策研究
- 重視閱讀，培養(yǎng)習(xí)慣，做個幸福的讀書人
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用研究分析
- 職中服務(wù)專業(yè)應(yīng)把語言交際教學(xué)放在首位
- 芻議小學(xué)英語教學(xué)中的聽力培養(yǎng)策略
- 語文核心素養(yǎng)視野下的語文文本解讀策略
- 淺談?wù)n堂操練學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的困境分析及應(yīng)對策略
- 淺談如何打造高效英語課堂
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何在小學(xué)英語課堂上滲透德育教育
- 淺談數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)模塊化教學(xué)改革研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中法制教育的滲透
- 淺談游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)自主探索式教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何在閱讀中有效提高農(nóng)村孩子的寫作能力
- 嗜之越篤，技巧越工
- 數(shù)學(xué)學(xué)具操作引發(fā)的思考
- 探索新課標(biāo)下小學(xué)語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效方法
- 提高少數(shù)民族學(xué)生口語能力的訓(xùn)練
- 提高小學(xué)生語文閱讀能力的方法
- 小學(xué)英語圖片故事教學(xué)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透社會主義核心價值觀的探索
- 小學(xué)語文教育中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的構(gòu)建策略初探
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法研究
- 優(yōu)化閱讀方法，提高閱讀能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的一點體會
- “3331”教學(xué)模式
- 小學(xué)作文教學(xué)中微課資源的開發(fā)與應(yīng)用探討
課改實踐
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 關(guān)于小學(xué)階段單親家庭兒童的心理問題及教育對策
- 國內(nèi)外過期藥品回收情況的對比分析
- 基層畜牧獸醫(yī)站防疫工作存在的問題及對策分析
- 培育和踐行社會主義核心價值觀的機制研究
- 淺談“一帶一路”背景下內(nèi)蒙古經(jīng)濟發(fā)展面臨的契機
- 淺談企業(yè)人才“去”與“留”
- 淺談新媒體編輯素養(yǎng)的要求
- 基層新聞工作者如何做好新聞宣傳工作
- 強化社會組織黨組織政治功能研究
- 案例教學(xué)法在黨校教學(xué)中的作用探討
- 少兒游泳培訓(xùn)的步驟方法及常見問題
- 胸腰在中國古典舞基本功訓(xùn)練中的重要性
- 中學(xué)生足球運動訓(xùn)練中體能訓(xùn)練的方法
- 《學(xué)會自我保護》心理健康教育案例分析
- 依法行政與建設(shè)服務(wù)型政府的關(guān)系簡析
- 教學(xué)質(zhì)量保障體系信息反饋系統(tǒng)分析與設(shè)計
- 新時期如何加強信訪干部隊伍建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+生活超市”的市場形勢分析
- 公安邊防部隊開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練探析
- 3S技術(shù)在林業(yè)資源調(diào)查上的應(yīng)用
- 建筑工程管理重要性與實施途徑分析
- 企業(yè)如何創(chuàng)新宣傳方式為營銷助力
- 區(qū)域中職校企合作示范組合的建設(shè)與思考
- 試論黃陂紅色資源的開發(fā)和利用
- 依托網(wǎng)絡(luò)平臺 轉(zhuǎn)型教研方式 引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
- 從中日廣告語來看語言的人文性和文化性
- 關(guān)于澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)體系的認(rèn)識和思考
- 淺探美術(shù)教育中審美教育本質(zhì)的重要性
- 數(shù)字信息下的網(wǎng)絡(luò)媒體
- 實戰(zhàn)化視角下海上執(zhí)法實踐教學(xué)體系研究
- 戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系下的中俄海上安全合作：目的、路徑、問題
- 論南陽曲劇的音樂特點
- 青年圖書館員職業(yè)道德建設(shè)探究
- 規(guī)范我國過期藥品處理機制的建議
- 基于煤炭制樣室的堆摻升降吸塵模塊設(shè)計
- 農(nóng)村教育發(fā)展方向的困境及措施研究
- 淺談對游泳初學(xué)者的教學(xué)方法
- 數(shù)字媒體技術(shù)帶給廣告設(shè)計的影響研究
- 關(guān)于農(nóng)村老年人精神狀況的調(diào)查報告
- 對離婚糾紛中的房產(chǎn)處理問題探討