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      我國文化產(chǎn)業(yè)融資研究

      2017-09-04 17:39:37高云璐
      合作經(jīng)濟(jì)與科技 2017年17期
      關(guān)鍵詞:遣唐使中日關(guān)系

      高云璐

      [提要] 唐朝的中國,政治經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化科技繁榮、開放包容性程度高,是東亞綜合國力最強(qiáng)的國家。尚處于奴隸制的日本出于對唐朝文化的渴求,陸續(xù)派出遣唐使,以此為契機(jī),學(xué)習(xí)與汲取唐朝文化,以用于本國的發(fā)展。本文以遣唐使為研究重點(diǎn),介紹遣唐使概況,著重分析遣唐使在日本學(xué)習(xí)唐朝過程中發(fā)揮的作用,以及遣唐使制度對日本外交的影響。

      關(guān)鍵詞:遣唐使;中日關(guān)系;文化學(xué)習(xí)

      中圖分類號:G125 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      收錄日期:2017年6月19日

      一、遣唐使概況

      中日交往的歷史源遠(yuǎn)流長,據(jù)史書記載,中日兩國交流追溯于西漢時期。日本航海技術(shù)的欠發(fā)達(dá)以及海上環(huán)境的極端性,為遣唐使的路程增加了風(fēng)險,“有去無回”、沉船現(xiàn)象時有發(fā)生,但唐朝仍是中日交流的頂峰時期。促使日本政府不斷地派遣遣唐使的原因主要有兩個:一是中國在很長的歷史時期內(nèi),作為東亞最先進(jìn)、最強(qiáng)大的國家而存在,吸引著東亞各國。唐朝的疆域遼闊,政治經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),文化科技繁榮,各民族融洽相處,且熱情歡迎各國來唐友好交流;二是日本尚處于奴隸制社會,國內(nèi)民族矛盾尖銳,國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)社會狀況較為落后,日本需要學(xué)習(xí)唐朝的先進(jìn)文明,以此來改造本國的政治經(jīng)濟(jì)制度,實(shí)現(xiàn)日本本國的發(fā)展。日本向唐朝派遣遣唐使,不辭艱險,遠(yuǎn)渡重洋,開啟了中日交流的新篇章。

      關(guān)于遣唐使的次數(shù),有很多學(xué)者提出不同意見,目前為大家普遍認(rèn)同的是十三次:貞觀四年(630年)、永徽四年(653年)、永徽五年(654年)、顯慶四年(659年)、麟德二年(665年)、總章二年(669年)、大足元年(701年)、開元四年(716年)、開元二十年(732年)、天寶九年(750年)、大歷十年(775年)、貞元十七年(801年)、太和八年(834年)。遣唐使制度始于7世紀(jì),結(jié)束于9世紀(jì),經(jīng)過了漫長的238年,狀況盛大。

      遣唐使主要由文臣與好學(xué)之士構(gòu)成,他們作為天皇的文化使者,肩負(fù)著學(xué)習(xí)唐朝的政治經(jīng)濟(jì)制度和文化科技并傳播回國的使命。遣唐使在唐的主要活動分為兩類:一是覲見皇帝。因?yàn)橹袊郧爻詠韺?shí)行的君主專制制度和中央集權(quán)制度以及古代中國國力的強(qiáng)盛,到達(dá)中國的遣唐使只有一人可以進(jìn)京朝見皇帝,其他的人在當(dāng)?shù)氐却@纾?34年,遣唐使到達(dá)中國后,進(jìn)京的只有大使一人,而其余的類似長岑判官等雜職35人均留在揚(yáng)州。留在揚(yáng)州的遣唐使團(tuán)成員,或?qū)W習(xí)中國文化,或準(zhǔn)備回國物資,或購買物品帶回日本,以最大限度地汲取唐朝文明。進(jìn)京的遣唐大使代表日本與皇帝溝通,進(jìn)行外交活動。比如,在與皇帝進(jìn)行交流時,會涉及到派遣到中國的日本學(xué)生和僧人的事宜。據(jù)史書記載,703年,遣唐使粟田真人受到女皇帝武則天的設(shè)宴招待;二是進(jìn)獻(xiàn)貢物,同時獲得中國的賞賜。日本遣唐使向唐朝進(jìn)貢的主要物品有琥珀、瑪瑙、寶器等。日本派遣唐使來唐,主要是出于對唐先進(jìn)繁榮文化的學(xué)習(xí),而唐朝賞賜的物品如樂器、銅鏡、大刀等文物正是日本所需要的。在唐待了18年的吉備真?zhèn)?,回國時帶回許多重要文物典籍等。同時,大量的醫(yī)學(xué)書籍傳入日本;平安時代的學(xué)問僧在唐期間很注重書籍、經(jīng)典、佛像等物的抄寫和復(fù)制。遣唐使本身在中國受到了文化的熏陶,回國后,在兩國的文化傳播上做出了很大的成就,使日本文化煥然一新,因此在日本古代史中出現(xiàn)了盛極一時的“天平文化”。

      二、遣唐使在日本學(xué)習(xí)唐朝過程中發(fā)揮的作用

      在古代,由于生產(chǎn)力水平的低下、科學(xué)技術(shù)的不成熟以及航海技術(shù)的不發(fā)達(dá),中日兩國難以開展大規(guī)模的外交活動,遣唐使作為中日兩國交往的橋梁,遠(yuǎn)渡重洋冒著生命危險,在日本學(xué)習(xí)唐朝的過程中起著不可替代的作用。

      首先,遣唐使制度促進(jìn)了中日兩國的民間交往。遣唐使來返中日兩國開拓并發(fā)展兩國的海上航線。為了更好地學(xué)習(xí)唐朝的文明,日本大規(guī)模地發(fā)展海路交通。交通線路的發(fā)展、唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮、日本的國內(nèi)需求以及兩國政府以遣唐使為紐帶的交流不斷地擴(kuò)大,中日間的海上貿(mào)易逐漸發(fā)展。商船作為民間海上貿(mào)易的物質(zhì)載體,日益重要。海上貿(mào)易起初是以唐朝的商船去往日本為主,一般載運(yùn)有香料、陶瓷和佛教物品等。隨著遣唐使的不斷來訪以及中日兩國的交往深入,商船中也不乏由日本去往中國的,且雙方往來的物品逐漸由奢侈品轉(zhuǎn)向生活必需品,往來的主體也逐漸由官方轉(zhuǎn)向民間,形成了一種新的海上貿(mào)易方式。

      其次,遣唐使制度促進(jìn)了日本政治制度的變革。唐朝強(qiáng)大的綜合國力離不開自身的政治制度和法律典章。穩(wěn)定的中央集權(quán)制度、君主專制制度以及法律典章的完備,讓遣唐使們?yōu)橹囱觥Mㄟ^向唐朝派遣遣唐使,引進(jìn)學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的典章律令,積極推動日本社會制度的革新。日本政府把遣唐使們學(xué)習(xí)的各項政治制度以及法律典章用于改革和創(chuàng)新自身的制度,從年號、中央集權(quán)和禮儀、儀式等方面開展社會改革。具有封建社會性質(zhì)的大化改新開展后,日本從奴隸社會向封建社會過渡,社會制度發(fā)生了徹底的變化。

      再次,日本的文化與科技也受到了唐朝文明的極大影響。汲取和學(xué)習(xí)唐朝文明是日本派出遣唐使的最主要目的。日本遣唐使帶回的大多都是唐朝文物包括法律典章、經(jīng)史典籍、佛教書籍以及詩詞歌賦,還有唐朝的物品比如茶具等。在文字上,日本開始競相模仿漢文,8世紀(jì)前,吉備真?zhèn)湓谌毡救死弥袊鴿h字的標(biāo)音記意的基礎(chǔ)上,采用漢字楷書偏旁造成“片假名”,學(xué)問僧空海則用漢字草體造成平假名,創(chuàng)造了日文假名字母;在教育上,大化改新后,日本汲取唐朝教育制度,在中央設(shè)太學(xué),地方設(shè)國學(xué)。詩詞歌賦上,李白、白居易等人的詩集很是流行。唐朝的文化影響著日本本土文化的發(fā)展,促進(jìn)了日本文化走向成熟。唐朝科技在東亞處于領(lǐng)先地位,其農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、醫(yī)藥學(xué)、天文歷法、數(shù)學(xué)以及建筑等方面發(fā)展較為成熟,通過遣唐使的中介作用,日本科技也在汲取和學(xué)習(xí)唐朝科技,有了一定的進(jìn)步。

      最后,日本的社會生活方式也受到唐朝的影響。唐朝的繁盛使得日本政府以及民眾對唐朝的仰慕達(dá)到頂點(diǎn),唐朝的物品在日本極其暢銷且是身份地位的象征,當(dāng)時的日本可以稱為唐朝的縮影。建筑上,日本仿照唐朝建設(shè)寺院與城市,最具代表的是位于今日奈良的平城京和位于京都的平安京,其規(guī)模與長安城一模一樣;在服飾上,日本的“和服”也是借鑒了唐朝的服飾風(fēng)格,以至于現(xiàn)在還被稱為“吳服”和“唐衣”;在社會風(fēng)俗和社會風(fēng)氣上,整個貴族社會彌漫著以唐為榮的風(fēng)氣,民眾的社會習(xí)慣也受到不同程度的影響。

      三、遣唐使制度對日本外交的影響

      安史之亂的爆發(fā),是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn),唐朝的國力在不斷地衰退。與此同時,因日本經(jīng)濟(jì)不堪負(fù)荷,遣唐使失去日本政府的支持,日本官方也不再派遣遣唐使到中國,遣唐使制度也不復(fù)存在。但毋庸置疑的是,曾經(jīng)的遣唐使制度對日本外交的影響力是舉足輕重的。

      日本派出遣唐使不僅是為了汲取和學(xué)習(xí)唐朝的繁榮文化,還為了參與東亞國家秩序的構(gòu)建。日本通過遣唐使,協(xié)調(diào)日本與唐朝的外交關(guān)系,并且調(diào)整其在朝鮮半島的政策,以及影響中國的外交政策,積極參與構(gòu)建東亞的國家秩序。日本想要增強(qiáng)其在東亞的影響力,由此在東亞國際關(guān)系中保持相當(dāng)?shù)牡匚?。日本與新羅以及渤海的外交活動深刻影響著當(dāng)時由唐帝國所主導(dǎo)的東亞國家秩序的構(gòu)建。

      遣唐使制度促進(jìn)了由中國唐朝主導(dǎo)的東亞文化圈的交流模式的形成。唐朝先進(jìn)且強(qiáng)大的文明,影響著東亞各國的文化發(fā)展,包括日本、朝鮮在內(nèi)的東亞各國學(xué)習(xí)唐朝文化和禮儀,形成了東亞文化圈,共同擁有漢字漢文、儒學(xué)、華化佛教、中國式律令制度等。日本學(xué)習(xí)和汲取唐朝文明,使中國文化深入其文化根部,創(chuàng)造出具有日本特色的獨(dú)有文明。共同的文化氛圍使得日本能夠在東亞有著一定的地位,與東亞各國更好地交流。

      遣唐使的到來促進(jìn)了中日兩國的友好交往,促進(jìn)了民間的往來,為日后中日關(guān)系的構(gòu)建奠定了良好的基礎(chǔ)和提供了模式范本。

      四、結(jié)語

      總之,遣唐使作為中日兩國溝通的橋梁,為日本學(xué)習(xí)與汲取唐朝的政治經(jīng)濟(jì)制度與文化藝術(shù)科技打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。日本主動學(xué)習(xí)外來文化并取長補(bǔ)短的方式值得我們學(xué)習(xí)。遣唐使不畏路途遙遠(yuǎn),將生死置之度外的精神是外交理念所需要的。展望未來,中日兩國友好交往的傳統(tǒng)應(yīng)該延續(xù)下去。

      主要參考文獻(xiàn):

      [1]張歷歷.百年中日關(guān)系[M].北京:世界知識出版社,2006.

      [2]伊寧.試析日本遣唐使出使的目的[J].學(xué)理論,2015.36.

      [3]王獻(xiàn)玲.遣唐使與日本的漢字教育[J].鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2008.5.

      [4]高媛媛.試論遣唐使與日本科技文化的發(fā)展[D].華中師范大學(xué),2016.

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