中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合研究

鄧雨巍

[摘 要] 我國傳統(tǒng)文化經(jīng)過時間的洗禮源遠流長、博大精深，而大學(xué)生的思想政治教育是當前傳承中國優(yōu)秀文化的載體，是弘揚中國優(yōu)秀文化的主要渠道。因此將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合是提高大學(xué)生思想政治教育有效性的根本措施，而且這是時代的要求。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合讓大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀、提高思想覺悟，堅決抵制不良誘惑從而提升自己的綜合能力。本文首先闡述中國傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵，然后從兩個方面分析了中國傳統(tǒng)文化對大學(xué)生思想政治教育的影響，并針對傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中缺失的現(xiàn)狀，提出了針對性的解決措施。

[關(guān)鍵詞] 中國傳統(tǒng)文化；大學(xué)生；思想政治教育；影響；現(xiàn)狀；措施

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2017） 08-0060-02

一 中國傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵

2017年3月4日，汪國新與全國政協(xié)委員在“2017全國兩會特別訪談”中提到中國傳統(tǒng)文化是中華民族的根，是我們的血脈。他還說：“中國的傳統(tǒng)文化就是忠義文化、忠孝文化、是做人的文化，要立身、立言、立德?！币粋€國家的人了解另一個國家首先靠的是文化，由此可見傳承和弘揚國家傳統(tǒng)文化的重要性。事實上，中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化成的能夠反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，而我國文化的主要特征是世代相傳、民族特色、歷史悠久以及博大精深。所以通過各種渠道傳承和弘揚中華文化對我國的發(fā)展有重要意義。

二 中國傳統(tǒng)文化對大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）中國傳統(tǒng)文化對大學(xué)生思想政治教育的積極影響

1 有利于大學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)過歷史的變革進行創(chuàng)新和進步，發(fā)展成今天博大精深的中華文化。只有大學(xué)生理解傳統(tǒng)文化才能發(fā)展思維進行創(chuàng)新。同時中國傳統(tǒng)文化從中國國情出發(fā)，取長補短推動了我國經(jīng)濟的發(fā)展，對構(gòu)建和諧社會有重要意義。由于大學(xué)生的個人背景和從小形成的意識有所差異導(dǎo)致大學(xué)生對同一件事物的看法不盡相同，所以在大學(xué)生思想政治教育的過程中應(yīng)該因材施教，利用與時俱進的模式進行教學(xué)。而中華文化博大精深能夠指導(dǎo)大學(xué)生提高自己的素質(zhì)，深刻體會我國文化的精華之處從而傳承和發(fā)揚我國優(yōu)秀文化。

2 有利于學(xué)生樹立正確的三觀

大學(xué)生是即將步入社會的群體，所以幫助大學(xué)生樹立正確的三觀是思想政治教育的基礎(chǔ)。而中國傳統(tǒng)文化對如何幫助大學(xué)生樹立正確的三觀提供了理論基礎(chǔ)，它是我國人民的精神財富。中華文化不僅對大學(xué)生的思想政治教育有重要的指導(dǎo)作用，對當前社會甚至是其他國家都有深遠的影響。大學(xué)生的人生觀、價值觀以及世界觀的形成都有賴于中國傳統(tǒng)文化的精髓，所以傳承中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)是當前增強我國實力和競爭力的重要手段。

3 有利于大學(xué)生形成愛國主義情感

只有一個有自信心和自尊心的民族才有能力立于世界之巔。民族自尊心是對民族文化的傳承和弘揚，而且要隨著時代的變化不斷地進行改革和創(chuàng)新使其成為我國人民永遠的精神支柱。改革開放時期，隨著許多不同以往的觀念和思想的進入，人們的觀念產(chǎn)生了差異。而目前大學(xué)生面對復(fù)雜的社會以及文化，缺乏分辨能力使得一些大學(xué)生推崇西方文化，忽視了傳統(tǒng)文化的重要作用，這對中國傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚非常不利。因此將傳統(tǒng)文化與大學(xué)生的思想政治教育結(jié)合有益于大學(xué)生正確的理解中文文化，增強對文化的認同感從而增強他們的民族自尊心和自信心。

（二）中國傳統(tǒng)文化對大學(xué)生思想政治教育的消極影響

1 不利于大學(xué)生民主法治觀念的培育

中國傳統(tǒng)文化是在歷史背景下形成的，具有重視德行忽視法治的特點。傳統(tǒng)文化是在封建社會形成的，當時的社會以皇帝為主，皇帝說的話就是法律，而21世紀是法治社會，法律約束人們的行為是社會和諧的基本保障。因此，傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的重德輕法與當前社會背景有矛盾。如果將中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合對導(dǎo)致學(xué)生忽視法治，對學(xué)生今后的發(fā)展非常不利。

2 不利于大學(xué)生權(quán)利意識形成

中國傳統(tǒng)文化重視倫理道德，傳統(tǒng)文化傳播的是一種義務(wù)的理念，忽視了人的主體地位指的傳統(tǒng)文化缺失了權(quán)利的理念。它強調(diào)了人應(yīng)該盡自己的義務(wù)沒有重視人權(quán)，同時它重視人的相互關(guān)系缺少對人自身價值的肯定。而人們面對當前復(fù)雜的社會環(huán)境，懂得行使自己的權(quán)利維護自己的利益是基本。這不僅違背了社會的發(fā)展規(guī)律而且不利于培養(yǎng)大學(xué)生的利益觀。

3 不利于培養(yǎng)大學(xué)生的競爭意識

中國的傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)以和為貴，人與自然和諧統(tǒng)一是發(fā)展的目標，它認為競爭對社會的發(fā)展和穩(wěn)定是不利的。但是就目前社會發(fā)展來看，大學(xué)生有壓力才有動力，因此競爭意識是非常必要的。大學(xué)生如果沒有競爭意識就會變得不思進取，滿足于現(xiàn)狀不能突破自己。而且隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學(xué)生面對強大就業(yè)的壓力理應(yīng)提高自己的競爭實力。

三 傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中缺失的現(xiàn)狀

1 大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識不到位

中國傳統(tǒng)文化是中華民族的歷史財富，代表中華精神的精髓，是當前社會發(fā)展的理論基礎(chǔ)。目前許多大學(xué)生崇洋媚外，對西方的節(jié)日熟記于心，而對中國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化都缺乏了解。許多傳統(tǒng)文化在傳承的過程中由于人們忽略使得優(yōu)秀文化遺失。因此加強大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識是發(fā)揚和傳承在中華傳統(tǒng)文化的根本。

2 大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的價值認識不足

隨著社會的快速發(fā)展，我國已經(jīng)形成文化多元化的局面，許多大學(xué)生盲目追求西方文化的消極理念，這嚴重影響了他們的身心健康。據(jù)調(diào)查大部分學(xué)生對傳統(tǒng)文藝的掌握程度較低，甚至一些同學(xué)根本不了解，在調(diào)查中64%的大學(xué)生不能準確的說出四書五經(jīng)的內(nèi)容，甚至有的學(xué)生不知道四書五經(jīng)。而且許多大學(xué)生表示傳統(tǒng)的文化與現(xiàn)代文化相差太多沒有傳承和弘揚的必要，由此可見目前我國傳統(tǒng)文化的教育和普及存在許多問題，大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解存在誤區(qū)。所以將中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育融合是十分必要的。

四 中國傳統(tǒng)文化影響下大學(xué)生思想政治教育的措施

1 發(fā)揮媒體的重要作用

為了普及傳統(tǒng)文化，應(yīng)該利用信息技術(shù)發(fā)揮其在文化傳播中的作用。所以可以利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體將傳統(tǒng)文化以電視、圖片、聲音等方式呈現(xiàn)給學(xué)生。讓學(xué)生認識到傳統(tǒng)文化的精華所在，從而肩負起傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的重任。同時要加強對媒體的監(jiān)督，避免一些媒體為了追求自身利益忽視了社會責(zé)任。此外，學(xué)校還可以推薦學(xué)生看一些與傳統(tǒng)文化相關(guān)的欄目，比如漢字大賽、百家講壇等或者讓學(xué)生觀看《長征》《漢武大帝》等歷史大劇，讓學(xué)生通過直觀的畫面更深刻認識傳統(tǒng)文化的魅力。

2 加強教師隊伍建設(shè)

教師是思想政治教育的主體，是學(xué)生們的引導(dǎo)者，因此加強老師的綜合能力是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。老師首先要重視傳統(tǒng)文化，然后將其貫徹在思想政治教學(xué)當中從而引導(dǎo)學(xué)生積極主動了解傳統(tǒng)文化。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，所以老師應(yīng)該首先激發(fā)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的求知欲和探索欲。同時，老師在教學(xué)的過程中要給學(xué)生講一些歷史小故事以及名言警句等，讓學(xué)生更多的了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

3 創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)平臺

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要平臺，因此學(xué)?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢給學(xué)生建立一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。高校應(yīng)該加強傳統(tǒng)文化的宣傳力度，讓大學(xué)生積極參與進行探索和創(chuàng)新，突出時代的特點讓大學(xué)生體會傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。同時學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)上建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站時，要充分考慮到學(xué)生的心理和興趣，從學(xué)生的角度出發(fā)，讓學(xué)生可以選擇自己感興趣的傳統(tǒng)文化從而滿足大學(xué)生個性化發(fā)展的需求。

4 開展豐富的教學(xué)實踐活動

思想政治教育雖然重點是理論，但是實踐教學(xué)也是必不可少的。老師可以在實踐課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)茶藝、下棋等開展豐富多樣的實踐活動，讓每位學(xué)生都能夠參與到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動中來。同時學(xué)校還可以聘請一些專家來學(xué)校給老師和學(xué)生普及傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生更多的了解傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

總之，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精髓，對社會的發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。但是目前大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育缺失，大學(xué)生對自身以及社會的認知存在錯誤。所以將中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相融合，充分發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的重要作用是十分必要的。不僅能增強大學(xué)生的自尊心、自信心和自豪感，而且能更好地傳承和弘揚優(yōu)秀的中華文化。

參考文獻

[1]易鵬，李榮華，徐曉黎.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需求調(diào)查研究[J].思想教育研究，2012（1）：100-103.

[2]陳志歡，李曉娜.試論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的有效性[J].劍南文學(xué)（經(jīng)典閱讀），2013（9）：345-345.

[3]商丹，朱喆.基于新媒體交往方式的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2014（17）：69-71.

[4]李旺根，涂少東，沈萬紅.網(wǎng)上網(wǎng)下大學(xué)生思想政治教育研究[J].才智，2014（31）：227-228，231.

[5]尹婷婷.網(wǎng)上網(wǎng)下大學(xué)生思想政治教育協(xié)調(diào)育人研究[J].科教導(dǎo)刊，2015（17）：70-71.

[6]周秀勝.網(wǎng)上網(wǎng)下 協(xié)調(diào)育人——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育[J].新課程研究（中旬-雙），2014（1）：13-14.