• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      運(yùn)用信息技術(shù)提高學(xué)生品德素養(yǎng)

      2017-09-05 11:46:33冉曙光
      南北橋 2017年15期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)設(shè)情境信息技術(shù)

      冉曙光

      【摘 要】運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)是一種先進(jìn)的教學(xué)手段,具有直觀、形象、信息量大的優(yōu)勢(shì)。在品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)中,可能通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的情感,誘發(fā)道德情感的共鳴,還是指導(dǎo)學(xué)生道德行為的有效途徑,從而提高學(xué)生良好的思想品德素養(yǎng)。

      【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 創(chuàng)設(shè)情境 品德素養(yǎng)

      中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.175

      小學(xué)生由于年齡小,知識(shí)少,注意力易于分散,理解問(wèn)題膚淺,因此,要使學(xué)生在思想品德課上接受教育,必須把課上得生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)。運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)是一種先進(jìn)的教學(xué)手段,具有直觀、形象、信息量大的優(yōu)勢(shì)。在品德與社會(huì)課上恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)手段,可以有效地創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的道德情感,提高道德認(rèn)識(shí),指導(dǎo)道德行為,從而提高學(xué)生良好思想品質(zhì)的形成。

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生情感

      偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在社會(huì)歷史領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)的全是有意識(shí)的,或憑激情行動(dòng)的追求某種目的的人?!币虼?,在現(xiàn)實(shí)的具體意識(shí)活動(dòng)中,沒(méi)有情感色彩和毫無(wú)情緒反映的純粹知識(shí)是不存在的。情感的動(dòng)力功能在于激發(fā)有機(jī)體,使內(nèi)驅(qū)力信號(hào)得到放大或提高。這種鼓勵(lì)和激化作用是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的契機(jī)和直接誘因。因此,我在思想品德課上,常常根據(jù)教材,有目的地運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的道德情感。

      如“我愛(ài)祖國(guó)”這課的重點(diǎn)之一是祖國(guó)幅員遼闊,山河壯麗,歷史悠久。為此我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行假想旅行。通過(guò)課件——火車頭的演示,從版圖上的南京出發(fā),徐徐開(kāi)往北京,同時(shí)播放錄音。即刻教室里響起了“列車播音員”親切的話語(yǔ):“各位旅客,您好!本次列車由南京開(kāi)往北京……”伴隨著列車汽笛的鳴叫聲,車輪的滾動(dòng)聲,學(xué)生們仿佛置身在列車中正向著祖國(guó)的心臟——北京飛馳而去。又一聲汽笛長(zhǎng)鳴,“列車播音員”再一次播音:“旅客們,本次列車經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的運(yùn)行,現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)站——北京……”在此真情實(shí)境中,再加上老師的講述,學(xué)生知道了版圖上南京到北京很短的距離,列車都需要開(kāi)那么久,可見(jiàn)祖國(guó)確實(shí)是幅員遼闊。

      我又讓學(xué)生觀看素有世界奇觀之稱的萬(wàn)里長(zhǎng)城的視頻,學(xué)生凝視著這曲折蜿蜒,修筑在群山之脊上的長(zhǎng)城,它經(jīng)歷了數(shù)千年,在那沒(méi)有任何先進(jìn)的建筑器械的古代,我國(guó)勞動(dòng)人民憑著雙手,憑著智慧,把那一塊塊重達(dá)千斤的條石運(yùn)上山巔,筑起長(zhǎng)城,這乃何等易事?我還讓學(xué)生觀看了世界最高峰——珠穆朗瑪峰的視頻。盡管雄偉壯麗的珠穆朗瑪峰是那樣高聳入云,那樣難于攀登,但英勇的中國(guó)登山健兒,不畏艱難險(xiǎn)阻,滿懷為國(guó)爭(zhēng)光的信心,征服了世界最高峰,把五星紅旗插上了頂峰。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地看著長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰,似乎置身于此情此景之中,由衷地發(fā)出贊嘆聲,激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。

      二、創(chuàng)設(shè)情感,誘發(fā)道德情感的共鳴

      心理學(xué)研究表明:情感是架設(shè)在認(rèn)識(shí)和行為之間的橋梁,它是一種內(nèi)在動(dòng)力,在內(nèi)部可促使認(rèn)識(shí)升華成信念——對(duì)道德觀點(diǎn)堅(jiān)信不疑;在外部要轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中間環(huán)節(jié)——渴望行動(dòng)的動(dòng)力。教學(xué)中必須按照小學(xué)生情感發(fā)展的規(guī)律(感受——體驗(yàn)——共鳴),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,借助信息技術(shù)教學(xué)手段中的聲、光、色、形等方面的功能,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境,使學(xué)生在情緒上受到感染,產(chǎn)生情感體驗(yàn),從而達(dá)到共鳴。如:《我愛(ài)我的祖國(guó)》一課,如何激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感是教學(xué)的關(guān)鍵。教學(xué)時(shí),可通過(guò)課件創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生情感上的共鳴。新課開(kāi)始,播放《開(kāi)國(guó)大典》電視片斷,讓鮮花揮舞,彩旗飄揚(yáng),人民歡騰的熱烈場(chǎng)面把學(xué)生引入情境,受到感染后,以理育情:人們?yōu)槭裁催@知高興?(生答:“聽(tīng)到‘中華人民共和國(guó)成立了!”)人們?yōu)槭裁绰?tīng)到這個(gè)偉大的聲音高興成分呢?學(xué)生面對(duì)這個(gè)問(wèn)題有些困境,老師可因勢(shì)利導(dǎo)地讓學(xué)生帶著問(wèn)題繼續(xù)看視頻,想問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)看視頻后便茅塞頓開(kāi),紛紛發(fā)表自己的體驗(yàn):新中國(guó)的成立來(lái)之不易,怎能不舉國(guó)歡騰呢,這是人們的真情流露??!學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn),再出示一幅簡(jiǎn)單易的中國(guó)地圖,讓學(xué)生找北京、找重慶、找家鄉(xiāng)的位置,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感,然后再播放我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在世界為國(guó)爭(zhēng)光的視頻,從而激發(fā)學(xué)生向英雄模范人物學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光的道德情感。

      三、創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)道德行為

      道德意識(shí)和道德行為的發(fā)展,一般來(lái)說(shuō)是緊密聯(lián)系的。但學(xué)生把自己的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為不是一件容易的事情,教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的道德行為方式進(jìn)行指導(dǎo)。在品德與社會(huì)課上,當(dāng)學(xué)生提高了道德認(rèn)識(shí),激發(fā)了道德情感以后,我常運(yùn)用信息技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)學(xué)生道德行為。

      如上《節(jié)約用水》一課時(shí),學(xué)生懂得了水電用處大,要節(jié)約用水的道理后,我播放浪費(fèi)水電情境的課件,讓大家進(jìn)行討論,并讓學(xué)生假設(shè)如果自己路過(guò)這里,見(jiàn)些情景該怎么辦?指導(dǎo)學(xué)生正確的處理方法。由于課上說(shuō)理得透,導(dǎo)行得法,課后學(xué)生養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,教室里再也看不到課間、課后不關(guān)燈現(xiàn)象。一些愛(ài)玩自來(lái)水的學(xué)生也注意關(guān)緊水龍頭,不亂玩水了,取得了較好的效果。

      在《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》一課中,當(dāng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)國(guó)旗的感情被激發(fā)起來(lái),并懂得為什么要熱愛(ài)國(guó)旗的道理后,我讓全班學(xué)生進(jìn)行升旗儀式的演示。為了能很好地指導(dǎo)他們的道德行為,我就播放一段升國(guó)旗的視頻,讓學(xué)生身臨其境。他們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中雙目注視著冉冉上升的國(guó)旗,認(rèn)真地站得筆直。連平時(shí)比較隨便的幾個(gè)學(xué)生也一反常態(tài)變得嚴(yán)肅認(rèn)真了。課后,每次升旗儀式學(xué)生都能做到老師提出的要求。

      總之,隨著信息技術(shù)手段在教學(xué)中的普遍應(yīng)用,把信息技術(shù)手段和思想品德教育有機(jī)地融合在一起,在“增強(qiáng)實(shí)效”上花工夫,就一定能促進(jìn)小學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高。endprint

      猜你喜歡
      創(chuàng)設(shè)情境信息技術(shù)
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      信息技術(shù)在幼兒教育中的有效應(yīng)用
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:44
      淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
      如何將生活實(shí)踐與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合
      建構(gòu)初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見(jiàn)
      新一代(2016年15期)2016-11-16 16:58:26
      淺談初三語(yǔ)文閱讀教學(xué)
      全南县| 东丽区| 辽阳县| 五大连池市| 获嘉县| 东乌| 昂仁县| 安丘市| 蓬安县| 易门县| 彰化县| 肃南| 华阴市| 林芝县| 文昌市| 綦江县| 增城市| 金乡县| 湖北省| 江门市| 新乡市| 永嘉县| 北京市| 壤塘县| 潜江市| 宝清县| 青铜峡市| 罗定市| 兰西县| 财经| 南川市| 天水市| 东至县| 娱乐| 平果县| 榆树市| 若尔盖县| 上犹县| 祥云县| 五原县| 娄底市|