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      淺析經(jīng)典英文電影對大學(xué)生英語水平的提升

      2017-09-06 14:17:24厲青
      校園英語·上旬 2017年9期
      關(guān)鍵詞:公選課英文電影英語能力

      厲青

      【摘要】經(jīng)典英文電影為英語的學(xué)習(xí)提供了更為真實的語言環(huán)境,是英語精讀、泛讀的有力補充,有利于練習(xí)地道的英語口語;電影直觀的表現(xiàn)手法、精彩的故事情節(jié)以及人物角色的塑造刺激著學(xué)生的感官,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,了解英語國家的歷史文化和風(fēng)土人情,另外一些經(jīng)典英文電影也是值得去重溫。

      【關(guān)鍵詞】英文電影 公選課 英語能力

      大學(xué)生的英語課程,往往是以英語精讀、泛讀為主,英語聽力開設(shè)較少,而口語教學(xué)基本上只對英語專業(yè)的學(xué)生開設(shè),學(xué)生進行英語交際訓(xùn)練的機會很少。為了彌補這種缺失,可以開設(shè)經(jīng)典英文電影欣賞作為公共選修課,經(jīng)典英文電影以其精彩的畫面創(chuàng)設(shè)真實的英語語言環(huán)境,學(xué)生通過模仿劇中人物的對白的語音、語調(diào)以及了解西方國家的歷史文化,可以有效的提高他們的英語聽說能力,培養(yǎng)英語交際能力。

      一、英語教學(xué)現(xiàn)狀

      特別是高職學(xué)生入學(xué)時,英語水平參差不齊,盡管學(xué)生能夠掌握一些數(shù)量的單詞,一定的語法和閱讀能力,但是高中的英語應(yīng)試教學(xué)完全脫離英語語境,英語的聽說寫能力不可能得到有效訓(xùn)練,致使學(xué)生在日常英語文化交際中存在一定障礙。

      二、經(jīng)典英文電影提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑

      1.有效的提高學(xué)生的英語聽說能力。播放經(jīng)典英文電影,學(xué)生反復(fù)模仿電影獨白,注意語音語調(diào)并背誦經(jīng)典臺詞,分角色扮演影片的經(jīng)典獨白豐富課堂教學(xué)。英文歌曲融語言學(xué)習(xí)和才藝展示為一體,學(xué)唱英文經(jīng)典歌曲,提高學(xué)生英語發(fā)音的模仿能力,仔細(xì)琢磨英文歌曲中的連讀,重讀等,以唱好一首英文歌曲為榮,促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在教學(xué)設(shè)計中選擇一些像“My heart will go on”等發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、較為簡單的的英文歌曲作為學(xué)唱曲目。引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些口語詞匯、日常交流技巧,提高學(xué)生的日常英語交際能力。

      2.了解歐美國家文化。經(jīng)典英文電影提供純正、地道的英語,影片中所呈現(xiàn)出來的風(fēng)土人情可以加深我們對歐美國家的了解。通過了解歐美國家的風(fēng)俗習(xí)慣,在閱讀英文小說、翻譯英文時,可以聯(lián)系背景、更好地熟知字里行間的深層次含義;在日常交際時可以避免產(chǎn)生不必要的尷尬誤會,可以與人和諧交流。

      3.加強學(xué)生英語寫作能力。觀看經(jīng)典英文電影,寫英文觀后感,評價人物角色、故事情節(jié)、經(jīng)典臺詞、風(fēng)俗習(xí)慣等;編寫英語自我介紹,較為完整的介紹自己。來提高英語寫作能力。

      三、課程內(nèi)容設(shè)計

      本課程作為公選課開設(shè),每周一個人物2學(xué)時,共32學(xué)時,授課學(xué)生為高職院校非英語專業(yè)。

      四、經(jīng)典英文電影教學(xué)中應(yīng)注意的問題

      1.以學(xué)生為中心,開展教學(xué)活動。以學(xué)生為中心,積極營造有利于學(xué)生進行交際的語言環(huán)境,確保每位學(xué)生都有機會參與到課堂活動中,使得他們的英語水平得到提高。

      2.選擇合適的英文影片?,F(xiàn)流行大片,對白語速太快,對于學(xué)生來說存有一定的難度,好的影片對學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的英語表達有一定的啟迪作用。在教學(xué)中,選擇有教育意義、積極向上,語音、語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、語速正常,具有模仿意義,通過模仿電影對白、獨白,有助于培養(yǎng)地道的英語表達。先從比較簡單的題材入手,不斷模仿練習(xí),循序漸進,由易到難,確保每位同學(xué)通過英文電影的學(xué)習(xí)英語水平都有所提高。

      3.在教學(xué)中,積極營造豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。就影片中的人物特征、事件等,讓學(xué)生分組進行討論,大膽發(fā)表自己的看法,有助于鍛煉學(xué)生的英語口語。

      組織學(xué)生分組模仿劇中的人物進行分角色配音練習(xí)或是表演,在比較真實的語言環(huán)境中練習(xí)英語口語,有助于快速提升學(xué)生的英語口語。對于較經(jīng)典的英語對白,可安排讓學(xué)生背誦,以便在英語交際以及英語寫作中加以運用。

      五、結(jié)束語

      經(jīng)典英文電影能有效的促進英語教學(xué),豐富課堂活動,它融聽、說、讀、寫、譯于一體,通過對英文電影的賞析,學(xué)生能有效的了解英語國家的風(fēng)土文化常識、提高人生價值觀以及自身素質(zhì)。英文電影趣味性較強,是學(xué)生練習(xí)英語的理想訓(xùn)練手段,它能夠?qū)W(xué)生融入真實的語言交際環(huán)境中,它是加強英語教學(xué)的重要輔助手段。

      參考文獻:

      [1]李月林.英文電影賞析新探[J].四川外語學(xué)院學(xué)報,2003.

      [2]葉拉美.培養(yǎng)學(xué)生自主觀賞英文電影的習(xí)慣[J].楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.

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