尹婷婷

摘 要：雖然泰語(yǔ)和漢語(yǔ)同屬于漢藏語(yǔ)系，但在詞匯方面，除去少量與漢語(yǔ)方言重合，其他詞匯都有很大的差異，對(duì)于否定副詞而言，泰語(yǔ)的否定副詞語(yǔ)義和結(jié)構(gòu)都比漢語(yǔ)的簡(jiǎn)單。正是由于這種差異，泰國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)否定副詞時(shí)常常出現(xiàn)偏誤，因此，對(duì)二者進(jìn)行比較分析，有助于漢語(yǔ)教師采用好的教學(xué)方法，從而有助于泰國(guó)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)否定副詞的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：否定副詞；偏誤；對(duì)比分析；語(yǔ)言研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.20.069

1 漢語(yǔ)“不”和“沒(méi)”的辨析

1.1 單用時(shí)二者的差異

“不”和“沒(méi)”都可以用來(lái)回答問(wèn)題，否認(rèn)某種事實(shí)，作為答語(yǔ)的省略句單獨(dú)使用。此時(shí)，“不”既可以用來(lái)回答是非問(wèn)，也可回答選擇問(wèn)。但是“沒(méi)”的后面必須要加上一個(gè)感嘆詞“呢”，而“不”則不需要，它可以單獨(dú)出現(xiàn)。

例如：

①不！他在說(shuō)謊！

②你去不去學(xué)校？

不去。

③沒(méi)呢！我的作業(yè)還沒(méi)有做完。

④你有沒(méi)有錢(qián)？

沒(méi)有。

1.2 搭配動(dòng)詞時(shí)二者的差異

“不”和“沒(méi)”都能夠搭配動(dòng)詞，表示否定的意思。但是各自表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意義時(shí)有很大差別的，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。

首先，與所搭配的動(dòng)詞的狀態(tài)有關(guān)?！安弧币话阌脕?lái)修飾經(jīng)常性、習(xí)慣性、規(guī)律性的動(dòng)詞。而“沒(méi)”一般修飾暫時(shí)性的，無(wú)規(guī)律的動(dòng)詞。

例如：

⑤泰國(guó)是不下雪的。 *泰國(guó)人是沒(méi)下雪的。

⑥他是回族人，不吃豬肉。*他是回族人，沒(méi)吃豬肉。

⑦她沒(méi)去上學(xué)，她睡著了。

例句⑤⑥描述的是一種規(guī)律性的事情。我們知道泰國(guó)是一個(gè)熱帶國(guó)家；而回族人是不吃豬肉的是民俗習(xí)慣。

其次，二者所表示的時(shí)間范疇不一致?！安弧币话闶欠穸ìF(xiàn)在或者將來(lái)發(fā)生的事情。但也可以對(duì)過(guò)去進(jìn)行否定?！皼](méi)”一般是對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的事情進(jìn)行否定。但也可以指稱(chēng)將來(lái)。

例如：

⑧我很飽了，我不吃。 *我很飽了，我沒(méi)吃。

⑨我不舒服，明天不來(lái)上學(xué)。 *我不舒服，明天沒(méi)來(lái)上學(xué)。

B10昨天開(kāi)會(huì)討論的時(shí)候，你堅(jiān)決不贊成這個(gè)提議。*沒(méi)

B11昨天，我沒(méi)去學(xué)校。 *昨天，我不去學(xué)校。

B12她沒(méi)去過(guò)中國(guó)。 *她不去過(guò)中國(guó)。

B13明年六月，我還沒(méi)畢業(yè)，不能來(lái)找你玩兒了。

例句⑧⑨是對(duì)將來(lái)和現(xiàn)在的否定；例句⑩是“不”否定過(guò)去時(shí)的情況；例句B11B12是對(duì)現(xiàn)在和過(guò)去的否定。例句B13是“沒(méi)”用于指稱(chēng)將來(lái)。

1.3 修飾形容詞時(shí)二者的差異

“不”和“沒(méi)”都能夠修飾形容詞，但是二者也存在著差別?！安弧毙揎椥稳菰~，表示的是一種靜態(tài)的狀態(tài)。表達(dá)的是說(shuō)話(huà)人的一種主觀(guān)性的判斷。但是如果表示一種動(dòng)態(tài)變化的狀態(tài)時(shí)，否定副詞只能用“沒(méi)”來(lái)修飾。表達(dá)的是一種事物正處于一種動(dòng)態(tài)的變化之中，還沒(méi)有發(fā)展到另一階段，是對(duì)當(dāng)前事實(shí)的否定。

例如：

B14（西瓜）不甜 *（西瓜）沒(méi)甜

B15（馬里奧）不帥 *（馬里奧）沒(méi)帥

B16（牛奶）沒(méi)酸

B17（天）沒(méi)黑

2 泰語(yǔ)否定副詞與漢語(yǔ)的異同

2.1 泰語(yǔ)的否定詞

根據(jù)前人的研究，泰語(yǔ)的副詞一般可以修飾形容詞副詞，表示程度、狀態(tài)、時(shí)間、范圍、肯定、否定。其中否定副詞比較單一，一般有“”“”和“”，其中“” 最為常用，使用頻率很高，基本涵蓋了漢語(yǔ)否定副詞“不”和“沒(méi)有”的常見(jiàn)用法。所以本文主要選用“” 和“”與漢語(yǔ)否定詞“不”和“沒(méi)”進(jìn)行對(duì)比。

“”主要用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞，在句子里面充當(dāng)狀語(yǔ)。是對(duì)它后面的詞語(yǔ)的否定；“”：“”在泰語(yǔ)里有兩個(gè)意思，一是在時(shí)態(tài)上表示過(guò)去式，二是與漢語(yǔ)助動(dòng)詞“能”有相同的意思。

2.2 單用時(shí)漢泰否定副詞的異同

上文提到過(guò)，漢語(yǔ)中“不”和“沒(méi)”作為答語(yǔ)的省略句時(shí)，都可以單獨(dú)使用。在泰語(yǔ)里“”和“”都是“不”的意思。它們也可以作為單獨(dú)的否定詞來(lái)使用。

例如：

① （今天）（你）（去）（上課）（嗎）？（今天你去上課嗎？）

?。ú唬。?/p>

② （不?。ú唬。ú唬。?，（我）（飽）（了）。（不不不，我飽了。）

2.3 搭配動(dòng)詞時(shí)漢泰否定副詞的異同

與現(xiàn)代漢語(yǔ)相似，泰語(yǔ)中的否定副詞“”也經(jīng)常用來(lái)否定動(dòng)詞。但是它的位置一般比較固定，出現(xiàn)在動(dòng)詞前面。此時(shí)的“”相當(dāng)于漢語(yǔ)的“不”。

例如：

③ 不吃。

不知道

但是在表示對(duì)不同時(shí)間的否定，泰語(yǔ)里都可以用“” 來(lái)否定，但在漢語(yǔ)里，如果只對(duì)過(guò)去的時(shí)間的否定，不能用“不”，只能用“沒(méi)有”。

例如：

④

（昨天） （我）（沒(méi)） （來(lái)）（學(xué)校）。

（明天）（我）（不）（ 來(lái)）（學(xué)校）。

這一點(diǎn)是造成泰國(guó)學(xué)生混用中文否定副詞“不”和“沒(méi)有”的主要原因。在泰語(yǔ)里無(wú)論是對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事情（已然）否定還是將來(lái)事情（未然）的否定，都可以用同一個(gè)泰語(yǔ)否定詞“” 表達(dá)。而在中文里，我們知道“昨天我不來(lái)學(xué)校”與“明天我沒(méi)來(lái)學(xué)?！笔清e(cuò)誤的。

那么在搭配動(dòng)詞時(shí)，對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情的否定，在泰語(yǔ)里還可以用到否定詞“” ，此時(shí)的“” 沒(méi)有實(shí)際的意義，就像助詞一樣，和“”結(jié)合，否定其后面的動(dòng)詞。它和“” 否定過(guò)去已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情有一些微小的區(qū)別，體現(xiàn)說(shuō)話(huà)人的主觀(guān)意愿和客觀(guān)條件所致。endprint

⑤

（昨天）（我）（沒(méi)）（來(lái)）（學(xué)校），（因?yàn)椋ㄎ遥ú唬ㄊ娣?/p>

（我昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我生病了。）

這和“” 做否定詞時(shí)的區(qū)別在于，“我不想來(lái)學(xué)?！焙汀拔蚁雭?lái)學(xué)校，但是因?yàn)樯×?，沒(méi)辦法來(lái)”。

此外，在泰語(yǔ)里，“” 與動(dòng)詞結(jié)合時(shí)，如果動(dòng)詞放在“” 的前面，“” 則不再是無(wú)意義的助詞，此時(shí)則表示“可以”“能夠”的意思。

例如：

⑥

Zen（唱歌）（不會(huì)）。 （Zen不會(huì)唱歌。）

⑦

（我）（吃）（辣）（不能）。（我不能吃辣。）

2.4 修飾形容詞時(shí)

泰語(yǔ)的“”和漢語(yǔ)的“不”一樣，可以直接用來(lái)修飾形容詞。

⑧（不漂亮）

⑨（不好）

但是要表示“沒(méi)”的泰語(yǔ)副詞來(lái)修飾形容詞，需在“”前面加上“” ，意思是“還沒(méi)”。

B10

（食物）（還）（沒(méi)）（熟）。（食物還沒(méi)熟。）

B11

（天）（還）（沒(méi)）（黑）。 （天還沒(méi)黑。）

B12

（感冒）（還）（沒(méi)）（好）。（感冒還沒(méi)好。）

上文通過(guò)對(duì)否定副詞“不”、“沒(méi)有”的差異和使用情況，從比較常見(jiàn)的用法，對(duì)比分析了漢泰否定詞語(yǔ)用法上的異同。總體來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)的否定副詞“不”可以和泰語(yǔ)的否定副詞“” 對(duì)應(yīng)起來(lái)，但是泰語(yǔ)里面，找不到與“沒(méi)有”相對(duì)應(yīng)的否定詞，需要通過(guò)在“”前面加“”，或者“”后面加“” 來(lái)表示“沒(méi)”之意。所以往往會(huì)誤用否定詞“沒(méi)（有）”

3 淺析泰國(guó)學(xué)生常見(jiàn)的偏誤類(lèi)型并提出教學(xué)策略

3.1 常見(jiàn)偏誤類(lèi)型分析

通過(guò)筆者在泰從事漢語(yǔ)教學(xué)時(shí)，布置的課后作業(yè)，通過(guò)整理分析發(fā)現(xiàn)，泰國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)否定副詞時(shí)最容易出現(xiàn)三種偏誤類(lèi)型：“誤代”、“泛化”和“時(shí)態(tài)”。

3.1.1 誤代

“誤代”主要是在否定副詞修飾形容詞時(shí)出現(xiàn)。泰國(guó)學(xué)生受到母語(yǔ)的影響，普遍認(rèn)為形容詞都應(yīng)該用“不”來(lái)否定，由于漢語(yǔ)語(yǔ)義又比較豐富，當(dāng)否定的對(duì)象是一種靜態(tài)的狀態(tài)時(shí)，是可以用“不”

否定，而如果要否定的對(duì)象是處于動(dòng)態(tài)變化之中的事物，則只能用“沒(méi)（有）”來(lái)否定。所以，泰國(guó)學(xué)生沒(méi)能很清楚地了解具體語(yǔ)義，從而出現(xiàn)用“不”誤代“沒(méi)有”的情況。

3.1.2 泛化

“泛化”的出現(xiàn)主要是在否定副詞修飾動(dòng)詞和形容詞的時(shí)候。泰國(guó)學(xué)生在習(xí)得了“不”否定動(dòng)詞，如“不來(lái)、不怕、不要”之后，與泰語(yǔ)里“”直接修飾動(dòng)詞是很相似的，因此就認(rèn)為這是同一種結(jié)構(gòu)類(lèi)型，從而造成過(guò)度泛化。

舉個(gè)例子：①“老師不來(lái)，我們還不能離開(kāi)。（沒(méi)）”

3.1.3 時(shí)態(tài)

“時(shí)態(tài)”偏誤的出現(xiàn)主要在于“不”和“沒(méi)有”的差異沒(méi)有明確。往往會(huì)被句子里的時(shí)間詞所迷惑，泰國(guó)學(xué)生認(rèn)為，只有“沒(méi)（有）”才能對(duì)過(guò)去進(jìn)行否定，但在上文中舉例到：“昨天開(kāi)會(huì)討論的時(shí)候，你堅(jiān)決不贊成這個(gè)提議?！碧﹪?guó)學(xué)生就會(huì)被“昨天”這個(gè)時(shí)間詞迷惑，從而在這個(gè)句子里使用了“沒(méi)”。但是即使我們把“昨天”去掉，這個(gè)句子也是不可以使用否定副詞“沒(méi)”的。

3.2 教學(xué)策略

3.2.1 教師要系統(tǒng)地掌握漢泰否定副詞的意義和用法的差異

泰語(yǔ)的否定詞的用法和漢語(yǔ)的否定詞“不”和“沒(méi)有”的用法大致相同，都可以單獨(dú)使用，搭配形容詞、動(dòng)詞、名詞，但是泰語(yǔ)中的否定詞和漢語(yǔ)的“不”和“沒(méi)”又不能完全一一對(duì)應(yīng)，比如泰語(yǔ)否定詞“”，一般作為“不”，但也可以翻譯成“沒(méi)”，搭配動(dòng)詞時(shí)“” 需要和“” 結(jié)合，否定形容詞時(shí)，需要和“” 結(jié)合，從而表示“沒(méi)有”之意，所以作為漢語(yǔ)教師，一定要自身懂得這些相同點(diǎn)和差異，才能進(jìn)行有效，清楚地教學(xué)。

3.2.2 加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)否定副詞與其他詞語(yǔ)的固定搭配的教學(xué)

漢語(yǔ)的否定副詞與泰語(yǔ)的否定副詞之間，既存在著互相融合的地方，但也存在著差異。在日常的交流中，習(xí)慣性地用“”來(lái)表示“不”，所以學(xué)生可能會(huì)把泰語(yǔ)中的“” 都理解成中文的“不”。所以在教學(xué)的時(shí)候，我們可以加強(qiáng)“不”和“沒(méi)有”與其他詞語(yǔ)的固定搭配的教學(xué)。比如“不”與能愿動(dòng)詞的搭配：“不想、不愿、不能……”“沒(méi)”與形容詞的搭配：“沒(méi)黑、沒(méi)酸、沒(méi)壞……”

4 結(jié)語(yǔ)

本文在前人的研究上，根據(jù)所教學(xué)生的漢語(yǔ)水平，選取了在對(duì)泰初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)中比較常見(jiàn)得四個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了漢泰否定副詞在具體運(yùn)用時(shí)的異同，通過(guò)比較分析，探尋了泰國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)否定副詞時(shí)常見(jiàn)的三種偏誤，并根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了比較有實(shí)際意義的教學(xué)策略。只希望能夠?yàn)閷?duì)泰漢語(yǔ)否定副詞的教學(xué)提供一些參考。

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