• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      關(guān)于多媒體環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)的幾點思考

      2017-09-14 08:49:29阿斯古麗·阿皮孜
      魅力中國 2017年27期
      關(guān)鍵詞:多媒體小學(xué)語文環(huán)境

      阿斯古麗·阿皮孜

      摘要:隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,多媒體環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該重視多媒體和教學(xué)的有效融合,這樣能使小學(xué)語文課堂教學(xué)氛圍更輕松更愉悅,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生的眼界,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

      關(guān)鍵詞:多媒體;環(huán)境;小學(xué)語文

      多媒體教學(xué)環(huán)境下,小學(xué)語文教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,一改傳統(tǒng)的板書式教學(xué)模式,影像設(shè)備被應(yīng)用到小學(xué)語文教學(xué)中,使得小學(xué)語文趣味性得到有效提升。在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段,能夠充分滿足新課標(biāo)的教學(xué)要求,提高課堂教學(xué)效率。多媒體環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)策略具體有以下幾點:

      一、運(yùn)用多媒體進(jìn)行漢字教學(xué)

      漢字教學(xué)是小學(xué)語文課堂上尤為重要的內(nèi)容,由于小學(xué)生年齡較小,心智尚不成熟,學(xué)習(xí)能力和理解能力較差,知識儲備不足,認(rèn)識的漢字極少,教師就要重視小學(xué)語文漢字教學(xué),充分發(fā)揮自己的職能,運(yùn)用多媒體進(jìn)行漢字教學(xué)。所謂漢字教學(xué)就是根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)和讀音,對漢字進(jìn)行生動形象的描繪,讓學(xué)生更夠深入地理解漢字。很多漢字都是象形字和形聲字,低年級學(xué)生學(xué)習(xí)漢字時會遇到很多困難,教師就要充分借助多媒體教學(xué)設(shè)備,根據(jù)漢字教學(xué)的內(nèi)容和要求,在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)圖片,讓學(xué)生在觀察圖片的過程中找出漢字和實物之間的相似性,讓學(xué)生開動自己的腦筋,通過觀察圖片上的事物進(jìn)行思考和聯(lián)想,加深學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)的記憶,讓學(xué)生更好地理解象形字。運(yùn)用多媒體教學(xué),可以把復(fù)雜易混的形聲字轉(zhuǎn)變成生動有趣的組字游戲,使識字教學(xué)簡單可行化。例如教學(xué)第二冊《識字8》一課。出示“青”字,分別讓學(xué)生以這個字為母體,做漢字加法。大屏幕顯示三個文字框,右邊是母體字,左邊是聲旁表示意義的圖像帶文字框,再用長長的等號連接最右邊的組合漢字的文字框。學(xué)生很容易寫出偏旁衍生新字“清、晴、請、睛、蜻、情”。針對小學(xué)生識字較快,忘記也較快的特點,教師可通過舉一反三的練習(xí)來解決這一問題。例如出示“巴”和“丁”等字,分別讓學(xué)生以這些字為母體,繁衍出另一個新字,屏幕顯示兩個文本框,上面是母體字,下面是新產(chǎn)生的字。設(shè)計動畫,讓學(xué)生說出新字,當(dāng)說對時,電腦給予鼓掌,學(xué)生興趣高漲,思維活躍。這樣的練習(xí),既擴(kuò)大了識字量,又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過這樣的大屏幕提示激發(fā)興趣,學(xué)生不僅會寫、會認(rèn),并且還容易記住這些字的形旁,理解它們的意義與什么有關(guān),書寫時也不易寫錯。教學(xué)其他類似的識字也可以用此類方法。如“也”可衍生出“池、馳、地、他、她、弛”等字。這樣,利用多媒體教學(xué),立體式地刺激學(xué)生多種感官與認(rèn)知活動,變枯燥為有趣,既鞏固了所學(xué)漢字,又?jǐn)U大了識字量,學(xué)生主動識字的積極性被有效調(diào)動。

      運(yùn)用多媒體進(jìn)行漢字教學(xué),能夠有效實現(xiàn)生字教學(xué)的形象化,滿足小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

      二、運(yùn)用多媒體教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的基礎(chǔ),對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著十分重要的作用,教師應(yīng)該重視并加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),將多媒體教學(xué)手段運(yùn)用到小學(xué)語文課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生以愉快的心情學(xué)習(xí)語文。在小學(xué)語文教學(xué)中,巧妙運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,能使小學(xué)語文課堂教學(xué)內(nèi)容更加生動形象,幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)的語文知識。例如:在講述《黃山奇石》這一課時,學(xué)生對黃山的了解很少,對黃山奇石的壯觀景象很難想象出來,自然沒有辦法體會到黃山奇石的美麗壯觀,因此,教師可以運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,從網(wǎng)上收集黃山奇石的圖片,或者找一些黃山的小視頻給學(xué)生觀看,讓學(xué)生直觀地了解到黃山的美麗,更深刻的理解課文描述的景象,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

      三、運(yùn)用多媒體豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

      在運(yùn)用多媒體進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)時,能夠有效實現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富,讓語文知識不再僅僅局限于文字,讓學(xué)生能在多媒體教學(xué)環(huán)境中積極主動學(xué)習(xí)和探索語文知識,使小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。教師在小學(xué)語文教學(xué)中不僅要讓學(xué)生掌握課文內(nèi)容,還要讓學(xué)生理解課文的深刻思想內(nèi)涵,提高學(xué)生的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力,讓其能夠主動閱讀課外書籍,更加深刻地理解課堂教學(xué)內(nèi)容。由于網(wǎng)絡(luò)具有操作方便、信息量大的特點,能給學(xué)生提供一個語文知識豐富的查詢平臺。例如:在講《雪地里的小畫家》這一課時,可以搜索一些動物腳印的圖片制作相關(guān)課件,同時還可以搜集一些小視頻,讓學(xué)生觀看,讓學(xué)生更深刻地了解動物的基本外形和動物的生活習(xí)慣,開闊學(xué)生的眼界,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,讓學(xué)生做生活中的有心人,善于觀察日常生活中的素材,并將其運(yùn)用到語文知識學(xué)習(xí)中。

      四、運(yùn)用多媒體增強(qiáng)學(xué)生的閱讀體驗

      課文學(xué)習(xí)是語文教學(xué)中的重點,而閱讀是學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí)的基本途徑,要提高課堂教學(xué)的有效性,教師就

      要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,增強(qiáng)學(xué)生的閱讀體驗,從而激發(fā)出學(xué)生良好的情感,使其更好地投入到閱讀學(xué)習(xí)中。而

      利用多媒體進(jìn)行閱讀教學(xué)的設(shè)計,則可以有效地突破學(xué)生學(xué)習(xí)的難點,幫助他們認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而提

      高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如,在教學(xué)《晏子使楚》這篇課文時,教師就可以先讓學(xué)生以分角色朗讀的形式閱讀課文,在學(xué)生熟悉了課文后,教師就可以引導(dǎo)學(xué)生以合作表演的形式將課文中的內(nèi)容表演出來,而這時多媒體的聲音功能就可以充分地發(fā)揮作用,教師可以在學(xué)生進(jìn)行表演時播放上相應(yīng)的音樂,如在楚王為難晏子時,播放節(jié)奏緊湊的樂曲,從而讓表演的學(xué)生與觀看的學(xué)生都感受到當(dāng)時緊張的氛圍,讓學(xué)生更好地投入到角色中,也讓學(xué)生更好地理解晏子的聰明機(jī)智與臨危不懼。這樣應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué),既使得課堂教學(xué)的過程充滿了趣味,又讓學(xué)生體會到了語

      文學(xué)習(xí)的樂趣,從而有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,有助于課堂教學(xué)效果的提升。

      總結(jié):多媒體和小學(xué)語文教學(xué)的有效融合,有利于高校小學(xué)語文課堂的構(gòu)建,教師在小學(xué)語文教學(xué)中,要充分利用多媒體豐富教學(xué)資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生學(xué)好語文知識奠定堅實的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]楊會.多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的探索[J].成才之路,2011(09).

      [2]張文英.小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力[J].西部素質(zhì)教育,2017(05).

      [3]黃丹.如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維[J].西部素質(zhì)教育,2017(05).endprint

      猜你喜歡
      多媒體小學(xué)語文環(huán)境
      借助多媒體探尋有效設(shè)問的“四度”
      長期鍛煉創(chuàng)造體內(nèi)抑癌環(huán)境
      一種用于自主學(xué)習(xí)的虛擬仿真環(huán)境
      孕期遠(yuǎn)離容易致畸的環(huán)境
      環(huán)境
      多媒體在《機(jī)械制圖》課中的應(yīng)用
      優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實效
      淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
      讓多媒體課件為閱讀教學(xué)助力
      撥動情感之弦,讓語文課堂綻放精彩
      河曲县| 纳雍县| 玉环县| 黔江区| 辽源市| 阳朔县| 修水县| 观塘区| 饶阳县| 临武县| 河津市| 桦南县| 兴安县| 山丹县| 陵川县| 新乐市| 韩城市| 淳化县| 沿河| 武邑县| 宜兴市| 汝州市| 衡阳市| 梨树县| 吉木萨尔县| 锡林郭勒盟| 南城县| 大新县| 仪陇县| 商洛市| 万盛区| 彭州市| 乃东县| 平南县| 东乌| 仙居县| 娱乐| 昭苏县| 海丰县| 昌宁县| 曲阜市|