王亞萍+++陳振甫

【摘要】民辦教育與公辦教育共同組成了我國的教育體系，經過數(shù)千年的發(fā)展，為提升我國教育與教學管理水平貢獻了積極的力量。文章以民辦教育為前提，從學習環(huán)境、教學資源、教學人員工作積極性這三個方面，重點討論了管理和發(fā)展面臨的問題，有利于民辦教育辦學水平的提升。

【關鍵詞】民辦教育 管理 發(fā)展 教育體系

【中圖分類號】G52 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）32-0043-02

近年來我國教育體系逐漸完善，民辦教育也成為教育部門重點支持的一個重點項目，推動民辦教育實現(xiàn)發(fā)展，不僅能夠為廣大學子提供豐富的學習機會，同時也能夠有效完善我國教育體系。但是當前階段關于民辦教育一直存在不足，主要體現(xiàn)在無法糾正社會對于民辦教育體制的看法這一方面，使其發(fā)展一直受限。對于此，下文主要針對民辦教育的管理、發(fā)展面臨的問題，分析了幾點自己的看法，希望能夠為廣大家長與學生提供有效的參考。

1.民辦教育的管理

1.1 為學生提供優(yōu)良的學習環(huán)境

民辦教育與公辦教育的不同之處在于，二者的所屬機構不同，公辦教育隸屬于政府部門，而民辦教育則屬于社會組織與個人。當前社會中有一部分聲音認為，民辦教育不如公辦教育“靠譜”，其實這種思想并不科學，也體現(xiàn)了片面性。家長將學生送到學校讀書，其主要目的是為了讓學生接受到好的教育，有一個好的學習環(huán)境，且家長如果對學校不滿，可以向學校進行反饋，提出自己的意見[1]。但是公辦學校因為其所屬機構為政府，所以面對家長的反饋可能在滿足方面存在一定的滯后性，而民辦學校則不同，校長作為決策人員，結合實際發(fā)展情況可以快速采納家長所提出的合理性建議。

此外，民辦學校除了要壓倒社會中公立學校帶來的壓力，滿足政府相關政策的要求外，也要符合教育部門的檢查需求。其中更為主要的是，民辦學校辦學思想與社會相關聯(lián)，所以在教學一定會接受來自家長與學生的檢驗、評估。所以，民辦教育在管理方面相比公辦教育會更加嚴格，這不僅有利于學校的發(fā)展，同時也為學生營造了一個良好的學習環(huán)境。

1.2 為學生提供豐富的信息渠道

因為民辦教育的辦學人員已經接受了先進、創(chuàng)新的教育觀念與思想，并且虛心接受、采納了來自專業(yè)人士的建議，將原有的信息渠道拓展，全面接受了來自社會各方各面的反饋信息，糾正辦學中存在的不足，進而完善自身的發(fā)展體系，利用自身的辦學理念將辦學信念進行升華。此外，民辦教育也有利于完善自身的辦學機制，將各個方面的壓力轉變?yōu)閯恿Γ瑢毫M行內化，且在內化的過程中，將辦學的基礎優(yōu)勢也進行了深化，進而提高了民辦教育的活力性，實現(xiàn)其長遠發(fā)展。

1.3 通過分配制度調動教育人員的積極性

不管是企業(yè)還是學校，福利待遇都是其中非常重要的標準之一，尤其是對于教師而言，一個合理的福利待遇能夠為其工作提供正確的導向價值[2]。民辦教育內部教師的薪資與其自身的工作量、教學水平以及教學成績等因素存在直接的聯(lián)系，這也對公平公正進行了保證，民辦教育的教師可以清楚的感受到付出和經濟收入的關系，并且調動自身工作的積極性，多勞多得、不勞不得。由此一來，民辦教育特有的合理分配制度，使教師的投入和回報成正比，只有如此才能調動工作積極性，進而為學生提供高質量的教育，真正做到想學生所想，為家長與學生提供一個優(yōu)質的教育環(huán)境。

2.民辦教育的發(fā)展

民辦教育作為教育體系中一個必不可少的構成要素，在現(xiàn)如今教育事業(yè)中已經實現(xiàn)了飛速的發(fā)展，并且在市場中占據(jù)重要的地位。不僅如此，在未來的一段時間內，民辦教育也會在教學資源、教學管理以及教師隊伍等多個方面實現(xiàn)快速發(fā)展。由于民辦學校不屬于政府，所以在這一層面也體現(xiàn)了非常豐富的辦學優(yōu)勢。現(xiàn)在的教育已經實現(xiàn)了信息化，且相關政府部門出臺的政策也為民辦教育發(fā)展奠定了扎實的基礎，相信在不遠的未來，民辦學校必然會運用更加先進的信息、教學技術，對學生進行知識的講解，并且在政府的支持下，實現(xiàn)民辦教育事業(yè)的飛速發(fā)展。民辦學校所用教學資源在環(huán)境下，必然會以學生的發(fā)展為前提，通過激發(fā)辦學人員工作積極性以及教學智能化，推動民辦教育實現(xiàn)更為信息化、智能化的發(fā)展。

3.結束語

綜上所述，民辦教育在教師工作積極性、教學資源以及管理等多方面都體現(xiàn)了優(yōu)勢，不僅能夠為推動民辦學校自身的發(fā)展，更加為學生提供了高質量的教學保證，使其能夠接受到優(yōu)質教育，讓家長放心。正確認識民辦教育教學優(yōu)勢，也為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了力量，進而提升我國的教育水平。

參考文獻：

[1]于浩. 民辦教育促進法修改：引領民辦教育新發(fā)展[J]. 中國人大，2017，02：18.

[2]孫藝，劉兵. 關于促進民辦教育公平發(fā)展問題研究[J]. 科教文匯（上旬刊），2017，01：137-138+141.endprint