管理會計理論與實踐在高校財務(wù)管理中的運用分析

李芳春

摘要：隨著我國教育體制改革工作的推進，帶來高校財務(wù)管理工作的復雜性和難度隨之增大，現(xiàn)行財會理論已無法完全適應(yīng)高校財務(wù)管理現(xiàn)實需要，為此強化管理會計理論及其實踐應(yīng)用是提升高校財務(wù)管理水平的重要途徑之一。將管理會計應(yīng)用于高校財務(wù)管理中對高校規(guī)避財務(wù)風險是極具意義的。但是縱觀目前的研究，多采用問題-建議類型的研究思路，而針對管理會計的具體應(yīng)用卻少有研究。文章結(jié)合我國高校財務(wù)管理現(xiàn)狀，剖析其存在的問題，并進一步探討管理會計理論在高校財務(wù)管理運用的必要性及具體應(yīng)用對策。

關(guān)鍵詞：管理會計理論；高校；財務(wù)管理；應(yīng)用

管理會計是一門以管理學為基礎(chǔ)，結(jié)合會計學的評估、預算、控制、考核等來管理企業(yè)經(jīng)濟活動及為企業(yè)經(jīng)營決策提供參考依據(jù)的綜合性學科。近幾年，我國教育體制改革逐步推進，帶來高校財務(wù)管理模式發(fā)生重大變化。為進一步提升高校辦學效益，則必須強化高校財務(wù)管理水平，通過將管理會計理論及實踐方法運用到高校經(jīng)濟活動全程，降低其財務(wù)風險，進而實現(xiàn)有效提升高校財務(wù)管理成效的目的。

一、高校財務(wù)管理現(xiàn)狀存在的問題分析

縱觀高校財務(wù)管理現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)，其普遍存在以下幾個問題：

（一）財務(wù)管理意識不強

當前，在我國多數(shù)高校經(jīng)營辦學過程中存在只重辦學成效、忽視財務(wù)管理的現(xiàn)象。特別是一些民辦高校，對財務(wù)管理工作僅停留在表面的記賬、工資報表、報銷明細等方面，而對學校其他資金收支情況未能真實、有效地記錄和反饋，財務(wù)管理意識普遍較低。與此同時，部分高校對財務(wù)風險管控意識也較為缺乏，辦學過程中的一些涉及資金決策方面工作缺乏科學的風險評估和管控意識，一味地求大求全，最終導致財務(wù)風險不斷積累。

（二）財務(wù)管理體制存在缺陷

雖然在現(xiàn)階段我國大多數(shù)高校中都已經(jīng)建立起相應(yīng)的財務(wù)管理制度，但這些制度的可行性與科學性缺乏有效論證。部分高校財務(wù)管理制度淪為虛設(shè)。另外，在財務(wù)公開方面不透明、監(jiān)督不充分等問題，也是高校財務(wù)管理體制缺陷的主要表現(xiàn)。

（三）財務(wù)行為規(guī)范性不足

前文提到，在高校財務(wù)管理現(xiàn)狀中存在對財務(wù)管理意識不強的問題，也正因為如此，使得一些不規(guī)范的財務(wù)行為頻發(fā)，影響高校財務(wù)管理工作的正常開展。比如，一些學校效益部門現(xiàn)金收支核算為實現(xiàn)自動化轉(zhuǎn)賬模式，滋生“坐支”行為；票據(jù)管理缺乏規(guī)范性，致使收入不入賬行為頻發(fā)，且難以審計等。這些不規(guī)范的財務(wù)行為加劇了高校財務(wù)管理的風險。

二、高校財務(wù)管理應(yīng)用管理會計理論的必要性

（一）管理會計能為高校投資決策提供科學參考

高校想要進一步發(fā)展則必須通過融資來擴大辦學規(guī)模，在這一過程，既存在效益，又潛藏風險，若投資決策不利，則很可能發(fā)生融資風險。管理會計理論所包含的投資決策方法能夠為高校投資決策提供科學參考，使其在理財、結(jié)算、信息反饋等各個方面都能科學、規(guī)范地推進。

（二）管理會計能實現(xiàn)全面預算管理

高校財務(wù)管理不統(tǒng)一、資金利用率低等是普遍現(xiàn)象，利用管理會計理論將高校收入全部納入預算管理，在根本上控制各項收支的規(guī)范性，不僅能為高校決策提供準確的財務(wù)信息，而且還有助于提高資金的利用率。

（三）有助于細化高校財務(wù)管理

管理會計理論中包含責任會計內(nèi)容，通過責任會計，能夠?qū)Ω咝Ｘ攧?wù)管理進行細化，同時規(guī)范各類財務(wù)行為，既解決了過去“吃大鍋飯”的問題，又提高了高校職工的積極性。

三、管理會計理論在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用策略探究

（一）建立與實際相適應(yīng)的管理會計體系

管理會計理論及實踐方法主要基于企業(yè)經(jīng)營實踐經(jīng)驗總結(jié)得來，而高校的財務(wù)管理畢竟與企業(yè)存在較大差異，因此在應(yīng)用管理會計理論與實踐方法時，應(yīng)當充分結(jié)合高校財務(wù)管理實際，探索出一套與之相適應(yīng)的管理會計體系，構(gòu)建以責任會計為監(jiān)督，有效落實各部門責任，并實現(xiàn)從全面預算與成本管理角度對財務(wù)進行有效管理的體系框架。

（二）積極改進財務(wù)管理方法

高校領(lǐng)導要及時轉(zhuǎn)變觀念，提高財務(wù)規(guī)范化管理意識，積極改進財務(wù)管理辦法，做到將管理會計理論運用到高校財務(wù)管理全過程，以此實現(xiàn)資源的有效配置，進一步提升高校財務(wù)管理水平。

（三）加快高校管理會計信息化建設(shè)

高校管理會計信息化建設(shè)存在一定的滯后性，導致財務(wù)信息數(shù)據(jù)缺乏真實性、完整性。對此，高校應(yīng)當加強管理會計信息化系統(tǒng)的建設(shè)，通過建立信息查詢系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等，實現(xiàn)對學校收支情況的實時查詢與資金使用的有效監(jiān)控，以遏制資金不合理使用的行為。

（四）強化管理會計隊伍建設(shè)

現(xiàn)階段，伴隨著高校辦學規(guī)模不斷擴大，其所面臨的各類財務(wù)風險也隨之提升。如何有效管理和控制財務(wù)風險，進一步提升財務(wù)管理水平，是當前高校財務(wù)管理的重點內(nèi)容。管理會計作為高校財務(wù)管理的主要執(zhí)行者，其素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力直接關(guān)系高校財務(wù)管理的效率，同時也對高校領(lǐng)導決策財務(wù)相關(guān)問題產(chǎn)生直接影響。從我國各大高校管理會計隊伍建設(shè)情況來看，隊伍素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)能力低下等是突出問題，對此，需進一步加強高校管理會計隊伍建設(shè)，通過開設(shè)管理會計理論與實踐相關(guān)的教育課程或培訓項目，進一步提升和優(yōu)化高校管理會計人員的知識結(jié)構(gòu)、技能水平以及財務(wù)管理能力，促其實現(xiàn)從“報賬型”會計向“管理型”會計轉(zhuǎn)變。

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（作者單位：賀州學院）endprint