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      醫(yī)學(xué)院校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要作用探析

      2017-09-27 09:18:38劉希蔡夢(mèng)佳
      關(guān)鍵詞:大學(xué)生思想政治教育

      劉?!〔虊?mèng)佳

      【摘要】近年來(lái),我國(guó)高校的思想政治教育工作漸漸受到社會(huì)的關(guān)注,醫(yī)學(xué)教育對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)人才的培育影響巨大,而思想政治教育在我國(guó)醫(yī)學(xué)教育中更是始終處于重要地位,醫(yī)專學(xué)生是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)線最重要的預(yù)備力量,他們的思想政治水平對(duì)今后衛(wèi)生行業(yè)整體的思想政治水平有著重要的影響,并且對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)有著直接的作用,對(duì)醫(yī)學(xué)教育中的思想政治教育的重視和強(qiáng)化,能夠更深層次的完善我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的機(jī)制和促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生思想政治教育最重要的環(huán)節(jié)之一,不僅能夠促進(jìn)大學(xué)生增長(zhǎng)才干、了解社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),更能讓他們了解國(guó)情,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,同時(shí)增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。筆者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn),分析并探討了醫(yī)學(xué)院校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要作用。

      【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)院校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);大學(xué)生思想政治教育;社會(huì)的精神文明建設(shè)發(fā)展

      【中圖分類號(hào)】G641

      思想政治教育的首要任務(wù)就是幫助學(xué)生提高對(duì)自身的認(rèn)知水平和對(duì)社會(huì)的了解水平,正確的自我認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是大學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)的前提和基礎(chǔ),也是促進(jìn)學(xué)生樹立正確思想觀念的前提和基礎(chǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)生才能有良好的社會(huì)適應(yīng)能力,才能讓他們更好的服務(wù)社會(huì)。因此強(qiáng)化思想政治教育的工作刻不容緩,下面我們分析探討醫(yī)學(xué)院校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要作用。

      一、能夠幫助醫(yī)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

      大學(xué)時(shí)期是人生的最重要的時(shí)期,能夠促進(jìn)學(xué)生們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成,但是學(xué)生們的三觀形成離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以為學(xué)生們提供了一個(gè)了解社會(huì)的平臺(tái)。大學(xué)生常年在學(xué)校,比較封閉,與社會(huì)接觸不多,對(duì)社會(huì)不夠了解,而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展能夠使學(xué)生親自接觸社會(huì),可以對(duì)其有個(gè)較真實(shí)、深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

      我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要地點(diǎn)開展在農(nóng)村,去祖國(guó)最基層,大學(xué)生可以通過(guò)自己的切身實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,因?yàn)槲覈?guó)正處在發(fā)展中的階段,很多偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村居民在日常生活里還存在著缺醫(yī)少藥的情況。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,只有親自參加與基層民眾相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入基層,才能對(duì)老百姓的需要有所了解,才能明白自己應(yīng)該在那方面使力,這些活動(dòng)不光能促進(jìn)大學(xué)生確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,追求高尚的人生目標(biāo),更能使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀[1]。

      二、能夠幫助醫(yī)學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)才干,有個(gè)正確的自我認(rèn)知,增強(qiáng)就業(yè)信心和社會(huì)責(zé)任感

      很多學(xué)生剛?cè)肷鐣?huì),對(duì)自身的認(rèn)知還不足,很多學(xué)生不能很好的適應(yīng)社會(huì),對(duì)崗位的專業(yè)知識(shí)缺乏一定的了解。工作環(huán)境好、工資水平高、福利水平好仍然是目前醫(yī)專學(xué)生擇業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn),這種擇業(yè)觀功利色彩濃厚,學(xué)生在追求高工資高回報(bào)的時(shí)候,往往對(duì)自身的專業(yè)能力缺乏一定的認(rèn)知,并且不安心工作、怕吃苦、跳槽頻繁的現(xiàn)象也越來(lái)越多。學(xué)校通過(guò)組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生親自接觸社會(huì),可以對(duì)其有個(gè)較真實(shí)、深刻的認(rèn)識(shí)和了解,并且在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力、對(duì)問(wèn)題的解決能力,并且能夠培養(yǎng)他們的合作互助能力和社會(huì)責(zé)任感[2-3]。

      三、能夠促進(jìn)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)鞏固他們的專業(yè)知識(shí)

      實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在醫(yī)學(xué)院開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前,都會(huì)對(duì)學(xué)生做一些相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn),對(duì)他們的專業(yè)做個(gè)鞏固。活動(dòng)中,群眾會(huì)問(wèn)及很多關(guān)于為什么會(huì)生病、具體的治療方法、有沒有副作用等一些專業(yè)性的問(wèn)題。有道是“書到用時(shí)方恨少,絕知此事要躬行”,有時(shí)候?qū)W生們接受的培訓(xùn)內(nèi)容、自己在學(xué)校所學(xué)和活動(dòng)前溫習(xí)的專業(yè)知識(shí)都無(wú)法回答好群眾的問(wèn)題。所以醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以更多的認(rèn)識(shí)到自身的不足,進(jìn)而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,更好的完善和鞏固他們的專業(yè)知識(shí)。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      綜上所述,醫(yī)學(xué)教育對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)人才的培育影響巨大,而思想政治教育在我國(guó)醫(yī)學(xué)教育中更是始終處于重要地位,醫(yī)專學(xué)生是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)線最重要的預(yù)備力量,他們的思想政治水平對(duì)今后衛(wèi)生行業(yè)整體的思想政治水平有著重要的影響,并且對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)有著直接的作用,對(duì)醫(yī)學(xué)教育中的思想政治教育的重視和強(qiáng)化,能夠更深層次的完善我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的機(jī)制和促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生思想政治教育最重要的環(huán)節(jié)之一,不僅能夠促進(jìn)大學(xué)生增長(zhǎng)才干、了解社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),更能讓他們了解國(guó)情,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,同時(shí)增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

      參考文獻(xiàn)

      [1]何學(xué)華.醫(yī)學(xué)院校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要作用[J].黔南民族醫(yī)專學(xué)報(bào),2010,23(13):1229-1231,1234.

      [2]紀(jì)言旭.淺析高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要作用[J].神州(上旬刊),2013,22(11):2265-2265,2267.

      [3]張明勇.高職院校如何利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展學(xué)生思想政治教育工作初探[J].科學(xué)咨詢,2011,11(34):1237-1238,1239.endprint

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