城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)產(chǎn)出與城市文化的協(xié)同機(jī)制研究

王志強(qiáng)，侯劍華，李嘉偉

（1．大連大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，遼寧 大連 116622；2.大連大學(xué) 科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究中心，遼寧 大連 116622; 3.內(nèi)蒙古大學(xué) 哲學(xué)學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010070）

城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)產(chǎn)出與城市文化的協(xié)同機(jī)制研究

王志強(qiáng)1，侯劍華2，李嘉偉3

（1．大連大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，遼寧 大連 116622；2.大連大學(xué) 科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究中心，遼寧 大連 116622; 3.內(nèi)蒙古大學(xué) 哲學(xué)學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010070）

城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究是城市文化的重要組成部分，二者是相互促進(jìn)，相互依存的。對(duì)城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)出情況進(jìn)行計(jì)量分析，探測(cè)城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)前存在缺乏對(duì)城市大學(xué)與城市文化間關(guān)系的科學(xué)認(rèn)識(shí)，大學(xué)與城市的文化資源沒(méi)有得到共享，缺乏城市大學(xué)與城市文化間的互動(dòng)融合等問(wèn)題。進(jìn)而從引導(dǎo)和建立城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化機(jī)制、文化資源共享機(jī)制和社會(huì)服務(wù)機(jī)制等方面提出構(gòu)建城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化之間的協(xié)同機(jī)制。

城市大學(xué)；城市文化；科學(xué)計(jì)量；協(xié)同機(jī)制

一、引 言

城市文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，是在對(duì)城市歷史文脈傳承基礎(chǔ)上不斷更新的動(dòng)態(tài)文化。城市文化所反映的是整個(gè)社會(huì)的前沿文化，是一種最能體現(xiàn)時(shí)代特征、具有強(qiáng)烈時(shí)代感的文化，如先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造等都能直接反映出城市文化的特征。作為城市文化的一個(gè)重要組成部分，大學(xué)文化是在其長(zhǎng)期的歷史傳承中所肩負(fù)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大功能基礎(chǔ)上逐漸形成和凝練的結(jié)晶。大學(xué)文化建設(shè)應(yīng)該融入城市文化的精髓，一方面大學(xué)文化在推進(jìn)城市文化的發(fā)展和傳承中發(fā)揮重要的作用。另一方面城市文化通過(guò)大學(xué)文化影響大學(xué)的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等的過(guò)程導(dǎo)向和結(jié)果。

城市大學(xué)最初指19世紀(jì)開(kāi)始在英國(guó)出現(xiàn)的具有一定學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)[1]。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，為滿(mǎn)足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各類(lèi)人才的需求，我國(guó)各省市、地方開(kāi)始陸續(xù)建立各類(lèi)新的綜合類(lèi)大學(xué)即職業(yè)大學(xué)[2]。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，這些職業(yè)大學(xué)經(jīng)過(guò)合并調(diào)整，大多升格為普通本科院校，成為我國(guó)高等教育體制改革的重要成果和高等教育大眾化進(jìn)程的實(shí)現(xiàn)載體。在我國(guó)的高等教育界將這些城市屬性明顯，經(jīng)組建合并升格為本科院校的大學(xué)定位為“城市大學(xué)”。城市大學(xué)與所在城市是隸屬關(guān)系，應(yīng)該具有同源文化。城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)產(chǎn)出與城市文化之間的互動(dòng)發(fā)展關(guān)系最為明顯。大學(xué)文化的實(shí)現(xiàn)載體主要表現(xiàn)為人文社會(huì)科學(xué)的產(chǎn)出成果，主要有學(xué)術(shù)論文、圖書(shū)專(zhuān)著、研究報(bào)告、咨政建議、藝術(shù)作品如音樂(lè)劇和雕塑作品以及高校社科普及等相關(guān)成果。這些創(chuàng)新成果具有超前性，反映著時(shí)代的變化，與城市的發(fā)展步伐合拍，體現(xiàn)著城市文化與大學(xué)文化的交融與互動(dòng)。

二、城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究情況

2010年10月全國(guó)十五所副省級(jí)城市所屬的綜合大學(xué)，即廣州大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)、青島大學(xué)、大連大學(xué)、深圳大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、杭州師范大學(xué)、寧波大學(xué)、成都學(xué)院、廈門(mén)理工學(xué)院、哈爾濱學(xué)院、長(zhǎng)春大學(xué)、金陵科技學(xué)院、西安文理學(xué)院、江漢大學(xué)建立了聯(lián)席會(huì)議制度。這些城市大學(xué)在我國(guó)普通高等教育和城市大學(xué)發(fā)展中具有一定的代表性[3]。本研究通過(guò)這些城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)出情況的計(jì)量和可視化分析，探索城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)出與所在城市文化之間的協(xié)同發(fā)展機(jī)制。

在CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中對(duì)這些城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)成果進(jìn)行檢索，選取哲學(xué)與人文科學(xué)，社會(huì)科學(xué)Ⅰ輯，社會(huì)科學(xué)Ⅱ輯以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)四個(gè)文獻(xiàn)目錄庫(kù)，選取期刊、特色期刊、博士、碩士、國(guó)內(nèi)會(huì)議及國(guó)際會(huì)議六個(gè)文獻(xiàn)來(lái)源庫(kù)作為數(shù)據(jù)來(lái)源，檢索數(shù)據(jù)顯示廣州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)產(chǎn)出數(shù)量在十五所城市大學(xué)中列第一位，大連大學(xué)位于我國(guó)東北部重要的經(jīng)濟(jì)港口城市大連市，近年來(lái)發(fā)展迅速。研究以這兩所高城市大學(xué)為例，通過(guò)CiteSpace信息可視化軟件對(duì)兩所大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。為展現(xiàn)廣州大學(xué)和大連大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究的特色領(lǐng)域，選取兩所高校知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖譜中的高頻共現(xiàn)主題詞和高頻突現(xiàn)詞進(jìn)行比較分析（表1）。

CiteSpace是由美國(guó)Drexel大學(xué)的華人學(xué)者Chaomei Chen博士基于JAVA程序語(yǔ)言編寫(xiě)的專(zhuān)門(mén)用于引文分析的信息可視化應(yīng)用軟件。軟件基于共引分析的原理，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)信息的計(jì)量和可視化處理，探測(cè)和分析學(xué)科研究前沿隨著時(shí)間相關(guān)的變化趨勢(shì)以及研究前沿與其知識(shí)基礎(chǔ)之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不同研究前沿之間的內(nèi)部聯(lián)系。通過(guò)對(duì)學(xué)科領(lǐng)域的文獻(xiàn)信息可視化使研究者能夠直觀的辨識(shí)出學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究前沿與知識(shí)基礎(chǔ)的演進(jìn)[4-5]。

表1 城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究的高頻共現(xiàn)主題詞列表

由表1可以看出，廣州大學(xué)主題詞共現(xiàn)的頻次整體上比大連大學(xué)高，兩所大學(xué)研究的集中領(lǐng)域都包含有濃厚的地域特色，如廣州大學(xué)的主題詞中有“廣州”“廣州市”“廣東”，大連大學(xué)的主題詞如“大連”“遼寧省”“大連市”。兩所高校研究的熱點(diǎn)還集中在共現(xiàn)頻次較多的“大學(xué)生”“高校”“創(chuàng)新”“教學(xué)”等高等教育相關(guān)問(wèn)題的研究方面。但廣州大學(xué)更側(cè)重高校學(xué)生教育管理方面，通過(guò)高頻主題詞“大學(xué)生”“高?！薄蔼?dú)立學(xué)院”“教師”“教學(xué)”“學(xué)生”“廣州大學(xué)”和“教學(xué)改革”等得以體現(xiàn)；大連大學(xué)則重視學(xué)生的思想政治教育和教學(xué)模式的建設(shè)，從主題詞“大學(xué)生”“教育”“教學(xué)模式”“高等教育”“思想政治教育”等可以看出。

根據(jù)表1中突現(xiàn)度較高的主題詞，結(jié)合中國(guó)知網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索可以探測(cè)兩所大學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)研究的學(xué)科領(lǐng)域各不相同。廣州大學(xué)突現(xiàn)度較高的主題詞中，“數(shù)學(xué)奧林匹克”“正整數(shù)”“填字游戲”代表了教育學(xué)中的中等教育領(lǐng)域，其中較為突出的是數(shù)學(xué)教學(xué)方面；“證明”一詞反映的學(xué)科領(lǐng)域既包括中等教育方面，也包括了心理學(xué)等其他學(xué)科領(lǐng)域；“實(shí)踐教學(xué)”主要代表的是教育學(xué)領(lǐng)域，既有高等教育方面，也涉及職業(yè)教育領(lǐng)域；對(duì)于“新生代農(nóng)民工”的研究主要體現(xiàn)在政治學(xué)領(lǐng)域，而對(duì)“地方政府”的研究則體現(xiàn)在宏觀經(jīng)濟(jì)管理與行政學(xué)兩個(gè)方面；“上證指數(shù)”代表的是金融證券領(lǐng)域，“珠江三角洲”反映了對(duì)于地域發(fā)展的研究，主要集中在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、旅游、工業(yè)等[6]。

大連大學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)研究方面的主題詞中，突現(xiàn)度最高的是“大學(xué)生”“素質(zhì)教育”，“教師”“雙語(yǔ)教學(xué)”“美國(guó)高等教育”“高級(jí)教師”等主題詞突現(xiàn)度也較高，主要代表了高等教育研究領(lǐng)域，特別是大學(xué)生素質(zhì)教育和大學(xué)文化等相關(guān)問(wèn)題研究?！袄瞎I(yè)基地”“中小企業(yè)”“企業(yè)信息化”則為企業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，“遼寧”“日本”“大連市”為地域范疇?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”“信息可視化”“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”則為互聯(lián)網(wǎng)信息范疇?！澳割}”“佛經(jīng)故事”“漢譯佛經(jīng)”“他者”為文學(xué)主題學(xué)領(lǐng)域。這些主題詞體現(xiàn)了大連大學(xué)側(cè)重高校教育，區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化的特色研究。從“繪畫(huà)作品”“設(shè)計(jì)作品”“生態(tài)美學(xué)”“健康體能”等高頻突現(xiàn)詞可以看出，美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等也是大連大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究的特色領(lǐng)域[7]。

從廣州大學(xué)和大連大學(xué)文獻(xiàn)產(chǎn)出來(lái)看，兩所高校在高等教育問(wèn)題研究方面的文獻(xiàn)產(chǎn)出較多，且各有側(cè)重。從具體的學(xué)科領(lǐng)域看，廣州大學(xué)在教育學(xué)領(lǐng)域的研究比較突出，如中等教育、職業(yè)教育等方面；此外，對(duì)政治學(xué)和金融等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究也比較多。大連大學(xué)在教育學(xué)方面的研究也較為突出，主要集中在大學(xué)生素質(zhì)教育方面，此外，在經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息領(lǐng)域方面的研究也比較多。從文獻(xiàn)產(chǎn)出看，廣州大學(xué)和大連大學(xué)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面研究成果較多，但在同城市文化發(fā)展方面研究成果較少，缺乏互動(dòng)和協(xié)同。

城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究情況能夠反映城市文化，城市文化也深深的影響城市大學(xué)的科學(xué)研究。從文獻(xiàn)產(chǎn)出可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前城市大學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)研究方面與城市文化的互動(dòng)關(guān)系相對(duì)薄弱，缺乏資源共享平臺(tái)和促進(jìn)機(jī)制，不利于城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究和城市文化的繁榮發(fā)展。

三、城市大學(xué)與城市文化發(fā)展中存在的問(wèn)題

中國(guó)的大學(xué)由于行政隸屬關(guān)系，和所在的城市之間往往處于一種彼此相互隔離的狀態(tài)。城市沒(méi)有充分利用好大學(xué)的文化資源，大學(xué)也沒(méi)有利用好城市的區(qū)位資源。作為城市文化的一部分，大學(xué)文化應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)服務(wù)于城市文化，世界上許多著名的城市都因其所擁有的大學(xué)而聞名天下，如英國(guó)的劍橋和牛津兩座城市，因?yàn)閯虼髮W(xué)和牛津大學(xué)而被人所熟知。

經(jīng)過(guò)多年的努力，城市大學(xué)文化建設(shè)不僅取得了理論上的共識(shí)，而且也在實(shí)踐層面取得了很多成績(jī)。但是，大學(xué)文化與城市文化之間缺少應(yīng)有的互動(dòng)、融和與發(fā)展，特別是城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究方面缺少與城市文化的互動(dòng)，沒(méi)有更好的發(fā)揮促進(jìn)和引領(lǐng)城市文化創(chuàng)新的功能。從上述城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)產(chǎn)出的現(xiàn)狀來(lái)看，城市大學(xué)與城市文化互動(dòng)中存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)。

(一)對(duì)大學(xué)與城市文化之間的關(guān)系缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)

在我國(guó)，大學(xué)從來(lái)都不是獨(dú)立存在，隔離于社會(huì)之外的，大學(xué)與城市兩者之間有著同呼吸共命運(yùn)的緊密聯(lián)系。但多數(shù)城市大學(xué)和城市并沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到大學(xué)文化與城市文化的關(guān)系，從研究產(chǎn)出來(lái)看，高校在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究多集中在教育學(xué)等領(lǐng)域，對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究較少，作為大學(xué)文化構(gòu)成部分的研究成果不能夠促進(jìn)城市文化的發(fā)展。從地方城市的角度而言，城市沒(méi)有把大學(xué)看做自身文化的構(gòu)成部分，將其作為“特區(qū)”，看作是國(guó)家某部委或省里的派出機(jī)構(gòu)。這種認(rèn)識(shí)嚴(yán)重阻礙了大學(xué)和城市文化互動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，雙方在進(jìn)行合作時(shí)多是從自身需要出發(fā)的臨時(shí)行為，不是在對(duì)大學(xué)文化與城市文化的關(guān)系科學(xué)地認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的合作。

（二）城市和大學(xué)之間的文化資源沒(méi)有實(shí)現(xiàn)共享

城市大學(xué)與城市文化在互動(dòng)中還存在著二者間的文化資源沒(méi)有實(shí)現(xiàn)共享的問(wèn)題。城市的文化資源沒(méi)有被高校所利用，城市的各種文化藝術(shù)場(chǎng)所和活動(dòng)對(duì)大學(xué)生少有優(yōu)惠措施，把他們和普通的市民消費(fèi)者同樣對(duì)待，而高校大學(xué)生是沒(méi)有收入且對(duì)文化的需要非常強(qiáng)烈的人群。同時(shí)，大學(xué)的文化資源相對(duì)于大學(xué)密集的人口來(lái)說(shuō)是有限的，一般大學(xué)的圖書(shū)館和課堂等場(chǎng)所難以向市民開(kāi)放的原因就在于高校有限的文化資源不能夠同時(shí)滿(mǎn)足在校大學(xué)生和市民的同時(shí)需求。

城市大學(xué)作為地方智庫(kù)的組成部分，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的作用。就現(xiàn)實(shí)情況而言，從文獻(xiàn)產(chǎn)出的現(xiàn)狀看，城市大學(xué)的研究成果多以論文、專(zhuān)著、調(diào)查報(bào)告等形式出現(xiàn)，重在提出問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所提出的解決方案多數(shù)可操作性差，不能直接發(fā)揮作用。從城市角度而言，政府的決策部門(mén)、管理部門(mén)缺乏對(duì)人文社會(huì)科學(xué)研究成果的正確認(rèn)識(shí)，多認(rèn)為自然科學(xué)類(lèi)的成果能夠促進(jìn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，對(duì)于社會(huì)科學(xué)的研究成果較為輕視和不被采納。如廣州市和大連市分別作為我國(guó)南北方具有代表性的海洋城市，對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)利用以及相關(guān)海洋戰(zhàn)略制定的研究都極為匱乏，政府應(yīng)當(dāng)以此為導(dǎo)向，合理引導(dǎo)城市大學(xué)專(zhuān)家學(xué)者加強(qiáng)對(duì)海洋問(wèn)題的相關(guān)研究。

（三）大學(xué)和城市文化之間缺乏有效的互動(dòng)與融合機(jī)制

城市大學(xué)與地方城市是城市文化互動(dòng)的兩端，二者是相互促進(jìn)相互補(bǔ)充共同發(fā)展的關(guān)系。城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究成果多數(shù)屬于思想精神類(lèi)產(chǎn)品，自然科學(xué)研究成果則屬于技術(shù)類(lèi)產(chǎn)品，技術(shù)類(lèi)成果一般是經(jīng)過(guò)宣傳、試驗(yàn)、推廣、登記專(zhuān)利及公開(kāi)拍賣(mài)等方式實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和效益，而社會(huì)科學(xué)研究成果在轉(zhuǎn)化方面缺少這樣的路徑，使得城市大學(xué)與地方城市在研究成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面不能夠很好的銜接，人文社會(huì)科學(xué)研究成果難以被城市發(fā)展所吸納[8]。就當(dāng)前我國(guó)的情況而言，城市大學(xué)與城市在文化互動(dòng)中缺乏有效的中介機(jī)構(gòu)在雙方之間搭建聯(lián)系的平臺(tái)，雙方?jīng)]有實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)合作的機(jī)制，少數(shù)的合作也是基于各自的需求出發(fā)，這就導(dǎo)致文化互動(dòng)的過(guò)程不通暢，城市大學(xué)與地方城市難以實(shí)現(xiàn)文化的融合交流與發(fā)展。以大連市為例，大連既是振興東北老工業(yè)基地的重要城市，也是遼寧省沿海經(jīng)濟(jì)帶的龍頭，具有很重要的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)破解在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的各種社會(huì)問(wèn)題和矛盾，作為城市大學(xué)應(yīng)該積極發(fā)揮地方智庫(kù)的作用，為地方政府建言獻(xiàn)策，在人文社會(huì)科學(xué)研究方面積極圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、可持續(xù)發(fā)展、老工業(yè)區(qū)改造以及海洋戰(zhàn)略等問(wèn)題，加強(qiáng)城市大學(xué)與地方城市文化的互動(dòng)。

城市大學(xué)是地方城市的智庫(kù)，大學(xué)文化不僅會(huì)影響學(xué)校內(nèi)教師與學(xué)生的思維方式、價(jià)值取向、行為規(guī)范等方面，也會(huì)對(duì)大學(xué)周邊的城市社區(qū)產(chǎn)生影響。大學(xué)是城市發(fā)展中極具活力的一部分，對(duì)城市文化的發(fā)展有著重要的影響。加強(qiáng)城市大學(xué)文化建設(shè)，完善社會(huì)服務(wù)機(jī)制，有助于推動(dòng)城市文化發(fā)展。

四、城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化間的協(xié)同機(jī)制

城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化是相互促進(jìn)，相互依存的。優(yōu)勢(shì)和特色的科學(xué)研究成果離不開(kāi)歷史傳承的城市文化和城市精神，同時(shí)也不斷推動(dòng)城市文化的創(chuàng)新，通過(guò)引導(dǎo)和建立城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制、科學(xué)研究與城市文化的資源共享機(jī)制和社會(huì)服務(wù)機(jī)制（如圖1），實(shí)現(xiàn)城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化的協(xié)同創(chuàng)新，更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

圖1 城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化互動(dòng)機(jī)制

城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)出的表現(xiàn)形式主要有學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)著和調(diào)查報(bào)告等，高校研究者在成果發(fā)表之后往往將其束之高閣，很少能夠通過(guò)理論精神指導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化[8]。建立城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制，需要高校、政府以及市場(chǎng)等多方面共同發(fā)揮作用?？茖W(xué)研究是高校的職能之一，在人文社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化機(jī)制中，城市大學(xué)作為社會(huì)科學(xué)研究成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化的主體，有著重要的地位和作用。城市大學(xué)在選擇研究對(duì)象時(shí)應(yīng)當(dāng)多從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，一方面，一個(gè)創(chuàng)新性的社會(huì)科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化為政府決策、領(lǐng)導(dǎo)和管理等提供可行性的咨詢(xún)意見(jiàn)、建議和方案，為社會(huì)創(chuàng)造文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，城市大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果多是以文獻(xiàn)書(shū)籍的形式出現(xiàn)，使得社會(huì)科學(xué)研究的成果以科普讀物、藝術(shù)作品等形式作用于社會(huì)公眾與個(gè)體的思想意識(shí)和價(jià)值觀念等。

物資資源是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，在文化和文明的孕育和建立過(guò)程中都離不開(kāi)[9]。建設(shè)城市大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究與城市文化的資源共享機(jī)制，一方面，城市大學(xué)可以通過(guò)建立開(kāi)放式的校園，讓城市居民能夠近距離學(xué)習(xí)了解高校的人文社會(huì)科學(xué)研究成果，有選擇有重點(diǎn)的開(kāi)放校園內(nèi)的教學(xué)資源，如在節(jié)假日開(kāi)放校園圖書(shū)館、設(shè)立面向社會(huì)的公開(kāi)課，文化知識(shí)講座等，邀請(qǐng)人們走入校園，走進(jìn)教室，參與活動(dòng)，通過(guò)校園文化促進(jìn)城市文化的發(fā)展。另一方面，城市的公共文化資源應(yīng)當(dāng)針對(duì)在校大學(xué)生實(shí)行一定的優(yōu)惠措施，如博物館、音樂(lè)廳有計(jì)劃的對(duì)大學(xué)生免費(fèi)或半價(jià)開(kāi)放。政府應(yīng)當(dāng)搭建多方位的文化傳播平臺(tái)，加強(qiáng)與城市大學(xué)的合作，傳播先進(jìn)文化，如在城市大學(xué)校園網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)論壇，開(kāi)放學(xué)術(shù)視頻，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播高校最新的科研成果。此外，還可以借助其他的平面媒體，將城市大學(xué)優(yōu)秀的人文社會(huì)科學(xué)研究成果利用圖書(shū)、報(bào)紙、科普雜志等便于城市居民接受和學(xué)習(xí)的方式傳播出去，通過(guò)城市文化促進(jìn)大學(xué)文化的傳播和進(jìn)步。

城市大學(xué)作為城市的一部分，在社會(huì)科學(xué)研究上需要貼近地方實(shí)際，為促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展出謀劃策，城市的文化建設(shè)同樣需要城市大學(xué)做出貢獻(xiàn)，構(gòu)建城市大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的社會(huì)服務(wù)機(jī)制，有助于提高社會(huì)科學(xué)普及水平，促進(jìn)城市文化建設(shè)發(fā)展。以大連大學(xué)與大連市為例，作為大連市內(nèi)唯一一所綜合類(lèi)大學(xué)，大連大學(xué)始終強(qiáng)調(diào)自身的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)大學(xué)文化與城市文化的互動(dòng)。大連大學(xué)許多人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者或是在電視臺(tái)做過(guò)文化素質(zhì)方面的專(zhuān)題講座，或是在大連市圖書(shū)館白云書(shū)院、大連開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館市民大講堂做講座，為城市居民的文化普及工作服務(wù)。此外，大連大學(xué)還積極投身于城市文化的實(shí)踐工作中，大連大學(xué)藝術(shù)團(tuán)一直活躍于大連市和金州新區(qū)的各種演出活動(dòng)中，承擔(dān)了大連市、金州新區(qū)紀(jì)念建黨90周年的文藝演出，為大連市的居民奉獻(xiàn)了精彩的表演。大連大學(xué)博物館被認(rèn)定為“遼寧省科學(xué)技術(shù)普及基地”“遼寧省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”“大連市科普教育基地”“大連市優(yōu)秀科普教育基地”，先后接待了大量的中小學(xué)生、大中專(zhuān)學(xué)生以及市民等數(shù)萬(wàn)人參觀。大連大學(xué)的法學(xué)院每年都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“法律進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng)，在大連開(kāi)發(fā)區(qū)等地進(jìn)行法律宣傳和法律援助工作，把教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。

從城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究的產(chǎn)出對(duì)城市文化的影響為著眼點(diǎn)進(jìn)行研究，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前城市大學(xué)在與城市文化互動(dòng)過(guò)程當(dāng)中存在著諸多問(wèn)題，如缺乏對(duì)大學(xué)與城市文化間關(guān)系的科學(xué)認(rèn)識(shí)，大學(xué)與城市的文化資源沒(méi)有得到共享，大學(xué)與城市文化間的互動(dòng)融合缺乏有效的機(jī)制。城市大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化是相互促進(jìn)，相互依存的。優(yōu)勢(shì)和特色的科學(xué)研究成果離不開(kāi)歷史傳承的城市文化和城市精神，同時(shí)也不斷推動(dòng)城市文化的創(chuàng)新。構(gòu)建城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究與城市文化互動(dòng)機(jī)制，需要引導(dǎo)和建立城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化機(jī)制、文化資源共享機(jī)制和社會(huì)服務(wù)機(jī)制，有利于正確理解高等教育地方化與城市化的發(fā)展理論問(wèn)題，對(duì)有效指導(dǎo)城市大學(xué)辦學(xué)定位、優(yōu)化城市大學(xué)服務(wù)城市文化建設(shè)的服務(wù)職能及加強(qiáng)大學(xué)自身建設(shè)都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，對(duì)深化高等教育管理體制改革、引導(dǎo)并促進(jìn)地方高等教育的多元開(kāi)放與特色發(fā)展也具有十分重要的時(shí)代意義，對(duì)于城市文化的繁榮和城市品質(zhì)的提升也有一定的實(shí)踐價(jià)值。

[1]朱九思,姚啟和.高等教育辭典[M].武漢:湖北教育出版社.

[2]儲(chǔ)著斌.城市大學(xué)的國(guó)內(nèi)發(fā)展環(huán)境——以副省級(jí)城市綜合大學(xué)為例[J].現(xiàn)代教育管理,2012(11):64-69.

[3]儲(chǔ)著斌.城市大學(xué)科學(xué)發(fā)展的理論觀照與實(shí)踐探索——以全國(guó)十五所副省級(jí)城市綜合大學(xué)為例[J].長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版),2012(01):8-10.

[4]Chen, C.CiteSpace II:Detecting and visualizing emerging trends and transient patterns in scientific literature[J].Journal of the American Society for Information Science and Technology, 2006(57):359 - 377.

[5]Chen, C.Searching for intellectual turning points:Progressive Knowledge Domain Visualization[C].Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2004, 101:5303-5310.

[6]侯劍華,李嘉偉.我國(guó)城市大學(xué)人文社科研究的計(jì)量與比較分析[J].中國(guó)高?？萍?2016(12):66-69.

[7]侯劍華,原黎黎,李嘉偉.大連大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究的計(jì)量與可視化分析[J].大連大學(xué)學(xué)報(bào),2014,35(06):118-122.

[8]侯劍華,都佳妮,李嘉偉.社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新路徑探析[J].中國(guó)高?？萍?2014(05):89-91.

[9]王志強(qiáng),張家翾.為城市文化與文明發(fā)展服務(wù)的大學(xué)文化建設(shè)[J].文化學(xué)刊,2012(06):23-27.

Abstract:Humanities and social science research is an inter-dependent and mutual promotion of urban culture.This paper takes scientometrics analysis as a method in the output of humanities and social sciences to detect the relationship between city universities and urban culture just to fi nd such problems as not scientifi c understanding and no mutual fusion between city universities and urban culture with suggestions by constructing the synergy mechanism by transforming humanity mechanism and social science research and by sharing culture resources and social services.

Key words:City universities; urban culture; scientometrics; synergy mechanism

Research on Synergy Mechanism between Social Sciences Output of City Universities and Urban Culture

WANG Zhi-qiang1, HOU Jian-hua2, LI Jia-wei3
(1.School of Marxism Studies, Dalian University, Dalian 116622, China; 2.Research Center of Science and Technology, Dalian University, Dalian 116622, China; 3.School of Philosophy, Inner-Mongolia University, Hohhot 010070, China)

G648.4

A

1008-2395（2017）04-0096-06

2017-02-12

遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展課題《地方大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展與城市文化協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究》（2015lslktzijyx-05）;大連市社科聯(lián)重點(diǎn)課題《大連市社會(huì)科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新研究》（dlskzd201532）

王志強(qiáng)（1957-），男，教授，碩士生導(dǎo)師,主要從事大學(xué)文化、思想政治教育研究。侯劍華(1980-)，男，管理學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理、知識(shí)計(jì)量與信息可視化研究。李嘉偉（1994-），男，碩士研究生，主要從事科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究。