何小岑 方丹彤

[摘 要] 建設(shè)和諧校園是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，是促進(jìn)人的全面發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)生身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境的需要，也是黨和國家向高校思想政治教育提出的新任務(wù)、新要求。高校思想政治教育是為了實(shí)現(xiàn)黨的教育方針，傳授科學(xué)理論，可從兩方面講述，一方面，為了保證和諧校園的建設(shè)及推進(jìn)，高校必須具有思想政治教育，且具有方向性，保障德才兼?zhèn)涞娜瞬诺呐囵B(yǎng)，另一方面，高校和諧校園建設(shè)對思想政治教育具有促進(jìn)作用，且需將學(xué)生的思想教育、政治教育及建設(shè)融洽的校園互相融合。從而促進(jìn)人的全面發(fā)展，使人與人、人與知識相互默契，形成良好的育人環(huán)境。

[關(guān) 鍵 詞] 思想政治教育；和諧校園建設(shè)；對策

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）13-0073-01

一、高校思想政治教育對和諧校園建設(shè)的保障作用

“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，培育理性平和的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地?！?/p>

以上國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，對推進(jìn)校園的和諧建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。（1）確定了校園和諧建設(shè)的方向。思想政治教育旨在倡導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生形成高尚的思想品德，使校園走向文明、高雅、健康的發(fā)展軌道。（2）保障了和諧校園建設(shè)的推進(jìn)。通過思想政治教育，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助、和睦融洽的校園氛圍，師生共同參與學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，物理環(huán)境和人文環(huán)境相得益彰，散發(fā)著濃郁的文化氣息。（3）保障了德才兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)，且其對學(xué)生的行為及思想起著抑制作用，進(jìn)而打造一個(gè)具有激情并為學(xué)生認(rèn)真服務(wù)的教職工隊(duì)伍，規(guī)范、科學(xué)地培育出全心致力于教學(xué)、思想品德高尚，并能不斷地完善個(gè)體言行舉止的人才，以及有理想、有信念、刻苦鉆研科學(xué)文化知識的學(xué)生群體，以豐富的校園文化和良好的學(xué)習(xí)氣氛吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生性情，使和睦的校園環(huán)境變?yōu)榕嘤齼?yōu)秀人才的搖籃。

二、建立和諧校園對高校思想政治教育的促進(jìn)作用

2017年2月16日，教育部頒布了新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號，以下簡稱《規(guī)定》），《規(guī)定》突出了高校立德樹人的根本要求，認(rèn)為和諧校園建設(shè)要朝著深切的內(nèi)涵去發(fā)展，建設(shè)和諧社會的核心是以人為本，要在教育上一切以學(xué)生為中心，且必須在三個(gè)方面取得共識：在行為上，自愿投身社會，貢獻(xiàn)社會，做到為人民服務(wù)；在知識上，要堅(jiān)定真理及追尋科學(xué)事業(yè)；在精神方面，做到思想開放，并倡導(dǎo)自由的學(xué)術(shù)。

多方面促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為黨和人民的事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展儲備拔尖人才。增強(qiáng)思想政治教育的親和力。和諧的校園環(huán)境還能夠提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)，文明向上的校園文化底蘊(yùn)與優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，且在無形中對學(xué)生形成一種“無聲教學(xué)”，并對師生有著較為重要的熏陶功能，亦能使學(xué)生神采奕奕，得到情感、思想的升華，產(chǎn)生更多的興趣愛好。對學(xué)生具有潛移默化的作用，具有滴水石穿的能量。

三、建設(shè)和諧校園，發(fā)揮政治思想的作用

目前，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)，我們要重新審視這份工作，優(yōu)化和諧校園建設(shè)。

（一）打牢和諧校園建設(shè)的思想基礎(chǔ)

高校要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，占領(lǐng)青少年思想陣地，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使青少年能夠正確地抵制不健康甚至腐朽的思想文化，為和諧校園建設(shè)筑牢高地。

（二）以豐富的校園文化領(lǐng)導(dǎo)和諧校園的建設(shè)

用道德觀、人生價(jià)值觀、審美情趣引導(dǎo)教育大學(xué)生，教育他們正確地處理人與自然、人與社會、人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的機(jī)制，以健全的制度保障管理、教學(xué)、生活秩序，為師生提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

（三）以校風(fēng)建設(shè)促進(jìn)和諧校園文化建設(shè)

校風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一所高校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了集體成員心理特性相容的狀態(tài)，催人奮進(jìn)，對不良的校園風(fēng)氣造成震懾作用，能有效地排除不良心理和行為的侵蝕和干擾。

總之，只有校園的和諧才能夠凝聚師生的力量，我們應(yīng)該充分利用思想教育、政治教育及建設(shè)和諧校園之間的統(tǒng)一關(guān)系，推進(jìn)高校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，并將其作為師生乃是人類共同的精神與生活的家園。

參考文獻(xiàn)：

[1]田蜜.校園文化建設(shè)中的大學(xué)思想政治教育創(chuàng)新路徑研究[D].湖南：湖南大學(xué)，2010.

[2]秦國楊，張志遠(yuǎn).論五大發(fā)展理念對地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的啟示[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（4）：78-80.