要加強(qiáng)央企黨員干部理想信念和黨性教育

高國(guó)慶

加強(qiáng)央企黨員干部理想信念和黨性教育的重要性前所未有

理想信念是一個(gè)政黨治國(guó)理政的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?。黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，事關(guān)保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性，事關(guān)黨的命運(yùn)。在干部教育培訓(xùn)工作中，理想信念和黨性教育是根本，確保我們的江山不易色、政權(quán)不丟失、道路不改變。2015年10月，中央頒布實(shí)施了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，《條例》鮮明地強(qiáng)調(diào)了理想信念和黨性教育的重要性，在指導(dǎo)思想、基本原則、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)考核等方面，都充分體現(xiàn)了這一要求。習(xí)近平總書記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員要堅(jiān)定信念、任事?lián)?dāng)，牢記自己的第一職責(zé)是為黨工作。新形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)央企黨員干部理想信念和黨性教育的重要性顯得尤為突出。

全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)的必然需要。習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”是我們黨治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍，第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑，要求“增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性、實(shí)效性”。政治路線決定之后，干部就是決定因素。全面從嚴(yán)治黨，鍛造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”提供政治保證，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)凝聚共識(shí)、凝聚力量，就必然要全面加強(qiáng)理想信念和黨性教育，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

央企做強(qiáng)做優(yōu)做大的必然需要。央企在關(guān)系國(guó)家安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的主要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占據(jù)支配地位，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)，在國(guó)有企業(yè)沒有特殊，沒有例外，只能加強(qiáng)，不能削弱。為政之要，首在得人。國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員是黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的執(zhí)政骨干，是治國(guó)理政復(fù)合型人才的重要來(lái)源，肩負(fù)著經(jīng)營(yíng)管理國(guó)有資產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)保值增值的重要責(zé)任。央企處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一線、對(duì)外開放前沿，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理經(jīng)營(yíng)龐大的國(guó)有資產(chǎn)，面臨各種利益誘惑。因此，必須全面加強(qiáng)央企黨員干部理想信念和黨性教育，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)決做到講政治守紀(jì)律懂規(guī)矩，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。

干部自身健康成長(zhǎng)的必然需要。習(xí)近平總書記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員提出要求，“必須做到對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)成長(zhǎng)為好干部提出了一系列要求。這當(dāng)中對(duì)黨性和理想信念的要求始終是擺在第一位的。好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的增加而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高。這就要求必須加大干部理想信念和黨性教育力度，教育黨員干部時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。

當(dāng)前央企黨員干部理想信念和黨性教育存在的主要問題

有調(diào)研發(fā)現(xiàn)，65.3%干部接受黨性教育的自覺意識(shí)不強(qiáng)?！爸v起來(lái)重視、做起來(lái)忽視，文件中重視、實(shí)踐中忽視，集中教育時(shí)重視、平常工作時(shí)忽視”。存在這些問題，有干部個(gè)人的自覺性不夠的因素，也有組織上提供的內(nèi)容和方式方法的針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)等因素。

培訓(xùn)內(nèi)容不夠體系。零敲碎打多、系統(tǒng)謀劃少，規(guī)定動(dòng)作多、自選動(dòng)作少。對(duì)理想信念和黨性教育的總體要求、目標(biāo)定位、階段任務(wù)等缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃，缺乏理論支撐和頂層設(shè)計(jì)。對(duì)馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨性黨紀(jì)和黨史國(guó)史、黨內(nèi)法律制度等，缺乏系統(tǒng)的教育培訓(xùn)規(guī)劃，上下一般粗，左右一個(gè)樣。主要是承接上級(jí)部委的具體部署要求開展，比如學(xué)習(xí)貫徹十八大精神輪訓(xùn)、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神輪訓(xùn)、學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神輪訓(xùn)，或是通過選派干部到各級(jí)黨校參加學(xué)習(xí)等。

培訓(xùn)方式相對(duì)單一。集中面授多、體驗(yàn)教育少，歷史感強(qiáng)、時(shí)代感弱。對(duì)不同教育培訓(xùn)對(duì)象采用單一的、僵化的教育模式，難以形成個(gè)性化、具象化的認(rèn)知和體驗(yàn)。隨著世情、國(guó)情、黨情的變化，聯(lián)系時(shí)代發(fā)展和干部?jī)?nèi)心不夠，培訓(xùn)效果打折扣，雨過地皮濕，難于觸及靈魂。

培訓(xùn)效果缺乏評(píng)估。存在“上課激動(dòng)、課后感動(dòng)、回來(lái)不動(dòng)”的現(xiàn)象。王岐山同志在《全面從嚴(yán)治黨承載起黨在新時(shí)代的使命》一文中指出，有的中央部委司局級(jí)干部連“四個(gè)全面”“五大發(fā)展理念”都答不全。這個(gè)問題落到干部理想信念和黨性教育中，就是缺乏培訓(xùn)效果評(píng)估的表現(xiàn)。究其原因還是簡(jiǎn)單地把培訓(xùn)當(dāng)成一種福利，訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后都缺乏有效的考核評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)央企黨員干部理想信念和黨性教育的舉措

南方電網(wǎng)公司黨組一直高度重視干部教育培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》《2013～2017年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》等中央系列要求，加大干部理想信念和黨性教育，目前已經(jīng)形成重大輪訓(xùn)武裝頭腦、定期講座突出主題、體驗(yàn)教育升華理念、日常教育固本培元、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有效補(bǔ)充的五位一體模式，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨性教育，幫助廣大干部思想上補(bǔ)課、精神上補(bǔ)鈣。

重大輪訓(xùn)武裝頭腦。該公司黨組始終把學(xué)習(xí)貫徹中央部署作為干部教育培訓(xùn)的重大政治任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為重中之重。黨的十八大以來(lái)，開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；專門安排一周時(shí)間，讓所有處級(jí)以上干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書記系列重要講話精神；組織開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神集中輪訓(xùn)，確保每一位處級(jí)以上干部不少于5天或40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。通過集中輪訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，更加深刻地明白中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)我們黨舉什么旗、走什么路的政治宣示，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦，真正做到認(rèn)識(shí)上一致、政治上同心、思想上統(tǒng)一、行動(dòng)上同步。

定期講座突出主題。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建“南網(wǎng)講壇”平臺(tái)，優(yōu)化中心組學(xué)習(xí)方式，共享高端培訓(xùn)資源。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)需要，定期邀請(qǐng)知名學(xué)者、專家等，就黨的理論最新成果、改革發(fā)展新形勢(shì)新任務(wù)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)等開展專題講座。根據(jù)專題設(shè)置情況，通過視頻會(huì)議適時(shí)擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，節(jié)約高效，深受廣大干部員工歡迎。

體驗(yàn)教育升華理念。充分發(fā)揮紅色教育基地的震撼作用，加強(qiáng)黨史國(guó)史學(xué)習(xí)。選派處級(jí)及以上干部到國(guó)家級(jí)干部學(xué)院開展黨性教育輪訓(xùn)，十八大以來(lái)，南方電網(wǎng)已選派1 100名各級(jí)干部到中國(guó)井岡山、延安干部學(xué)院參加黨性教育。通過在革命歷史發(fā)生地學(xué)習(xí)革命史，聽講解、實(shí)地參觀、切身體驗(yàn)，感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“革命理想高于天”精神境界，喚起黨旗下的莊重誓言，回歸黨性宗旨。加強(qiáng)和改進(jìn)黨性教育方式，公司參照中國(guó)井岡山、延安干部學(xué)院的體驗(yàn)式教學(xué)方式，圍繞遵義會(huì)議這段黨史，自主開發(fā)了“信仰的力量”理想信念教育體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目，項(xiàng)目定位“立足南網(wǎng)、面向央企”，取得積極反響，學(xué)員普遍反映“受震撼、接地氣、有實(shí)效”。

日常教育固本培元。大道理反復(fù)講、理直氣壯講。為適應(yīng)前所未有的全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，南方電網(wǎng)公司黨組從2015年起，組織公司系統(tǒng)所有黨支部（黨小組）每周開展不少于2個(gè)小時(shí)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略為重點(diǎn)，以黨章黨史、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和南網(wǎng)文化為主要內(nèi)容，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求組織黨支部（黨小組）全體黨員認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。公司集中編發(fā)《支部學(xué)習(xí)參考》，各級(jí)黨組織在“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，大量講學(xué)述學(xué)、黨課評(píng)比等活動(dòng)通過政治學(xué)習(xí)這個(gè)載體得到充分展現(xiàn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)以來(lái)，將每周政治學(xué)習(xí)調(diào)整為每月“主題黨日”，打造黨性鍛煉的平臺(tái)，教育引導(dǎo)黨員經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進(jìn)行“黨性體檢”，堅(jiān)定理想信念。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有效補(bǔ)充。充分利用網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)隨時(shí)、隨地碎片化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)線下與線上學(xué)習(xí)有效融合。形成了面向全網(wǎng)干部員工的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、南網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展微信公眾號(hào)、樂學(xué)南網(wǎng)APP三位一體的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系。圍繞“紅、專、趣”廣泛開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，其中“紅”主要是指突出理想信念和黨性教育，引入中央黨校、國(guó)務(wù)院國(guó)資委黨校、求索網(wǎng)等權(quán)威平臺(tái)發(fā)布的黨性教育課程，內(nèi)容涵蓋習(xí)近平總書記系列重要講話精神、中國(guó)特色社會(huì)主義理念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和黨史國(guó)史等。此外，在培訓(xùn)班中引入APP管理，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的實(shí)時(shí)評(píng)估，了解學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，為優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)安排提供有效依據(jù)。

（責(zé)任編輯：羅志榮）