馮秋婷 （寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 315000）

施事性V-ee名詞的構(gòu)造類型和形成機(jī)制

馮秋婷 （寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 315000）

本文從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的視角，從后綴-ee與-er的突顯和視角出發(fā)，基于語(yǔ)料庫(kù)，探討施事性V-ee名詞的形成構(gòu)造及其實(shí)際運(yùn)用時(shí)的特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)：第一，施事性V-ee名詞常與數(shù)字以及表國(guó)家的形容詞連用，而施事性V-er名詞則常與表示頻率、某特定場(chǎng)所及帶有積極或消極意義的形容詞搭配使用；第二，在施事性V-ee/er名詞對(duì)的實(shí)際漢譯過(guò)程中，二者被賦予了專門的含義，個(gè)別組的差異則被放大。

V-ee名詞；施事；形成機(jī)制；構(gòu)造類型

一、引言

請(qǐng)看如下語(yǔ)言事實(shí)：

（1） He was a regular attender at the opera.

他是劇院的?？汀?/p>

（2） Only one-half of the attendees could fit into the large hall at any one time.

這個(gè)大廳一次只能容下一半的出席者。

采用相同動(dòng)詞詞基加上后綴-ee/-er構(gòu)成的名詞大多表示一類人的概念。一般認(rèn)為，后綴-ee/-er側(cè)重體現(xiàn)受動(dòng)與施動(dòng)的關(guān)系。但在上述例句中，attender和attendee均表示出席某一場(chǎng)合的人，即后綴-ee失去了其表示受動(dòng)的意義。

本文基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)突顯和視角理論，采用BNC和COCA兩大語(yǔ)料庫(kù)，通過(guò)對(duì)比分析施事性V-ee/-er名詞對(duì)的實(shí)際使用情況，對(duì)施事性V-ee名詞進(jìn)行探究，期望能發(fā)現(xiàn)其構(gòu)成及實(shí)際使用時(shí)的特點(diǎn)，加深人們對(duì)此類語(yǔ)言現(xiàn)象的理解。

二、前期研究回顧

對(duì)于V-ee名詞，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究主要集中于句法、語(yǔ)義和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)三個(gè)層面。

在句法學(xué)視角下，Bengtsson（1927）提出了“被動(dòng)化假說(shuō)”。在語(yǔ)義學(xué)視角下，Barker（1998）首先提出三條必要的語(yǔ)義制約條件，即可感知性、意志控制缺乏性及事件參與性。周芬（2015）根據(jù)上述三條語(yǔ)義制約的層級(jí)性和遞進(jìn)性把V-ee名詞劃分為典型成員、較典型成員和邊緣成員。在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下，Heyvaert（2003）提出名詞化研究的基本框架體系，并建議研究-ee名詞與動(dòng)詞過(guò)去分詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系，旨在解釋V-ee名詞的語(yǔ)義擴(kuò)展。王娟娟（2016）研究了V-ee名詞源動(dòng)詞的認(rèn)知語(yǔ)義結(jié)構(gòu)和后綴-ee的凸顯意義，并指出不及物動(dòng)詞詞基派生出的V-ee名詞往往指示動(dòng)作的施動(dòng)者。

已有研究鮮少探究施事性V-ee名詞的形成，也未在BNC和COCA語(yǔ)料庫(kù)中比較施事性V-ee/er名詞的使用習(xí)慣。鑒于此，本文的研究有一定的可行性。期望研究結(jié)果有助于指導(dǎo)我們確定施事性V-ee名詞的構(gòu)成特征，更明確地區(qū)別施事性V-ee/-er名詞的差異，并在實(shí)際中準(zhǔn)確地加以應(yīng)用。

三、施事性V-ee名詞研究

（一）施事性V-ee名詞與動(dòng)詞過(guò)去分詞的關(guān)系

英語(yǔ)過(guò)去分詞-ed的用法豐富，可用做形容詞（3），表示過(guò)去式（4），表示被動(dòng)（5），還可以是完成式的組成部分（6）。

（3）Officers mistook Stephen for an escaped prisoner.

（4）Now that she was retired she lived with her sister.

（5）Many are employed in the prison's wood and metalwork factories.

（6）A hospital administrator has resigned over claims he lied to get the job.

過(guò)去分詞的用法與V-ee名詞的語(yǔ)義存在一定程度上的相似。其中V-ee名詞的原型義，即表示動(dòng)作的接受者，與過(guò)去分詞表被動(dòng)的意義極為相似。例如：

tutee a person who is taught or given advice

detainee a person who is detained

deportee a person who is deported

在原型義的基礎(chǔ)上，V-ee名詞進(jìn)行語(yǔ)義擴(kuò)展，具有了表示動(dòng)作的發(fā)出者的含義。其中，一部分凸顯行為過(guò)程中參與者自身狀態(tài)轉(zhuǎn)變的施事性V-ee名詞在語(yǔ)義上與過(guò)去分詞的形容詞性用法相似。例如：

retiree a retired officer

devotee a devoted fan

escapee an escaped prisoner

而另一部分施事性V-ee名詞與過(guò)去分詞現(xiàn)在完成式的語(yǔ)義相似。例如：

resignee one who has resigned

returnee one who has returned

withstandee one who has withstood some test

不難看出，后綴-ee名詞化的語(yǔ)義擴(kuò)展一定程度上反映了英語(yǔ)過(guò)去分詞在若干結(jié)構(gòu)中的實(shí)現(xiàn)。

（二）語(yǔ)料庫(kù)調(diào)查和前置修飾語(yǔ)比較

BNC語(yǔ)料庫(kù)和COCA語(yǔ)料庫(kù)并無(wú)施事性V-ee/-er名詞研究的所有語(yǔ)例，因此，筆者結(jié)合兩大語(yǔ)料庫(kù)，經(jīng)查找得到8對(duì)施事性V-ee/-er名詞對(duì)。如下表所示 （見表3-1）。

表3-1 兩大語(yǔ)料庫(kù)中施事性V-ee/-er名詞對(duì)

從表格中，我們可以明顯地發(fā)現(xiàn)，在BNC語(yǔ)料庫(kù)中attendee（1）的出現(xiàn)次數(shù)遠(yuǎn)低于attender（30），而在COCA語(yǔ)料庫(kù)中，二者情況截然相反，分別為attendee（199），attender（11）。除此之外，其他7組施事性名詞對(duì)在兩大語(yǔ)料庫(kù)中的應(yīng)用情況相似。

本文試圖通過(guò)對(duì)語(yǔ)料庫(kù)中施事性V-ee/-er名詞對(duì)所在句中修飾語(yǔ)的分析，來(lái)區(qū)分二者語(yǔ)義及語(yǔ)用上的細(xì)微差別。首先，以最偏離原型意義的attendee和其對(duì)應(yīng)的attender為例。Attender常與表示頻率的形容詞連用，表示出席的頻率，例如：

（7）Edward,an infrequent attender,complained that he was at a disadvantage.（BNC）

（8）So I had been a visitor,and an occasional attender at the X-ray department.（BNC）

其中regular的修飾頻率最高，達(dá)到了5/30（BNC）和2/11（COCA）。除此之外，long-term、short-term也被用來(lái)修飾attender，表示出席這一動(dòng)作持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。Attender前也常有表示積極或消極的形容詞性修飾詞，及表示地點(diǎn)、場(chǎng)合的名詞來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明，例如：

（9）She was a faithful attender at branch meetings till she retired.（BNC）

（10）If I remember correctly,I was writing about Evelyn Davis,that notorious attender of annual meeting.（COCA）

（11）I am a caucus attender.（COCA）

這種用法在COCA語(yǔ)料庫(kù)中比較常見，在BNC語(yǔ)料庫(kù)中則鮮少出現(xiàn)。而attendee前多用one,every,each,per,another一類的詞進(jìn)行修飾。此外，attendee還常與表示數(shù)字（年齡、年份）和國(guó)家的形容詞連用，例如：

（12）For one 26-year-old attendee,the choice was obvious.（BNC）

（13）It was the best thing I have done for my career to date," said a 2002 attendee.（COCA）

（14）"Just listening to these people was such fun," commented American attendee John T.Snow,professor of atmospheric science at Purdue University.（COCA）

綜上所述，我們不難看出attender常伴隨形容詞性的修飾詞出現(xiàn)，也常與表示地點(diǎn)場(chǎng)合的名詞連用，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)的視角，集中表達(dá)“出席、參加”這一動(dòng)作的規(guī)律性，出席的場(chǎng)合，以及規(guī)律性的價(jià)值判斷。而attendee則常被表示數(shù)字和國(guó)家的形容詞修飾，集中體現(xiàn)由“出席、參加”所導(dǎo)致的最終狀態(tài)。

在divorcee的修飾語(yǔ)上，同樣能找到施事性V-ee名詞的共性。divorcee常與表示數(shù)字（年齡、次數(shù)）以及國(guó)家、地區(qū)一類的修飾語(yǔ)連用，表示由于離婚這一事件而導(dǎo)致的后果和狀態(tài)。例如：

（15）Carol Kennedy was a fifty-three-year-old divorcee.（COCA）

（16）Will the three-time divorcee mother of twins out of wedlock successfully defend the sanctity of marriage? （COCA）

（17）He threw it all away on an American divorcee,who even his closest advisers considered an adventuress.（BNC）

除上述共性外，devotee前常出現(xiàn)某一特定事物，如食物、運(yùn)動(dòng)，甚至某個(gè)人、地區(qū)和國(guó)家，表示對(duì)其崇拜與喜愛(ài)的狀態(tài)，例如：

（18） A local foods devotee discovers the dividend of self-sufficiency： newfound confidence.（COCA）

（19） Being a Madonna devotee has always involved having a selective memory.（BNC）

（20）He was a Texas troubadour and Colorado devotee.（COCA）

（三）漢譯比較

雖然V-ee/-er施事性名詞對(duì)的語(yǔ)義相似，即表達(dá)的都是動(dòng)作的發(fā)出者這一含義。但通過(guò)對(duì)語(yǔ)料庫(kù)中不同修飾語(yǔ)的分析，不難發(fā)現(xiàn)盡管語(yǔ)義相似，但其仍存在一些細(xì)微的差別。

-ee-er Attend (會(huì)議的)出席者、在場(chǎng)者 (常指經(jīng)常的)出席者Devote (狂熱的)崇拜者、愛(ài)好者；虔誠(chéng)的宗教信徒崇拜者、愛(ài)好者Divorce 離婚的人(尤指女子) 法律用語(yǔ)，提出離婚者Escape 逃亡者、(尤指)逃犯 逃亡者Return 回國(guó)的人、歸國(guó)者 重返工作崗位者；再就業(yè)者Retire 退休人員、退休者 退休人員Sign (尤指請(qǐng)?jiān)笗?、合同等?簽名者 簽字人；手語(yǔ)使用者Stand 站立者；站立乘客；站票觀眾 站立者

結(jié)合牛津和柯林斯詞典中的釋義，除retiree和retirer均表示退休人員外，上述其他施事性名詞對(duì)在漢譯過(guò)程中被賦予了專門的含義，如standee與stander都有表示站立者的意思，但standee在實(shí)際使用中被賦予了更具體的含義，即站立的乘客和站票觀眾；devotee也有虔誠(chéng)的宗教信徒的意思；signer除了表示廣泛意義上的簽字者外，還有手語(yǔ)使用者的意思。而個(gè)別組的差異則被放大，如returnee表示回國(guó)的人，而returner的意思則與工作相關(guān)，表示重返工作崗位者、再就業(yè)者。

其中，devoter，escaper，retirer使用頻率不高，尚屬于新詞，詞典中并未及時(shí)收錄，筆者根據(jù)上述語(yǔ)料庫(kù)中的例句對(duì)其意思進(jìn)行補(bǔ)充。

（四）從視角和凸顯角度分析施事性V-ee名詞的形成

識(shí)解指人們可借助不同的方法來(lái)認(rèn)識(shí)同一事物，表明了人在認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的主觀性。視角和凸顯是人們主觀認(rèn)識(shí)事物時(shí)重要的四個(gè)維度之二。

源動(dòng)詞標(biāo)示的動(dòng)作過(guò)程涉及射體和界標(biāo)這兩個(gè)名詞性參與成分。假設(shè)我們把動(dòng)作的發(fā)出者看作在整個(gè)動(dòng)作過(guò)程中凸顯程度最高的部分，動(dòng)詞的接受者凸顯的程度則稍次。當(dāng)不及物動(dòng)詞attend作為源動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)作的發(fā)出者和接受者實(shí)為同一個(gè)實(shí)體，即參與者自身。以句子為例，“They flew there in order that they might be in time to attend the opening ceremony”，句中的“they”發(fā)起了參與會(huì)議這一動(dòng)作，為該動(dòng)作的發(fā)出者。而“they”自己參與到了會(huì)議中，又是該動(dòng)作的接受者。綜上所述，attend的射體-er和界標(biāo)-ee由同一實(shí)體實(shí)現(xiàn)。因此，當(dāng)我們?cè)赼ttend后加上凸顯界標(biāo)的-ee時(shí)，所得到的語(yǔ)義闡釋恰好與該動(dòng)詞的施動(dòng)者重合，即attender和attendee表達(dá)的語(yǔ)義相似。結(jié)合3.2中的修飾語(yǔ)比較和3.3中的漢譯比較，attender側(cè)重從出席頻次角度出發(fā)，說(shuō)明出席者出席某一場(chǎng)合的規(guī)律性，而attendee則側(cè)重從參與結(jié)果這一角度說(shuō)明參與者的最終狀態(tài)。也就是說(shuō)，二者選取的視角有所差異，因而凸顯的內(nèi)容也就有所不同。上述歸納中幾組V-ee/-er施事性名詞，如returner和returnee，漢譯區(qū)別較大的原因就在于它們選取的視角不同，從而導(dǎo)致凸顯的內(nèi)容也有一定區(qū)別。

四、結(jié)語(yǔ)

本文基于BNC、COCA語(yǔ)料庫(kù)和牛津、柯林斯詞典，從V-ee名詞與動(dòng)詞過(guò)去分詞的關(guān)系角度，研究了施事性V-ee名詞的構(gòu)造類型和語(yǔ)義擴(kuò)展；從名詞性后綴-ee與-er所選取的視角和凸顯內(nèi)容出發(fā)，研究了施事性V-ee名詞形成的認(rèn)知機(jī)制；比較了施事性V-ee/er名詞對(duì)在實(shí)際使用中各自的修飾語(yǔ)情況以及漢譯時(shí)的差異，拓展了指人型名詞性詞綴的研究范圍。

[1]Barker,C.Episodic –ee in English： A thematic role constraint on new word Formation[J].Language，1998（4）：695-727.

[2]Heyvaert,L.Attenders or attendees? Deverbal –ee and –er variants in English[J].Journal ofpragmatics,2011（1）：62-72.

[3]王娟娟,馬曉峰.英語(yǔ)動(dòng)源-ee名詞的認(rèn)知語(yǔ)義研究[J].西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)，2016（1）：67-70.

[4]吳麗娟.-ee名詞的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究[D].重慶： 重慶師范大學(xué),2008.

[5]周芬.基于COCA語(yǔ)料庫(kù)的V-ee名詞構(gòu)成特點(diǎn)研究[J].紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)學(xué)報(bào)，2015（1）：89-95.

指導(dǎo)教師：房戰(zhàn)峰

馮秋婷（1995-），女，浙江寧波人，寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生，主要研究方向：施事性V-ee名詞和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)。

房戰(zhàn)峰（指導(dǎo)教師）（1977-），男，陜西西安人，講師，博士，主要研究方向：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和英漢對(duì)比。