為保障教育脫貧攻堅(jiān)“思想扶志工程”工作的貫徹落實(shí)，東川區(qū)教育局在中小學(xué)校積極開展脫貧攻堅(jiān)知識教育，并采取學(xué)生喜聞樂見的活動形式，營造出“小手拉大手”、扶貧先扶智的良好氛圍。

一、立足實(shí)際，注重“兩扶”結(jié)合

區(qū)教育局編寫了以“爭貧可恥，脫貧光榮”為主題的《昆明市東川區(qū)脫貧攻堅(jiān)“思想扶志工程”宣傳手冊》，并印制5 000冊分發(fā)到全區(qū)各委、辦、局及中小學(xué)校。在學(xué)生中全面開展脫貧攻堅(jiān)知識教育，促進(jìn)中小學(xué)生樹立“爭貧可恥，脫貧光榮”的思想，并通過“小手拉大手”的形式影響學(xué)生家長，要求全區(qū)中小學(xué)生：一要樹立“爭貧可恥，脫貧光榮”的思想，并把這種思想傳達(dá)給父母，使家庭充滿脫貧的正能量，不故意“比窮”，不惡意爭貧，積極脫貧，讓扶貧工作能落到實(shí)處，確實(shí)做到真扶貧，扶真貧。二要積極配合精準(zhǔn)扶貧調(diào)查工作。精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)進(jìn)入家里調(diào)研時，要根據(jù)家庭的實(shí)際情況，如實(shí)、主動陳述。對家庭的經(jīng)濟(jì)情況不能有隱瞞、謊報、漏報，否則會影響到精準(zhǔn)扶貧工作的準(zhǔn)確性，影響到需要幫扶的群體。三要尊重貧困的家庭和同學(xué)，要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不能歧視貧困的家庭和同學(xué)，要盡自己所能幫助需要幫助的同學(xué)，帶動周圍的同學(xué)一起營造風(fēng)清氣正的幫扶氛圍，為精準(zhǔn)扶貧工作貢獻(xiàn)一分力量，為大家早日脫貧致富做出應(yīng)有的努力。四要立足實(shí)際，良性爭取貧困生名額。根據(jù)家庭自身實(shí)際情況，確定是否需要幫扶，不刻意擠占貧困生幫扶名額，將幫扶機(jī)會留給真正需要幫助的人。

二、強(qiáng)化宣傳，營造和諧氛圍

為營造全社會關(guān)心支持“扶貧扶志”的良好氛圍，區(qū)教育局加強(qiáng)宣傳力度，助力脫貧摘帽。一是編印了《四化齊放、書香為要》2 000冊發(fā)放到全區(qū)各委、辦、局及中小學(xué)校，宣傳東川教育的發(fā)展變化；二是與昆明市文聯(lián)協(xié)調(diào)溝通，將“爭貧可恥、脫貧光榮”主題征文比賽評選出的149篇優(yōu)秀征文交由昆明市文聯(lián)主管的《春城少年》結(jié)集出版5 000冊，并分發(fā)到全區(qū)中小學(xué)，助推“思想扶志”工程全面深入；三是東川教育微信平臺、東川發(fā)布微信平臺、《昆明日報》等多家媒體對東川區(qū)脫貧攻堅(jiān)“小手拉大手”活動進(jìn)行多層次的宣傳報道，營造風(fēng)清氣正、積極向上的良好氛圍，為東川區(qū)實(shí)現(xiàn)2018年貧困戶脫貧摘帽，全面建成小康社會的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為使“小手拉大手”、扶貧先扶志的活動取得成效，區(qū)教育局制定了《昆明市東川區(qū)中小學(xué)生脫貧攻堅(jiān)“小手拉大手”活動實(shí)施方案》，在全區(qū)中小學(xué)校全面開展以“九個一”為主要內(nèi)容的脫貧攻堅(jiān)“小手拉大手”活動，助力脫貧攻堅(jiān)。

一是全區(qū)各中小學(xué)每學(xué)期開學(xué)初利用電子顯示屏進(jìn)行為期一周的廣泛宣傳；二是在2016年11月30日前組織開展一次主題征文比賽；并對優(yōu)秀作品匯編成冊，結(jié)集出版；三是每學(xué)期利用校園廣播進(jìn)行為期一周的宣傳；四是每學(xué)期開學(xué)初利用學(xué)生集會進(jìn)行一次“思想扶志”宣講；五是每學(xué)期出一期圍繞“思想扶志工程”為主題的黑板報；六是每學(xué)期開展一次主題班會；七是每學(xué)期利用東川教育微信平臺向教師、家長和社會進(jìn)行一次宣傳，春季學(xué)期4月30日前、秋季學(xué)期10月31日前，全區(qū)各中小學(xué)利用微信傳播速度快、傳播渠道廣泛的特點(diǎn)，制作4期圍繞“爭貧可恥、脫貧光榮”主題實(shí)踐活動的微信進(jìn)行宣傳；八是利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳；九是每年寫一封致家長的公開信，引導(dǎo)家長樹立“爭貧可恥，脫貧光榮”的觀念意識。