摘 要：跳遠(yuǎn)是典型的體能主導(dǎo)類快速力量性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。迄今，在田徑領(lǐng)域內(nèi)，跳遠(yuǎn)是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。為了解國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界過(guò)去十年有關(guān)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)研究發(fā)展脈絡(luò)，本研究借助美國(guó)華人博士陳超美教授開發(fā)的可視化軟件citespaceIII就迄今這一研究方向上的研究成果進(jìn)行了知識(shí)圖譜分析，分析結(jié)果顯示：在過(guò)去的十年中，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界有關(guān)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)研究的成果數(shù)量呈穩(wěn)定狀態(tài)，但是研究力量較為分散，沒(méi)有形成較強(qiáng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

關(guān)鍵詞：知識(shí)圖譜；跳遠(yuǎn)；研究動(dòng)態(tài)；分析

1前言

對(duì)置身于信息化社會(huì)的學(xué)術(shù)研究而言，如何理解某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)在結(jié)構(gòu)，宏觀把控研究熱點(diǎn)及發(fā)展進(jìn)程，是一項(xiàng)重要而富有挑戰(zhàn)性的工作。對(duì)該研究領(lǐng)域理論體系構(gòu)建的強(qiáng)化也能產(chǎn)生積極的效應(yīng)。眾所周知，跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)體能主導(dǎo)類快速力量性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其完整技術(shù)主要由助跑、起跳、騰空、落地等環(huán)節(jié)構(gòu)成，要求參賽運(yùn)動(dòng)員具有較強(qiáng)的力量和速度能力。在田徑研究領(lǐng)域中，跳遠(yuǎn)既是一項(xiàng)備受青少年喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是在學(xué)術(shù)界引起國(guó)內(nèi)研究者們關(guān)注的主要田徑項(xiàng)目之一；在中國(guó)知網(wǎng)以關(guān)鍵詞“跳遠(yuǎn)”進(jìn)行檢索發(fā)現(xiàn)，迄今，產(chǎn)生的期刊論文數(shù)量高達(dá)704篇。如按照傳統(tǒng)文本研讀方式回顧這一項(xiàng)目的研究歷程，不僅工作量極為龐大，而且難以從繁雜的數(shù)據(jù)信息中其發(fā)展脈絡(luò)及趨勢(shì)。隨著文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展及在各學(xué)科研究領(lǐng)域中廣泛運(yùn)用，通過(guò)可視化軟件開展知識(shí)圖譜分析，以呈現(xiàn)某一研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題、研究前沿、合作機(jī)構(gòu)等已成為了一種行之有效的方式。由美國(guó)華人博士陳超美教授開發(fā)的citespace軟件不僅能將看似雜亂無(wú)章文獻(xiàn)數(shù)據(jù)信息以圖表的的形式向世人客觀呈現(xiàn)出來(lái)，而且還在探測(cè)研究熱點(diǎn)、研究前沿等方面均能發(fā)揮極強(qiáng)的功效，已被計(jì)量分析研究領(lǐng)域中大量學(xué)者認(rèn)可。鑒于此，為了解2000年以來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界有關(guān)跳遠(yuǎn)研究的發(fā)展脈絡(luò)，本研究以中國(guó)知網(wǎng)收錄的有關(guān)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的期刊論文為研究對(duì)象，借助可視化軟件citespaceIII，就這一研究方向上的發(fā)文數(shù)量、研究力量分布、不同時(shí)期的熱點(diǎn)主題進(jìn)行知識(shí)圖譜可視化分析，旨在客觀呈現(xiàn)這一研究方向上的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，希望能為今后研究者進(jìn)一步開展跳遠(yuǎn)研究提供參考和依據(jù)。

2年度發(fā)文量

圖1為經(jīng)整理后國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界有關(guān)跳遠(yuǎn)發(fā)問(wèn)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果，首先，從總體上分析，在過(guò)去的十年中，學(xué)術(shù)界在該研究方向上的發(fā)文量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，發(fā)文量處于較高層面上彷徨，說(shuō)明跳遠(yuǎn)項(xiàng)目是田徑研究領(lǐng)域中一個(gè)備受學(xué)術(shù)界研究者們關(guān)注較為穩(wěn)定的熱點(diǎn)項(xiàng)目。其次，依據(jù)圖中呈現(xiàn)的年度發(fā)文量變更走勢(shì)，2011年是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目研究發(fā)文量的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，之前，發(fā)文量呈逐年上升趨勢(shì)，這樣情況的出現(xiàn)與北京奧運(yùn)會(huì)帶動(dòng)及后效作用密切相關(guān)，而在2011年后，有關(guān)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目研究的成果數(shù)量則呈降溫的態(tài)勢(shì)，但是年均發(fā)文量仍保持在85.4篇，這與近年來(lái)我國(guó)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目崛起的帶動(dòng)有關(guān)?？傊?，在過(guò)去的十年中，跳遠(yuǎn)是我國(guó)田徑領(lǐng)域中備受研究者們關(guān)注熱點(diǎn)項(xiàng)目之一，可以預(yù)見(jiàn)，隨著我國(guó)跳遠(yuǎn)成績(jī)的進(jìn)一步提升以及新技術(shù)、新思想在跳遠(yuǎn)訓(xùn)練、教學(xué)中的廣泛運(yùn)用，跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的研究成果數(shù)量還將獲得突破性的進(jìn)展。

3研究力量分析

3.1研究作者及分析

是運(yùn)用citespaceIII進(jìn)行作者合作網(wǎng)絡(luò)分析獲得的知識(shí)圖譜，表2列出了該研究領(lǐng)域發(fā)文量≥4篇的作者信息。首先，從圖和表2并結(jié)合軟件后臺(tái)運(yùn)行的數(shù)據(jù)信息運(yùn)動(dòng)發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去十年國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界發(fā)表的1016篇有關(guān)跳遠(yuǎn)的文獻(xiàn)中，涉及的作者高達(dá)906位，但在該研究領(lǐng)域作者群體中，90.9%的作者發(fā)文量?jī)H為1篇，發(fā)文量≥4篇的作者僅為23位，只占該研究領(lǐng)域作者總?cè)藬?shù)的2.53%，這說(shuō)明在我國(guó)學(xué)術(shù)界，盡管跳遠(yuǎn)是備受研究者們關(guān)注的熱點(diǎn)項(xiàng)目，但研究者分布較為分散，未形成凝聚力較強(qiáng)的核心作者群體，多數(shù)研究者缺乏持續(xù)的探析。

3.2研究機(jī)構(gòu)及分析

研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量是反映研究力量分布的重要指標(biāo)。為此，通過(guò)citespaceIII繪制了過(guò)去十年有關(guān)跳遠(yuǎn)研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量知識(shí)圖譜，設(shè)置的參數(shù)如下：節(jié)點(diǎn)選擇為institution（研究機(jī)構(gòu)），網(wǎng)絡(luò)裁剪選取系統(tǒng)默認(rèn)狀態(tài)。在該知識(shí)圖譜中，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)代表一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，圓點(diǎn)的大小代表發(fā)文量，圓點(diǎn)越大，說(shuō)明該研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量較多，反之，發(fā)文量就少，而連線代表機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)合作密切程度，線條越粗，說(shuō)明合作的程度越緊密，反之，就疏遠(yuǎn)；結(jié)合知識(shí)圖譜和軟件后臺(tái)信息統(tǒng)計(jì)可知（見(jiàn)表3），在過(guò)去十年中，發(fā)文量大于5篇的研究機(jī)構(gòu)數(shù)量有15個(gè)，其中位列前三的研究機(jī)構(gòu)分別為陜西師范大學(xué)體育、蘇州大學(xué)、山西大學(xué)、西南大學(xué)，說(shuō)明這些研究機(jī)構(gòu)在過(guò)去的十年中對(duì)跳遠(yuǎn)具有較高的關(guān)注度。但是，從知識(shí)圖譜圖3中可清晰的看出，機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)的連線較少，說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)界開展跳遠(yuǎn)研究的機(jī)構(gòu)處于分兵作戰(zhàn)的狀態(tài)，迄今尚未形成跨學(xué)校、跨研究機(jī)構(gòu)的科研團(tuán)隊(duì)。

4結(jié)論

在過(guò)去的十年中，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界有關(guān)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)研究的成果數(shù)量呈穩(wěn)定狀態(tài)，但是研究力量較為分散，沒(méi)有形成較強(qiáng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

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作者簡(jiǎn)介：

鄭印渝，性別：男；職稱：講師；工作單位：貴州師范學(xué)院體育學(xué)院；研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。endprint