2016年11期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文·學(xué)科視點(diǎn)
語(yǔ)文·教學(xué)經(jīng)緯
英語(yǔ)·學(xué)科視點(diǎn)
英語(yǔ)·教學(xué)經(jīng)緯
- 英文歌曲在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)課文化背景知識(shí)教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 利用生活場(chǎng)景解析賓語(yǔ)從句教學(xué)難點(diǎn)
- 談微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
- 英語(yǔ)詞匯多元教法的幾點(diǎn)嘗試
- 用日記激活初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 如何打破初中英語(yǔ)課堂無(wú)聲現(xiàn)象
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)之我見(jiàn)
政治·教學(xué)經(jīng)緯
圖音體·學(xué)科視點(diǎn)
圖音體·教學(xué)經(jīng)緯
- 初中音樂(lè)教學(xué)有效互動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 在音樂(lè)鑒賞生態(tài)課堂優(yōu)化教師角色的思考
- 趣味教學(xué)法在初中音樂(lè)課堂中的應(yīng)用探討
- 構(gòu)建情感化音樂(lè)課堂的探究
- 新課標(biāo)視野下體育教師教學(xué)能力的軟肋及其對(duì)策
- 論高中體育教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 體育課培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的探討
- 淺析在體育教學(xué)中提升學(xué)生身體素質(zhì)的方法
- 試論初中足球運(yùn)動(dòng)中的常見(jiàn)損傷及防治措施
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育課堂中的運(yùn)用
- 原地正面雙手頭上投擲實(shí)心球教學(xué)易犯錯(cuò)誤及對(duì)策
- 新課標(biāo)下體育課堂教學(xué)組織的技巧
- 淺議田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中傷害事故的預(yù)防
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)中游戲的有效運(yùn)用
- 籃球教學(xué)中促進(jìn)高中生體能提升的思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中跳繩教學(xué)中的應(yīng)用
- 談體育與健康教學(xué)講解
- 提升中學(xué)體育教師教學(xué)技能的思考與對(duì)策
管理·新論視窗
- 關(guān)于幸福教育理念下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 普通高中特色化多元發(fā)展調(diào)查報(bào)告
- 讓預(yù)設(shè)與生成在課堂中和諧共生
- 中小學(xué)生識(shí)“禮”教育淺談
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下韓語(yǔ)教學(xué)方式的思考
- 淺談微視頻在農(nóng)村學(xué)校高效利用的途徑與啟示
- 初中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
- 以生活為基礎(chǔ)開(kāi)展綜合實(shí)踐教學(xué)
- 深研經(jīng)典，覓取教育的智慧
- 課堂教學(xué)偶發(fā)事件應(yīng)變技巧淺談
- 探索中的心理健康教育課
管理·教書(shū)育人
- 運(yùn)用敘事療法使問(wèn)題學(xué)生在問(wèn)題中成長(zhǎng)
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例的自我反思
- 如何關(guān)注弱勢(shì)兒童教育
- 在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 班主任如何幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活
- 新時(shí)期農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展例談
- 淺談新教師專業(yè)化成長(zhǎng)
- 用主題班會(huì)引領(lǐng)學(xué)生走向高考
- 淺談班主任在班級(jí)管理中的無(wú)為而治
- 基于傳統(tǒng)文化的初中班級(jí)文化建設(shè)
信息技術(shù)·學(xué)科視點(diǎn)
- 信息技術(shù)環(huán)境下德育微課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中的多元化策略
- 構(gòu)建生機(jī)盎然的生態(tài)信息技術(shù)課堂
- 微課框架下初中信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)施
- 形成性評(píng)價(jià)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)
- 對(duì)信息課堂開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 初中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇與優(yōu)化
- “問(wèn)”出高中信息技術(shù)課的精彩
- 提升中學(xué)教師信息素養(yǎng)的策略研究
- 博客在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
- 如何處理初中信息技術(shù)中的隱性知識(shí)
- 優(yōu)化教學(xué)策略 構(gòu)建活力課堂
- 談高中信息技術(shù)課中的師生互動(dòng)
職教·職校論壇
- 淺議日本人「曖昧」審美意識(shí)的包含形式
- 英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)困生的幫扶
- 基礎(chǔ)英語(yǔ)與旅游專業(yè)英語(yǔ)的銜接策略
- 合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教育改革
- 中職土建專業(yè)課程建設(shè)與實(shí)踐
- 中職學(xué)校教育教學(xué)微課設(shè)計(jì)淺探
- 談啟發(fā)式教學(xué)的技巧
- 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)中專教育的探索與嘗試
- 論以PS實(shí)現(xiàn)有規(guī)律復(fù)制圖形
- 關(guān)于防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)的體驗(yàn)生成