作者：黃 璨

學(xué)校：武漢市華中師范大學(xué)第一附中

大師畫蝦的啟示

作者：黃 璨

學(xué)校：武漢市華中師范大學(xué)第一附中

我們都知道齊白石畫蝦很有名，也很值錢，但不一定都知道，大師齊白石曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間把蝦子畫錯(cuò)了，多畫了一對(duì)腿子。發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤的，不是書畫界的同行，也不是那些出手闊綽的某個(gè)買家，而是一個(gè)打魚為業(yè)的年輕人。

這個(gè)年輕人是大師齊白石某天在街上畫畫賣錢時(shí)眾多的圍觀者之一，在此之前年輕人知道齊白石的名氣，但沒有見過(guò)齊白石的畫。那天他一直是一個(gè)冷靜的旁觀者，沒有像其他圍觀者那樣，對(duì)大師畫畫給以掌聲與喝彩聲，因?yàn)樗闯隽她R白石的錯(cuò)誤。

那一年齊白石60歲，已經(jīng)是非常有名的畫家，所畫的蝦子每一個(gè)都是十兩錢，且不準(zhǔn)許任何人討價(jià)還價(jià)。確實(shí)，大師畫的蝦子，活靈活現(xiàn)，生動(dòng)可愛。大師在大街上現(xiàn)場(chǎng)作畫賣錢時(shí)，不僅圍觀者眾多，而且爭(zhēng)購(gòu)的場(chǎng)面頗為壯觀。由于這個(gè)年輕人看出大師的蝦子畫得不對(duì)，所以他大聲喊道：“老人家，你這是畫的什么？你是在亂畫，是在瞎畫！”

空氣仿佛凝固了，人們盯著這個(gè)年輕人，齊白石也愣了一下。有人推了一把年輕人，說(shuō)你不知道這是誰(shuí)嗎？是鼎鼎大名的畫家齊白石啊，你連大師齊白石都不知道嗎？年輕人冷冷說(shuō)道：“齊白石，我當(dāng)然知道，可是今天我才知道，他畫的蝦子錯(cuò)了，畫錯(cuò)了！”齊白石微笑著招招手，叫年輕人走近一些，然后輕聲問他：“小伙子，告訴我，我錯(cuò)在哪里？”年輕人說(shuō)：“老人家，你什么時(shí)候看見蝦子有六對(duì)腿？我是打魚為業(yè)，蝦子只有五對(duì)腿。蝦子只有五對(duì)腿，請(qǐng)您老人家去仔細(xì)看看水里的蝦子?！?/p>

眾人唏噓一片，齊白石聽了，當(dāng)即收拾筆墨紙硯，并且把剛才賣畫所得的錢，悉數(shù)送給了那個(gè)年輕人，恭恭敬敬說(shuō)了這樣一句話：“感謝你，小伙子。”眾人這才如夢(mèng)方醒，其中有人可能懂得繪畫藝術(shù)，嘀咕道：我們從來(lái)沒有注意到這一點(diǎn)。

豈止是所有圍觀者沒有注意，就連齊白石畫了大半輩子蝦，也從沒認(rèn)真琢磨過(guò)水里的蝦子其實(shí)只有五對(duì)腿子。那天回家后，齊白石坐在畫室一直悶聲不語(yǔ)。他一定在想：畫了幾十年蝦子，都是錯(cuò)的，為什么沒有一個(gè)人給我指出來(lái)？又為什么自己從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)這幾乎可笑的錯(cuò)誤？為什么在我六十花甲之年，也就是人生又一個(gè)新的年輪開始之際，突然出現(xiàn)一個(gè)以打魚為業(yè)的年輕人，來(lái)給我的藝術(shù)生命指點(diǎn)迷津？

其實(shí)這不是固執(zhí)己見，也不是自以為是，更不是恃才傲物，導(dǎo)致大師齊白石六十歲以前把蝦子畫錯(cuò)的根本原因，在他并沒有足夠細(xì)致的觀察生活發(fā)現(xiàn)生活，沒有把藝術(shù)思考與表達(dá)真正與生活密切關(guān)聯(lián)起來(lái)。那天之后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，齊白石暫時(shí)放棄畫蝦。他開始重新審視自己的藝術(shù)自覺，經(jīng)常觀察水里的蝦子，市場(chǎng)上正在出售的蝦子，對(duì)各種不同的蝦子在各種不同的環(huán)境中的表現(xiàn)形態(tài)，深深銘記，了然于心。

大師之所以能成為大師，是他們都有這虛懷若谷的胸襟，能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，能夠很快悟出更多藝術(shù)的奧妙所在，進(jìn)而提升藝術(shù)境界，實(shí)現(xiàn)更大的藝術(shù)抱負(fù)。藝術(shù)界包括收藏界對(duì)于齊白石年過(guò)花甲之后的繪畫，更加贊賞和喜愛，就是例證之一。還有一個(gè)非常有趣的畫蝦故事，也能說(shuō)明善待自己的藝術(shù)歷程，敢于糾正錯(cuò)誤，對(duì)提高藝術(shù)修為是多么重要。

有一次齊白石應(yīng)邀到蘇聯(lián)訪問，蘇聯(lián)的畫家們都想親眼看見中國(guó)畫家齊白石作畫的風(fēng)采，尤其想知道中國(guó)畫的創(chuàng)作秘密，于是再三希望齊白石當(dāng)場(chǎng)畫蝦。有意思的是，蘇聯(lián)畫家故意為難齊白石，用無(wú)數(shù)張桌子拼成的畫臺(tái)，是幾十張宣紙拼接的巨大畫幅。當(dāng)時(shí)隨行人員覺得這很過(guò)分，嘀咕說(shuō)這可不好畫。齊白石微笑著對(duì)蘇方畫家說(shuō)，你們多研墨，研好的墨往桶里倒，多研幾桶墨。蘇聯(lián)畫家們只好都參與研磨，一桶墨不夠，幾桶墨研磨下來(lái)，蘇方畫家們個(gè)個(gè)滿頭大汗。

齊白石說(shuō)把桌子都撤走，宣紙鋪在地上吧。眾人按照大師的要求，把巨大的畫紙鋪在地上。只見齊白石走到那些裝滿墨水的鐵通邊，一桶一桶的分別潑向畫紙，看上去整個(gè)畫紙亂糟糟的。大廳里，中蘇兩國(guó)所有在場(chǎng)人員都目瞪口呆，還以為白石老人在發(fā)脾氣。然而他們接著驚訝地發(fā)現(xiàn)，大師齊白石揮舞畫筆，在那些濃墨中不停地抹抹勾勾，眾人看到大大小小的蝦子出來(lái)了，活了，游動(dòng)起來(lái)了，姿態(tài)各異了。在場(chǎng)所有人看到了一條有著嘩嘩水聲的河流，看到了無(wú)數(shù)大大小小的蝦子在這條河流盡情歡騰。于是，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。

躍然紙上，這個(gè)詞用來(lái)形容一個(gè)藝術(shù)家的藝術(shù)表現(xiàn)力，說(shuō)出來(lái)是很輕松的。但其中的艱辛經(jīng)歷，尤其一個(gè)藝術(shù)家不斷自我否定與肯定的過(guò)程，是特別應(yīng)該引起我們思考和學(xué)習(xí)的。從大師齊白石畫蝦的這兩則小故事里，我們要思考什么？學(xué)習(xí)什么？聽得進(jìn)批評(píng)，才能在糾正錯(cuò)誤中提高能力。敢于接受否定，才能在未來(lái)得到更多更大的肯定。

點(diǎn)評(píng)：從一個(gè)故事，引出大師對(duì)待批評(píng)的態(tài)度。大師視藝術(shù)為生命，勇于修正自己的大師藝術(shù)與人生得以完滿。作者開篇至終，行云流水，將齊白石畫蝦的故事寫得生動(dòng)流暢，令人深思。