徐晶晶
摘 要:在我國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)中,水利建設(shè)是重要的構(gòu)成部分。隨著我國(guó)水利事業(yè)的快速發(fā)展,水利事業(yè)人才隊(duì)伍規(guī)模也在不斷擴(kuò)增,這對(duì)于水利事業(yè)人才隊(duì)伍管理提出了新的要求。思想政治工作是水利事業(yè)人才隊(duì)伍管理過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一。如果要讓基層水利單位思政工作取得成效,必然離不開(kāi)一支專(zhuān)業(yè)化的政工隊(duì)伍作為支持?;诖耍疚膶?duì)基層水利政工人員素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行了綜合性分析,并提出了一定策略,以供參考。
關(guān)鍵詞:基層水利;政工隊(duì)伍;素質(zhì)培養(yǎng)
1 基層水利政工人員基本素質(zhì)要求
做好基層水利單位思想政治工作的關(guān)鍵在于人。這就要求基層水利政工人員具備良好的基本素質(zhì)。首先,基層水利政工人員必須具備堅(jiān)定的政治覺(jué)悟及立場(chǎng)。這就要求基層水利政工人員能夠?qū)ⅠR克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想結(jié)合,從中提煉出理論精華用于指導(dǎo)實(shí)踐工作。同時(shí),要自覺(jué)執(zhí)行黨的基本理論、綱領(lǐng),不斷增強(qiáng)自我政治鑒別能力,要克制不良思想形成。其次,基層水利政工人員要保持清正廉潔的思想作風(fēng)。政工人員要充分貫徹自身職責(zé),落實(shí)好分內(nèi)的事情;要堅(jiān)持廉政思想,主動(dòng)抵御外界誘惑,杜絕貪污腐敗。具體工作當(dāng)中要結(jié)合黨的方針及路線,努力實(shí)干,為基層群眾服務(wù)。另外,基層水利政工人員要具備良好的創(chuàng)新意識(shí)。政工人員在日常工作中要不充實(shí)自我,主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),善于在工作中造成創(chuàng)新點(diǎn),突破口,具備良好的問(wèn)題解決能力,能夠?qū)⑺颊ぷ髀涞綄?shí)處。
2 基層水利政工人員存在的通病
目前來(lái)看,部分基層水利政工人員整體素質(zhì)還不夠高,在工作及思想方面還存在一定問(wèn)題:(1)思想不夠堅(jiān)定。部分基層水利單位地處偏遠(yuǎn)地區(qū),工作條件及環(huán)境并不理想。一些政工人員尚未扎根于基層,缺乏主動(dòng)服務(wù)意識(shí),經(jīng)受不了基層環(huán)境考驗(yàn)。甚至存在少數(shù)政工人員一心想脫離基層,所以在日常工作當(dāng)中態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏責(zé)任心,思想有所松懈。這些政工人員由于自身思想、信念不夠堅(jiān)定,容易受到外界不良思想文化影響,導(dǎo)致實(shí)際工作出現(xiàn)偏差。(2)業(yè)務(wù)能力有待增強(qiáng)。一些基層水利政工人員盡管具備一定的理論知識(shí)水平,但實(shí)踐能力相對(duì)較弱,特別是青年政工人員實(shí)踐能力急需加強(qiáng)。青年政工人員由于社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)淺薄,無(wú)法將理論與實(shí)踐充分聯(lián)系起來(lái),也就無(wú)法深入到群眾當(dāng)中,這在一定程度上制約了思政工作效能。還有一些政工干部年齡偏大,思想較為保守。盡管他們工作踏實(shí),但在部分問(wèn)題上顯得“有心無(wú)力”,無(wú)法跟上時(shí)代的節(jié)奏。(3)基層水利政工人員成長(zhǎng)空間有限?;鶎铀麊挝辉谡と藛T選拔時(shí)普遍存在“用熟不用生”的思想,人才選拔、晉升存在一定局限性。這導(dǎo)致部分優(yōu)秀基層政工人員成長(zhǎng)空間有限,無(wú)法充分發(fā)揮自己的才干。
3 加強(qiáng)基層水利政工人員素質(zhì)培養(yǎng)的有效策略
3.1 加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)
思想素質(zhì)是基層水利政工人員最為重要的素質(zhì)之一。在實(shí)際工作當(dāng)中,基層水利政工人員要堅(jiān)定自身政治立場(chǎng),嚴(yán)格執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng),將社會(huì)主義價(jià)值觀與實(shí)際工作充分關(guān)聯(lián)起來(lái)。一方面,要加強(qiáng)政工人員“三掌握”思想培養(yǎng),即掌握黨的基本方針、路線及政策。正確的理論導(dǎo)向是做好水利基層單位做好政工工作的重要條件。通過(guò)加強(qiáng)理論知識(shí)教育,不斷提升政工人員理論知識(shí)素養(yǎng),使其在實(shí)際工作當(dāng)中能夠以正確的理論來(lái)指導(dǎo)相關(guān)工作,避免出現(xiàn)方向偏差。另一方面,要求政工人員培養(yǎng)過(guò)程中要將理想信念教育與思政工作充分融合起來(lái)。以正確的理想信念、價(jià)值觀來(lái)武裝相關(guān)人員頭腦,將其工作積極性與主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),促使其全身心投入到崗位工作當(dāng)中,進(jìn)一步增強(qiáng)工作效能。通過(guò)樹(shù)立良好的理想信念,為政工人員提供有力、可靠的精神力支持。
3.2 加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)
首先,要明確各政工崗位工作職責(zé)及工作程序。通過(guò)完善責(zé)任機(jī)制建設(shè),將責(zé)任落實(shí)于人,督促政工工作人員完成崗位任務(wù)。其次,政工隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)調(diào)研工作,對(duì)單位現(xiàn)狀、機(jī)構(gòu)、人員情況深入調(diào)查。根據(jù)實(shí)際情況,挖掘出思政工作規(guī)律,獲得針對(duì)性的措施,進(jìn)一步提升思政工作效能。再者,思政工作隊(duì)伍要將水利建設(shè)及發(fā)展作為工作重心,將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),盡可能將群眾實(shí)際問(wèn)題與思政教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。從群眾利益出發(fā),為群眾辦實(shí)事,以獲得群眾的認(rèn)可與信任。另外,政工人員要不斷增強(qiáng)自身實(shí)干能力。政工人員不僅要“能說(shuō)會(huì)道”,還要具備良好的文字功底,能夠用文字來(lái)表達(dá)自身觀點(diǎn)及思想,讓思政工作更有效地實(shí)施。同時(shí),要求政工人員要具備良好的自主學(xué)習(xí)意識(shí)及能力?;鶎铀麊挝粦?yīng)該鼓勵(lì)政工人員參與學(xué)歷再教育,不斷增加知識(shí)積累。結(jié)合基層政工干部素質(zhì)差異較大的特點(diǎn),區(qū)分層次,突出重點(diǎn),以靈活的方法強(qiáng)化政工干部任職培訓(xùn),鼓勵(lì)其在閑暇之余參與各類(lèi)講座,不斷豐富其視野。
3.3 為基層水利政工人員創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展空間
單位領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)基層政工各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行綜合性分析、探討,結(jié)合政工隊(duì)伍實(shí)際情況及發(fā)展要求,制定科學(xué)的工作考核、評(píng)價(jià)方法,形成完整、健全的評(píng)價(jià)體系。在相關(guān)人員評(píng)價(jià)過(guò)程中,也要注重方式,不能以相同的尺度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),而是要體現(xiàn)評(píng)價(jià)的差異性。同時(shí),單位應(yīng)該協(xié)助政工人員,特別是青年政工人員制定合理的職業(yè)規(guī)劃。單位應(yīng)該給予政工人員適當(dāng)?shù)男畔⒅С?,包括單位?nèi)部信息、發(fā)展方向、行業(yè)動(dòng)態(tài)、人力資源發(fā)展目標(biāo)等,為政工人員職業(yè)生涯規(guī)劃提供有力參考,根據(jù)職工特點(diǎn)及特長(zhǎng),制定出多重職業(yè)規(guī)劃路徑。另外,要建立有效的激勵(lì)制度。對(duì)于業(yè)務(wù)能力突出、工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀的職工給予充分肯定,將其樹(shù)立為榜樣,使其獲得榮譽(yù)感,并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)其再接再厲,進(jìn)一步提升其工作積極性。
4 結(jié)語(yǔ)
基層水利單位政工工作的落實(shí)離不開(kāi)一支專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的政工隊(duì)伍作為支持。在基層政工人員培養(yǎng),除了要加強(qiáng)其思想素質(zhì)培養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)外,還應(yīng)該協(xié)助其做好職業(yè)規(guī)劃,創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展空間,為政工人才隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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