校園籃球比賽中危險動作出現(xiàn)原因的探究①

龔云鵬

(山西旅游職業(yè)學(xué)院 山西太原 030031)

校園籃球比賽中危險動作出現(xiàn)原因的探究①

龔云鵬

(山西旅游職業(yè)學(xué)院 山西太原 030031)

該文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,以位于山西省晉中市榆次區(qū)大學(xué)園區(qū)喜愛參加籃球比賽活動的非體育系學(xué)生為調(diào)查對象,探究籃球賽中危險動作出現(xiàn)的原因,并進一步對此制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。該文從大學(xué)生的內(nèi)在原因和外界因素等多個角度進行研究分析。希望該研究能夠解決校園籃球賽中因為危險動作所產(chǎn)生的校園不和諧問題,能為熱愛籃球的大學(xué)生的籃球技能提升提供良好的理論依據(jù)。

高校籃球比賽 危險動作 球員暴力 影響因素

隨著各高校對學(xué)生身體素質(zhì)問題的進一步關(guān)注,籃球賽在高校內(nèi)大量開展,越來越多的師生加入到這個運動當(dāng)中,但比賽的勝利卻逐步成為了籃球賽的主要目的。同時,大學(xué)生的體質(zhì)狀況和運球技術(shù)日益提高,比賽的競爭力激烈和精彩度也是逐步提升。大學(xué)生是一類具有活力且思想激進的群體,可是他們在心理等各方面還不夠成熟,這些都可能導(dǎo)致他們不能恰當(dāng)?shù)奶幚砟承┗@球問題，這就不可避免地使某些學(xué)生在比賽中違背比賽規(guī)則,做出不道德的行為,從而在一定程度上破壞了校園的和諧,嚴(yán)重威脅了學(xué)生球員的人身安全。甚至對學(xué)校體育活動的發(fā)展帶來不利影響,所以，必須對該問題予以重視。筆者為此開始深入研究籃球必賽中球員危險性動作問題,目的就是在于倡導(dǎo)籃球運動能在學(xué)校內(nèi)健康發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以山西省晉中市榆次高校園區(qū)的參加籃球賽的非體育系學(xué)生為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱與籃球比賽相關(guān)的心理學(xué)書籍,上網(wǎng)瀏覽與此相關(guān)的體育案例,并把他們記錄下來為該論文的提供寫作的相關(guān)知識。

1.2.2 問卷調(diào)查法

進行以“校園籃球賽中出現(xiàn)危險動作的原因與預(yù)防對策的問卷調(diào)查”為題的問卷,以榆次大學(xué)園區(qū)的參加籃球比賽的非體育系大學(xué)生為調(diào)查對象。并向他們發(fā)出200份問卷,收回192份,回收率為96%，有效問卷190份。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用統(tǒng)計軟件Excel 14.0統(tǒng)計并處理這些收回的問卷調(diào)查情況,并將此作為論文的數(shù)據(jù)信息依據(jù)。

2 結(jié)果與分析

2.1 籃球比賽中危險動作的概念及基本情況

籃球比賽中的危險動作是指在籃球比賽中,使隊友或?qū)κ衷诒荣愔惺艿絺虍a(chǎn)生心理影響的動作。在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,有138人表示在比賽中看到過危險動作,占總?cè)藬?shù)的72.6%;有39人表示,沒有在比賽中看到過危險動作,總?cè)藬?shù)的20.5%；只有13人表示不曾關(guān)注此問題,占總體的6.9%。數(shù)據(jù)顯示危險動作在大學(xué)生籃球賽中發(fā)生比較頻繁,學(xué)校應(yīng)予以重視,并研究相應(yīng)的應(yīng)對策略。

中國在維和行動中的領(lǐng)導(dǎo)決策能力尚未得到有效體現(xiàn)。在當(dāng)今世界，國際規(guī)則往往由一些發(fā)達國家制定，在國際安全領(lǐng)域的聯(lián)合國維和行動也不例外，很多情況下，維和人員派遣國無法充分參與維和行動各階段的所有工作。一些國家（其中大部分為發(fā)展中國家）提供了大部分維和人員，卻很少有機會參與維和決策，他們提供的一些有價值的意見也很少被采納。中國作為參與國，因受種種因素的限制，在維和行動中很難起到主導(dǎo)作用。

2.2 大學(xué)生籃球賽中危險動作出現(xiàn)的趨勢

在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,有153人認(rèn)為籃球賽中危險動作出現(xiàn)頻率日益升高,占總體的80.5%;有8人認(rèn)為,其頻率是逐步降低,占總體的10.0%;其中7人表示不曾關(guān)注,占總體的9.5%。數(shù)據(jù)顯示籃球賽中出現(xiàn)危險動作的情是逐漸上升,學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視該現(xiàn)象背后的問題。

2.3 出現(xiàn)較多危險動作行為

在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,有108人認(rèn)為比賽中發(fā)生危險動作最頻繁的是肘擊,占總體的56.9%;有38人認(rèn)為,墊腳也是經(jīng)常在比賽中發(fā)生的,占總體的37.9%；還有7人不曾關(guān)注過,占總體的7.4%。數(shù)據(jù)顯示校園籃球賽中出現(xiàn)危險動作主要是肘擊對手與墊腳,此類現(xiàn)象的發(fā)生破壞了校園的良好秩序,威脅球員的安全。

2.4 影響比賽中產(chǎn)生危險動作的因素

2.4.1 比賽中產(chǎn)生危險動作的主觀原因

(1)對方危險動作的報復(fù)。

絕大多數(shù)參與調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為對對方危險動作的報復(fù)在很大程度上會影響危險動作的出現(xiàn),在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,73人認(rèn)為報復(fù)對其產(chǎn)生了很大影響,占總體的74.7%;131人認(rèn)為對其產(chǎn)生了較大影響,占總體的16.4%；7人認(rèn)為不產(chǎn)生影響,占總體的8.9%。數(shù)據(jù)顯示對方危險動作的報復(fù)對籃球賽中出現(xiàn)危險動作具有很大影響。強硬的防守會輕易換來犯規(guī),由于業(yè)余的球員沒有接受專業(yè)的情緒控制培訓(xùn),他們有時不能正常地對待犯規(guī)行為,從而產(chǎn)生消極心理,這時危險動作就有很有可能發(fā)生。

(2)球員個人的自尊心。

個人自尊心保護在很大程度上會影響危險動作的出現(xiàn),在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,有172人認(rèn)為產(chǎn)生了很大影響,占總體的90.5%,9人表示產(chǎn)生較大影響,占總體的4.7%,認(rèn)為影響程度一般和沒影響共有5人,占總體的5.7%。數(shù)據(jù)顯示個人自尊心的保護對籃球賽中出現(xiàn)危險動作有很大影響。由于現(xiàn)在籃球比賽性質(zhì)發(fā)生了變化,學(xué)校的球員把獲勝作為比賽的唯一目的。比賽中會有比較多使球員自尊心受到傷害的情況,此時,有些人就會為了保護自尊心而做出危險動作。

(3)對技術(shù)動作的理解不當(dāng)。

技術(shù)動作的理解不當(dāng)在很大程度上會影響危險動作的出現(xiàn),在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,123人認(rèn)為產(chǎn)生了很大的影響,占總體的64.7%;56人認(rèn)為產(chǎn)生了較大的影響,占總體的29.5%;11人認(rèn)為產(chǎn)生一般影響,占總體的5.8%。數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生的籃球技術(shù)動作不夠全面,對很多模仿來的技術(shù)動作理解不深且不夠規(guī)范,從而導(dǎo)致危險動作的出現(xiàn)。

(4)學(xué)生的道德水平。

學(xué)生的道德水平對籃球賽中出現(xiàn)危險動作有影響,在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,132人認(rèn)為產(chǎn)生了很大影響,占總體的69.4%; 43人認(rèn)為產(chǎn)生了較大影響,占總體的22.4%;15人認(rèn)為產(chǎn)生了一般影響,占總體的7.9%。數(shù)據(jù)說明大學(xué)籃球比賽中,做出偏激行為的人最有可能是道德水平較低的人,他們很容易做出危險動作,所以說,學(xué)生的道德水平對是危險動作出現(xiàn)也產(chǎn)生了不可忽略的影響。

2.4.2 比賽中產(chǎn)生危險動作的客觀原因

(1)比賽性質(zhì)。

比賽性質(zhì)的變化對危險動作的出現(xiàn)有影響,在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,138人認(rèn)為產(chǎn)生了很大影響,占總體的72.6%;52人認(rèn)為產(chǎn)生了較大影響,占總體的27.3%。數(shù)據(jù)說明現(xiàn)實中,很多高校校園內(nèi)籃球賽違背學(xué)校初心而發(fā)生性質(zhì)發(fā)的變化,比賽成為院系班級之間的較量,獲勝成了比賽的唯一目的,很多球員為了獲勝,不惜違背體育精神,做出傷害他人的危險動作。

(2)裁判員不公平判罰因素。

裁判員執(zhí)的不公平判罰因素對籃球賽中危險動作出現(xiàn)有很大影響,在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,135人認(rèn)為產(chǎn)生了很大影響,占總體的71.1%;42人認(rèn)為產(chǎn)生了較大影響,占總體的22.1%;13人認(rèn)為產(chǎn)生了一般影響程度,占總體的6.8%。在大學(xué)校園籃球賽中,裁判員不公平的判罰會影響某隊球員的技術(shù)發(fā)揮和情緒,裁判的判罰一旦出現(xiàn)不公平的情況,就很有可能導(dǎo)致某方隊員做出現(xiàn)危險動作。

(3)大學(xué)生觀眾。

在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,110人認(rèn)為觀眾對危險動作的出現(xiàn)產(chǎn)生很大的影響,占總體的57.9%;55人認(rèn)為產(chǎn)生了較大影響程,占總體的28.9%;18人認(rèn)為產(chǎn)生了一般影響,占總體的9.5%;7人認(rèn)為無有影響,占總體的3.7%。球員們往往求勝心切,而他們卻缺乏良好的自控能力,受到周邊觀眾的吶喊聲等影響,使得他們產(chǎn)生沖動的情緒,此時非常容易激發(fā)出危險動作。

(4)天氣因素

天氣對籃球賽中出現(xiàn)危險動作稍有影響,在所有參與調(diào)查的大學(xué)生中,46人認(rèn)為產(chǎn)生很大影響,占總體的24.2%;59人認(rèn)為產(chǎn)生較大影響,占總體的31.1%;56人認(rèn)為產(chǎn)生一般影響,占總體的29.5%; 29人認(rèn)為無有影響,占總體的15.2%。天氣因素不是影響危險動作主要因素，但校園籃球賽多數(shù)是在室外場地舉行,不好的天氣很可能會使球員發(fā)揮失常,他們因此產(chǎn)生不滿情緒，從而導(dǎo)致了危險動作的出現(xiàn)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)伴隨這學(xué)校對籃球比賽越來越重視,使得師生們忘記了“友誼第一,比賽第二”的競技精神,學(xué)校學(xué)生在這種不良觀念的影響下,為了己方的一時勝利,往往會采取過激行為,從而使得比賽中危險動作出現(xiàn)頻繁。

(2)校園籃球賽中主觀因素是誘發(fā)籃球賽中出現(xiàn)危險動作的主要原因。

(3)比賽客觀的影響因素會使運動員的情緒波動誘發(fā)危險動作出現(xiàn)。

3.2 建議

(1)學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生思想教育,引導(dǎo)學(xué)生確立的競技精神,要讓學(xué)生明白,學(xué)校舉行籃球比賽是為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,促進學(xué)生全面發(fā)展。所以，學(xué)生運動員要以平和的心態(tài)去對待校內(nèi)的體育競賽。

(2)對大學(xué)生運動員進行心理指導(dǎo)。大學(xué)生在平時生活中很少去控制自己的情緒,心理學(xué)知識不適用于體育比賽中情緒體驗。因此,必須在心理方面對大學(xué)生進行指導(dǎo),提高他們控制情緒的能力,便于減少比賽中危險動作的發(fā)生

(3)學(xué)校要對裁判員進行嚴(yán)格選拔。裁判員要對自己進行嚴(yán)格約束,遵循籃球比賽的職業(yè)道德,努力學(xué)習(xí)籃球判罰規(guī)則,盡自己最大能力去實現(xiàn)判罰的公平性。

(4)盡量為校園籃球賽營造良好的舉辦環(huán)境,盡量在良好的天氣下舉行籃球賽。適當(dāng)?shù)亟M織觀眾對球員進行激勵,加大對現(xiàn)場觀眾的管理力度。

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2095-2813(2017)04(b)-0067-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.11.067

龔云鵬(1975—),男,漢,山東菏澤人,碩士研究生,講師,研究方向:籃球教學(xué)。