2016年新鄉(xiāng)市中考體育改革對初中體育教學影響研究

鄧澤城

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2016年新鄉(xiāng)市中考體育改革對初中體育教學影響研究

鄧澤城

初中階段是青少年身體成長發(fā)育的關鍵時期，中考體育的實施作為一種有效手段，在激勵學生積極參與運動、增強體質以及培養(yǎng)良好生活習慣等方面起到了至關重要的作用。本研究旨在通過分析2016年新鄉(xiāng)市中考體育改革措施，針對影響初中體育教學的方面，提出個人意見與建議，為新鄉(xiāng)市中考體育未來的改革和發(fā)展提供有效的理論依據(jù)，從而推動中考體育更加健康有序的發(fā)展。

青少年；中考體育；體育教學

1 前言

國家設立中考體育制度的初衷是要增強青少年的身體素質，通過考試的方式提高學生對體育學科的重視程度。目前，新鄉(xiāng)市中考體育在分值方面提升至70分，中考項目包括男子1000米/女子800米、籃球運球、足球運球、跳繩、擲實心球、立定跳遠。中考體育得到了學校、教師、家長以及學生本人的高度重視，體育教學也隨著中考體育的發(fā)展而發(fā)生著改變，二者相互影響、相互作用，推動著體育教育健康有序的發(fā)展。

2 新鄉(xiāng)市中考體育發(fā)展歷程

2.1 試驗階段(1995年-1998年)

新鄉(xiāng)市中考體育開始實施是在1995年，當時考試的內容包括有立定跳遠、男子1000米/女子800米、男子鉛球，女子仰臥起坐各項均為10分，總分30分，考試的方式為必測形式。這種考試方式與內容實施了3年，到了1998年，新鄉(xiāng)市中考體育在考試方式方面改為了必測加選測的形式，考試內容延續(xù)了之前的立定跳遠、男子1000米/女子800米、女子仰臥起坐，而在男子鉛球項目中初次嘗試加入引體向上供學生二選其一，由于鉛球與引體向上都有助于提高學生上肢力量，具有相似的鍛煉價值，不同之處在于鉛球項目中個高學生占有一定優(yōu)勢，這是物理學中拋物線原理，所以加入引體向上項目，一方面豐富了項目種類，另一方面也更大限度的提高了考試的公平性。

2.2 改革發(fā)展階段(1999年-2005年)

受到國家關于中考體育政策的影響，各地區(qū)都積極響應。新鄉(xiāng)市自1999年針對中考體育進行了改革，考試內容確定為立定跳遠、男子1000米/女子800米以及男子鉛球/女子仰臥起坐。到了2002年，新鄉(xiāng)市中考體育又一次進行了改革，在考試內容上取消了男子鉛球與女子仰臥起坐，選擇了50米跑作為考核項目。在改革發(fā)展的階段中，中考體育也走過彎路，在2004-2005年中，考試內容進行了身高體重、臺階試驗以及坐位體前屈等項目的測試，這些項目的設置引發(fā)了社會各界較大的爭議，身高體重受遺傳影響，僅初中階段很難發(fā)生較大改變，一些學生非常努力卻得不到應有的分數(shù)，容易挫傷學生體育積極性，也不利于學生心理健康成長。像臺階實驗和坐位體前屈通過較短時間就可以達到高分值，體現(xiàn)不出項目設置的價值。所以，中考項目的設置需要體現(xiàn)出其鍛煉的價值，身高體重等項目作為中考項目僅僅實施了兩年就被取消了。

2.3 全面深化階段(2006年-2016年)

通過不斷的改革與完善，中考體育制度也越來越被重視與認可，到了2006年，考試內容確定為男子1000米/女子800米、立定跳遠以及擲實心球，項目設置體現(xiàn)了耐力素質和力量素質，通過鍛煉能夠很好的提高學生的身體素質。

從2013年開始，新鄉(xiāng)市中考體育作出了較大的改革，在考試方式上，由原來的必測改為必測加選測，為學生提供了更多的項目供選擇，在考試內容上加入了足球與籃球技能類項目，考試分值也由之前的30分提高到了50分。到了今年2016年，新鄉(xiāng)市中考體育分值增加到了70分，與政治、物理學科有著同樣的分值地位，學校、教師、家長、學生也都重新定位了體育學科的地位。考試內容中也加入了更多的項目，男子1000米/女子800米項目繼續(xù)實施，同時在技能類項目中有足球與籃球供其二選一，跳繩、擲實心球、立定跳遠供其三選二，一共需考核四個項目，總分值70分。這些改變都說明了中考體育制度的實施是正確的，也是必要的，它的實施為體育注入了新的血液與動力，逐步推動著體育教育健康有序的發(fā)展。

3 新鄉(xiāng)市2016年中考體育改革對初中體育教學的影響

3.1 新鄉(xiāng)市2016年中考體育改革對初中學生的影響

學生是體育教學活動的主體，對體育的認識至關重要，正所謂思想是行動的指南，學生對體育的重視程度直接影響著體育參與情況與體育鍛煉習慣的養(yǎng)成。2016年新鄉(xiāng)市中考體育迎來了重大改革，體育分值增至70分，超過了化學、歷史學科，與物理、政治學科同樣分值，中考總成績700分，體育學科分數(shù)占到了10%的分值權重，學生參與體育的鍛煉時間比起以往有了很大的提升，他們也更愿意主動從事體育運動，在河南師范大學校園里掀起了報選體育拔高班的熱潮，為了能夠提高體育分數(shù)，有一部分學生愿意報班來練習中考項目，提高身體素質，這些現(xiàn)象都直觀的反映出了中考體育改革對他們思想與行為上的影響，學生重視體育學科，投入更多的時間來參與運動，提高身體素質，這也是設立中考制度的初衷。

3.2 新鄉(xiāng)市2016年中考體育改革對體育教師的影響

隨著中考體育制度的實施與發(fā)展，體育學科在學校教育中的地位得到了提升，同時有效的推動了學校體育工作的大力開展，激發(fā)了體育教師在工作中的熱情，在備課及上課中，體育教師更加的認真負責，因為隨著中考體育分值的增加，體育課變得格外重要，是其他文化課所不能取代的，學生體育分數(shù)的高低也從一方面反映出體育教師的教學能力，對此，體育教師也熱情高漲，在課堂中采用多種教學方法以達到更有效、更快速提高學生身體素質，從而保障學生中考體育取得理想分值的目的。

3.3 新鄉(xiāng)市2016年中考體育改革對體育教學內容的影響

正所謂凡事都有利與弊，任何事物都有其兩面性，中考體育的實施也不例外。在中考體育帶來積極影響的同時，也存在著一些問題，隨著體育分值的增加，考試項目的固定化，體育課堂出現(xiàn)教學內容僅僅圍繞中考體育項目進行，由于初中階段反復地練習固定的幾個項目，學生漸漸對體育課失去了期待與興趣，表現(xiàn)出不愿意上體育課的不良情緒，體育課的教學內容也偏離了體育課程標準的要求，不能做到在初中階段全面發(fā)展學生的身體素質，教授學生多種運動技能的目標。

4 新鄉(xiāng)市中考體育未來改革發(fā)展與趨勢預測

針對體育教學內容僅圍繞中考體育項目進行這一問題，可以參考鄭州市2018年將要實施的體育中考模式來進行?！?018年初中畢業(yè)升學體育考試的項目為，必考項目+統(tǒng)考素質類項目一項+統(tǒng)考技能類項目一項+考生選考其它素質類項目一項?！备甙僦姓f。這種模式可以有效避免初中階段僅圍繞自己選取的項目來練習，因為考前才能確定應考項目，所以需要對提供的項目都進行學習與練習才可以做到臨考階段胸有成竹。

體育分值達到了一定的高度，教學內容不得不轉向中考項目。對此，豐富項目種類，選擇合理的考試模式就可以達成體育課程標準的要求，做到全面發(fā)展學生身體素質的目標，這也是未來新鄉(xiāng)市中考體育改革發(fā)展的方向，相信良好的體育中考制度，會帶來更高的體育分值，也會更好的促進體育教育的健康發(fā)展。

5 總結

中考體育制度在新鄉(xiāng)市實施了22年，發(fā)展至今，分值已經(jīng)達到了70分，確立了體育學科的重要地位。在今后的發(fā)展中，完善并豐富項目種類，選擇合理的考試模式將是新鄉(xiāng)市中考體育制度發(fā)展與改革的方向，相信在正確的制度下，中考體育會更加持續(xù)健康的發(fā)展。

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Study on the influence of High School Entrance Sports Exam Reform to Junior Middle School Sports Teaching in Xinxiang City in 2016

Deng Zecheng

Junior middle school is the key stage for the youth physical development. As an effective approach, the implementation of high school entrance sports exam plays an important role in stimulating students’ active participation, strengthening body fitness, as well as developing good habits. This study aims to offer individual opinions and suggestions related to the influence on junior middle school sport teaching by analyzing reform measures in 2016 exam in Xinxiang, in order to provide effective theory basis for future entrance examination reform and development in Xinxiang, thereby promote the health and ordered development of high school entrance sports exam. Key words: teenagers; high school entrance sports exam; sports teaching

鄧澤城(1991-)，男，河南鄭州人，在讀碩士研究生，研究方向：體育教學研究。

河南師范大學體育學院，河南 新鄉(xiāng) 453007 Sport College of Henan Normal University, Xinxiang 453007, Henan, China.

G807

A

1005-0256(2017)05-0075-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.05.033