2016年12期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會(huì)主辦的一份文學(xué)類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過了五十五年的歷程，雖歷經(jīng)坎坷曲折，但繁榮社會(huì)主義文學(xué)的宗旨不變，對(duì)我省文學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
北方文學(xué)·下旬
白雪詩屋
書話閑話
鑒賞
- 阮詩詞研究
- 淺析花木蘭人物形象的歷史演變
- 后現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)倫理與自我主體成長(zhǎng)
- 對(duì)替罪羊故事的原型解讀
- 木心小說形象初探
- 顧城詩歌中的魂兮歸來
- 將我手，寫余心
- 從《三生三世十里桃花》的熱播淺析
- 淺析新民歌運(yùn)動(dòng)的繼承理念與創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)
- 從雙重焦慮到逍遙自適
- 淺談蘇軾詩詞中的正能量
- 從施害與受害的雙重性探究《黃雀記》主要人物的命運(yùn)聯(lián)系
- 論《羽蛇》中的女性形象
- 賽珍珠《大地》中的大母神原型解讀
- 戴厚英小說中的女性身份探析
- 多麗絲·萊辛小說中的家庭創(chuàng)傷
- 西方文化關(guān)照下的“北京”城市審視
- 通過關(guān)鍵詞試析小說《放生羊》的多維度意
- 淺論莫言創(chuàng)作風(fēng)格與西方現(xiàn)代思潮的聯(lián)系
- 淺析詩詞文化與陶瓷繪畫創(chuàng)作的關(guān)系
- 逃不掉的小資產(chǎn)階級(jí)空間
- 大時(shí)代下人性力量
- 逼迫，惡的來源
交流
- 周作人直譯思想新探
- 階段性習(xí)題復(fù)習(xí)課中“自我診斷”新范式教學(xué)探究與實(shí)踐
- 電影《蝸之記》的教學(xué)啟示
- 基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的漢語國(guó)際教育專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 非英語專業(yè)本科生英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究
- 中職學(xué)校教學(xué)模式改革的實(shí)踐與研究
- 基于HSK語料庫的俄羅斯留學(xué)生使用動(dòng)態(tài)助詞“了”的偏誤分析
- 從象似性視角看微信語符
- 高校校園交通安全分析及改進(jìn)
- 試論金代女真族家訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
- 《掃把帚上的沉思》王佐良譯本修辭標(biāo)記分析
- 英國(guó)陪審制的形成過程及其影響
- 國(guó)內(nèi)語用能力三十年研究述評(píng)（1986—2015）
- 高等職業(yè)院校非英語專業(yè)英語教學(xué)面臨的問題及解決對(duì)策
- 探析大學(xué)英語教學(xué)中的課前活動(dòng)
- 淺析阿多諾藝術(shù)否定觀對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗
- 韓國(guó)學(xué)習(xí)者初級(jí)漢語詞匯教學(xué)研究
- 淺析《星暹日?qǐng)?bào)》中的字母詞
- 戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)手工業(yè)者謀生的影響
- 水滸傳民間載體
- 從光學(xué)視錯(cuò)原理出發(fā)解決特殊體型問題
- 針對(duì)人體肩部特殊體型的設(shè)計(jì)分析
- 以傳統(tǒng)民居文化推進(jìn)天水城市文化建設(shè)
- 試析新媒體時(shí)代廣播電臺(tái)發(fā)展
- 加快推進(jìn)吉林新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展的建議
- 淺談音樂專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的拓展
- 高職多媒體教學(xué)存在的問題和解決策略
- 淺談多校區(qū)高校圖書館管理存在的問題及措施
- 淺談網(wǎng)絡(luò)流行語
- 試析新媒體對(duì)廣電傳媒的發(fā)展影響
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中語文寫作的學(xué)習(xí)心得
- 《楚辭章句》中“既……又……”格式分析
- 淺談?dòng)h詩歌的音韻美
- 淺論視覺符號(hào)中的“中國(guó)主題”元素
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化中學(xué)語文教學(xué)
- 高度信息化環(huán)境下高等教育教學(xué)改革探索
- 如何提高高校泰語教育教學(xué)水平
- 泰語中????（ju：2）和???（waj4）的用法比較
- 語言學(xué)視角下的新農(nóng)村標(biāo)語探析
- 新媒體時(shí)代影像藝術(shù)的負(fù)面特征及應(yīng)對(duì)策略
- 中泰文化比較對(duì)泰語教學(xué)的啟示
- 如何加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 我國(guó)成人高考內(nèi)容改革的探索與研究
- 高職院校引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)文化的對(duì)策與途徑研究綜述
- 以質(zhì)疑開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 新課改背景下高中信息技術(shù)教學(xué)
- 試析杭穉英月份牌廣告的發(fā)展原因及影響
- 分裂與整合
- 教育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究
- 全媒體背景下媒介事件傳播研究
- 魯南石窟造像的特點(diǎn)
- 延邊地區(qū)朝鮮族雙語教育研究
- 論信陽地區(qū)民俗活動(dòng)中的巫風(fēng)遺存
- 淺談漢語言文學(xué)應(yīng)用性教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的對(duì)策思考
- 從合作原則看小品《老伴》中的言語幽默