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      思想政治視域下90后大學(xué)生消費(fèi)觀教育研究

      2017-11-28 12:56:50應(yīng)中元蘆美麗
      商情 2017年38期
      關(guān)鍵詞:消費(fèi)觀傳統(tǒng)美德道德教育

      應(yīng)中元 蘆美麗

      [摘要]本文從思想政治教育的角度,對大學(xué)生消費(fèi)觀教育的內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行探討,以期幫助大學(xué)生形成正確的消費(fèi)價值觀。

      [關(guān)鍵詞]大學(xué)生;消費(fèi)觀教育內(nèi)容設(shè)置

      當(dāng)前我國大學(xué)生在消費(fèi)價值觀問題上存在諸多問題,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。本文從思想政治教育的角度,對大學(xué)生消費(fèi)觀教育的內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行探討,對幫助高校思想政治教育者提高工作的針對性和實(shí)效性,有著一定的現(xiàn)實(shí)意義。

      一、開展價值觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀

      人的消費(fèi)價值觀是其世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)。因此,要把對大學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀和社會主義核心價值觀教育放在大學(xué)生消費(fèi)觀教育的首要位置,幫助大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀,自覺抵制超前消費(fèi)、攀比消費(fèi)、盲目消費(fèi)等不健康消費(fèi)觀,培育理性、適度、科學(xué)、和諧、綠色的消費(fèi)價值觀。

      二、開展思想道德教育,培養(yǎng)大學(xué)生高尚消費(fèi)道德情操

      逢索等指出,當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)道德在大眾媒介的誤導(dǎo)、虛擬廣告的轟炸和神話式生活的影響下表現(xiàn)出金錢之上、社會責(zé)任感缺失,攀比消費(fèi)、虛榮心盛行,愛心缺席、個人主義膨脹三個方面的道德問題。為此,徐丹丹提出90后大學(xué)生消費(fèi)道德教育應(yīng)以“教會大學(xué)生合理消費(fèi),培養(yǎng)適度合理的消費(fèi)道德,塑造大學(xué)生平和的消費(fèi)心理,提倡幸福簡約的消費(fèi)”為目標(biāo):徐和利則以大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)道德教育為研究對象,提出將公平正義消費(fèi)觀教育、和諧消費(fèi)觀教育、節(jié)儉消費(fèi)觀教育和適度合理消費(fèi)觀教育作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)道德教育的內(nèi)容。此外,在大學(xué)生消費(fèi)道德教育中,既要通過課堂教學(xué)幫助大學(xué)生走出對物質(zhì)的迷戀,學(xué)會精神消費(fèi):又要通過公益服務(wù)、社會實(shí)踐等第二課堂教育方式幫助大學(xué)生樹立健康良好的可持續(xù)消費(fèi)觀,培養(yǎng)高尚的消費(fèi)道德情操。

      三、開展傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)勤儉節(jié)約與艱苦奮斗的消費(fèi)精神

      勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德??鬃釉岢觥皩巸€勿奢”的消費(fèi)觀念,孟子倡導(dǎo)清心寡欲的節(jié)儉生活、反對鋪張浪費(fèi),可以說,中國古代的傳統(tǒng)美德對今天大學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的消費(fèi)觀具有積極的借鑒作用。因此,開展傳統(tǒng)美德教育,充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫,豐富大學(xué)生消費(fèi)教育素材,對培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約與艱苦奮斗的消費(fèi)精神有著重要的意義。

      四、開展法制教育,引導(dǎo)誠信消費(fèi)

      消費(fèi)法律是規(guī)范消費(fèi)行為,保障大學(xué)生消費(fèi)權(quán)益的有力保障。目前,大學(xué)生“裸貸”、“網(wǎng)貸”等現(xiàn)象頻發(fā),產(chǎn)生了一系列法律問題,此類現(xiàn)象的發(fā)生很大程度上是由于缺乏法律意識所致。因此,在消費(fèi)觀教育中,要引導(dǎo)大學(xué)生強(qiáng)化法治觀念,樹立法律意識,在消費(fèi)中做到誠信守法,不違反法律法規(guī)。

      五、開展低碳教育。引導(dǎo)綠色消費(fèi)

      綠色低碳消費(fèi)消費(fèi)是緩解當(dāng)前嚴(yán)峻環(huán)境問題的現(xiàn)實(shí)需要。近年來,國內(nèi)對綠色消費(fèi)內(nèi)涵、影響因素和引導(dǎo)策略等進(jìn)行了大量的研究,如張穎闡述了綠色消費(fèi)相關(guān)的理論內(nèi)容,并從政府、學(xué)校、家庭三個層面提出促進(jìn)大學(xué)生綠色消費(fèi)理念和行為的具體途徑,楊加能以長沙市在校大學(xué)生為實(shí)證研究對象,對大學(xué)生綠色消費(fèi)行為影響因素進(jìn)行了深入的研究。2016年,我國《關(guān)于促進(jìn)綠色消費(fèi)的指導(dǎo)意見》指出要從培育綠色消費(fèi)理念、開展綠色消費(fèi)行動、建立健全綠色消費(fèi)機(jī)制等方面促進(jìn)綠色消費(fèi)。

      六、開展財商教育。培養(yǎng)大學(xué)生理財意識

      對大學(xué)生進(jìn)行財商教育,培養(yǎng)理財意識,不僅對其消費(fèi)觀形成有很大的影響,也對大學(xué)生更好地適應(yīng)社會起到了積極的作用。高??砷_設(shè)理財?shù)裙策x修課,培育大學(xué)生理財意識:開展知識競賽、講座等活動,培養(yǎng)大學(xué)生對理財?shù)呐d趣。此外,還可通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等途徑開展財商教育。

      七、開展消費(fèi)心理教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康消費(fèi)心理

      大學(xué)生各種不良的消費(fèi)行為是其不良的消費(fèi)心理的外在體現(xiàn),因此,對大學(xué)生開展消費(fèi)觀教育時要關(guān)注其消費(fèi)心理問題。在消費(fèi)心理研究中,有研究者提出將心理健康教育課程和心理咨詢?nèi)谌胂M(fèi)問題研究,通過對大學(xué)生普遍存在的消費(fèi)心理問題進(jìn)行分析,給予正確引導(dǎo)和糾正,讓大學(xué)生從意識上抵制不良消費(fèi)心理,培育健康消費(fèi)心態(tài):逄索等提出通過建立大學(xué)生消費(fèi)心理賬戶方式幫助大學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理的消費(fèi)習(xí)慣。endprint

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