李悅

摘要：我們生活中每件事物會產(chǎn)生不同的審美感受，而且每個人的審美感受也不盡相同。在文學欣賞中的審美感受是文學作品在讀者進行分析、解讀、認識和再創(chuàng)過程中產(chǎn)生的一種審美活動。在這個過程中，讀者迷醉于文學藝術的海洋里，自由暢想，發(fā)揮自己的想象力，在潛移默化中受到文學作品的誘發(fā)，去感受作者想要表達的思想、情感，進而獲得美的感受。為此，本文在這里對文學欣賞中的審美感受進行了研究和分析。

關鍵詞：文學欣賞；審美感受；心理狀態(tài)

文學欣賞中的審美感受是讀者在閱讀文學作品中產(chǎn)生的一種審美認識和評價活動，讀者通過語言的媒介，領悟到作者文學作品想要表達的思想內(nèi)涵，進而獲得具體的感受和體驗，引發(fā)思想與情感上的感悟，從而獲得一種心理審美享受。我國的文學流傳深遠，從古至今流傳下來的優(yōu)秀文學作品有很多。在欣賞這些文學作品的時候，可以感受到多樣化的審美體驗。比如文化知識方面的提升、思想上的覺悟、人生經(jīng)驗的感悟等等?？傊?，在對文學作品欣賞的過程中，我們每個人都會有自己的審美體會。

一、文學欣賞中的愉悅感受

一部優(yōu)秀的文學作品，具有很高的文學價值和豐富的文化知識，我們在欣賞文學作品的時候，能夠潛移默化的掌握這些未知的文化知識，然后將它們儲存到我們的知識庫中，在這個過程中，就會體驗到一種收獲知識所產(chǎn)生的愉悅審美感受。還有在我們實際生活中，可能會遇到許多人生困惑或者是一些沒有辦法解決的事情，在我們的生活中找不到解決它們的辦法。而當我們欣賞文學作品時，能夠在文學作品中看到相似的經(jīng)歷或者情節(jié)，并從中找的解決的辦法，在這個過程中，就會使我們體會到一種豁然開朗的感受。同時一部文學作品攜帶了作者的思想感情和總結了作者的人生經(jīng)歷，因此在很多時候，能夠滋潤我們的心靈。在文學欣賞的過程中，我們可以根據(jù)作者的思維引導，去體會他們的生活，從中進行體悟，進而不斷的強化自己的心靈，使自己的心靈得到升華。而當我們心靈得到升華的時候，我們也能感受到不一樣的愉悅。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》這部文學著作中有句“人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他能夠這樣說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！碑斘覀冏x到這句話時，我們會感受到震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，進而心靈得到升華。

二、文學欣賞中的思考感受

我們許多人對于自己自身以及生活都有許多不滿，會產(chǎn)生各種感受和想法。如：遇到挫折，沒有勇氣向前；對自己生活的環(huán)境和狀態(tài)的不滿；對生活充滿絕望；遇到許多苦難等等，這些是我們比較悲觀，沒有勇氣面對的事件。而這些事件或者感受，在文學作品中有許多勵志的故事或者真實事件來幫助我們認識到現(xiàn)實中挫折并不可怕，生活并不糟糕，我們只需要換個角度來思考，就能克服。在對這些文學作品欣賞的時候，就會引起我們的共鳴，進而對自己現(xiàn)實生活進行思考，然后找到前進的方向。比如《平凡世界》這部作品，它主要以中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活為基礎，通過各種矛盾糾紛，以及文章主人公孫少平等人為主線，刻畫了社會各基層普通老百姓的形象，他們的自尊、自強與自信，和他們的奮斗與拼搏，遇到挫折與困難時的勇氣，生活中的痛苦與歡樂，各種情感交織在一起，讓我們體會到盡管命運那么的不公平，盡管生活中有那么的不公正，但是只要我們自己能夠不屈不撓，艱苦奮斗，勇往直前，那么一定會獲得最后的成功。

一個人應該要有自己的人生目標，但是許多人面對未來時都非常的迷茫，不知道前進的方向，更不能明確自己的人生目標。但是在欣賞文學作品的時候，我們通常會對作品中描繪的人物形象印象深刻，會欣賞他們高尚的人格品質(zhì)，崇拜他們的行為，進而引發(fā)自身思考，找到自己的人生目標。許多人在欣賞文學作品的時候，會去了解作品中人物的喜好、精神、思想、人格等，通過對這些人物的學習，去完善和塑造自身，并明確自己的人生目標與方向，進而改變?nèi)松?/p>

三、文學欣賞中對自我肯定的感受

文學作品表現(xiàn)了豐富的人生，讀者在欣賞作品的過程中，能夠找到自己的影子，進而肯定自己，發(fā)展自己主觀感受的豐富性。許多文學作品像一面鏡子一樣，照出了我們現(xiàn)實的生活，讀者能夠在這面鏡子中看到自己，對自己的生活進行審視，然后做出選擇。同時，文學作品從側(cè)面表達出了人們自己的想法，作者成為了他們的代言人，讓他們感受到了自我的認同，進而體會到一種自我肯定的感受。比如：《沙揚娜拉一首——贈日本女郎》這首短詩，其欣賞活動是從徐志摩所提供的形象開始，水蓮花具有婀娜多姿、柔情似水的特征，讀者在欣賞這首詩的時候雖然沒有接觸過日本女郎，但是也不會影響讀者去理解這首詩，而是會將自己生活中的情境移植到這首詩的情境中去，從而將自己的內(nèi)心感受表達出來。

四、結束語

文學欣賞是一個提升自我的良好方法，對我們的思想、素質(zhì)、人格等方面塑造有著很深的影響。但是在欣賞的過程中，我們也不能只看作品的情節(jié)，還要從不同的角度去體會文學作品的內(nèi)涵，我們才能從不同的文學作品中，體會出愉悅、自我肯定、人生思考等不同審美感受，為我們帶來不同的閱讀體驗。

參考文獻：

[1]呂繼紅.論文學欣賞活動中主體的審美能力[J].內(nèi)蒙古電大學刊，2011（6）：45-46.

[2]張曉晨.文學欣賞中的審美感受[J].青年文學家，2016（35）：30-30.

（作者單位：南昌大學瑪麗女王學院）endprint