張璇

【摘要】隨著人們生活水平的提高和家居設(shè)計理念的創(chuàng)新，情感化設(shè)計成為當(dāng)今家居設(shè)計研究的重要內(nèi)容和必要環(huán)節(jié)。通過合理地運用美術(shù)元素，可以將情感因素融入家居設(shè)計中，在保證使用功能的基礎(chǔ)上，盡可能滿足使用者的情感訴求，使他們獲得日常生活中的美感和良好的情感體驗，增加家居生活的歡愉感和幸福感。

【關(guān)鍵詞】美術(shù)元素；家居設(shè)計；情感化；應(yīng)用方法

當(dāng)前市場上的家居產(chǎn)品設(shè)計與家居整體設(shè)計在滿足使用者的情感需求方面做得不到位，有些設(shè)計太過于追求時尚和科技感，普遍缺乏藝術(shù)性和人文性；大部分設(shè)計側(cè)重家居的一般使用功能，美術(shù)元素的應(yīng)用不足或者應(yīng)用效果不盡人意。如何將美術(shù)創(chuàng)作中所注重的藝術(shù)語言、藝術(shù)形象和藝術(shù)意蘊很好地應(yīng)用到家居設(shè)計之中，從而提高情感化設(shè)計的內(nèi)涵和品質(zhì)，此領(lǐng)域具有重要的研究意義和應(yīng)用價值。

一、美術(shù)元素的構(gòu)成

美術(shù)元素由藝術(shù)形象、構(gòu)成形式和色彩組織構(gòu)成，具體內(nèi)容包括：色彩、造型、空間、肌理、質(zhì)感和明暗等元素，在美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用這些元素是保證作品質(zhì)量的關(guān)鍵。

藝術(shù)形象包括作品中某一方面的藝術(shù)形象，也包括由若干個別藝術(shù)形象構(gòu)成的整體藝術(shù)形象。藝術(shù)源于生活且高于生活，是經(jīng)過創(chuàng)作者選擇、加工、提煉和總結(jié)的作品，反映創(chuàng)作者對事物的認識和審美觀，表達創(chuàng)作者的思想與寄托的感情。例如，表現(xiàn)對大自然的熱愛以及面對自然問題時的反思，每一部美術(shù)作品都具有鮮明的藝術(shù)形象。

西方用“composition”一詞表示美術(shù)的構(gòu)成形式，字面意思是“構(gòu)圖”。在美術(shù)創(chuàng)作中，一般是在平面的物質(zhì)載體上，構(gòu)思和安排創(chuàng)作對象各要素的關(guān)系和位置，形成有機的完整的藝術(shù)形象，進而表達創(chuàng)作者的藝術(shù)語言。

色彩組織是將美術(shù)創(chuàng)作中各種色彩與構(gòu)成形式緊密結(jié)合，構(gòu)成藝術(shù)作品各組成部分復(fù)雜的對比關(guān)系。美術(shù)作品的形象、空間與明暗是建立在色彩對比關(guān)系之上的，色相、明度、純度、冷暖、補色以及面積的對比，可以充實構(gòu)成形式的內(nèi)容，增添作品的形象效果和意境效果。

二、美術(shù)元素在家居中的應(yīng)用價值

諾曼的著作《Emotional Design》（情感化設(shè)計）中提到：“產(chǎn)品必須是吸引人的、有效的、可理解的、令人快樂和有趣的。”在家居設(shè)計中，需要堅持人的本能、行為和反思三個層次因素，結(jié)合美術(shù)元素的應(yīng)用，才能增強居家者情感上的愉悅感與精神上的輕松感。

美術(shù)元素的應(yīng)用價值主要體現(xiàn)在以下三個方面：

（一）充實家居氛圍

現(xiàn)代家居越來越注重營造家居的情感基調(diào)，偏向通過各種藝術(shù)性的設(shè)計，獲得詩性畫意的美感。家居的文化心態(tài)更講究凸顯個性和提高品位，充分應(yīng)用藝術(shù)手段，使得家居多姿多彩，締造出人性化家居的氛圍。在設(shè)計中對于物品色彩和明暗的選擇，有利于營造出符合家居者要求的家居氣氛。比如，暖色調(diào)可以增添家居的溫馨感與幸福感，抽象色和明暗對比可以增添家居的藝術(shù)感，純色可以營造家居的秩序和均衡感等。根據(jù)家居用戶的偏好，應(yīng)用美術(shù)元素設(shè)計的室內(nèi)氛圍，可以適應(yīng)其情感方面的需求。

（二）優(yōu)化家居環(huán)境

當(dāng)今，在家居設(shè)計產(chǎn)品的選取以及家居整體設(shè)計的布局中，運用美術(shù)創(chuàng)造構(gòu)圖的思想，其與美術(shù)創(chuàng)作的區(qū)別在于：美術(shù)創(chuàng)造是表達作者的思想感情，而家居設(shè)計是創(chuàng)造不同類型的家居風(fēng)格，以供家居用戶選擇，根本出發(fā)點是適合用戶在精神上和情感上的偏好。比如，在功能實用性的前提下，通過對造型和空間布局的設(shè)計，可以營造出簡約型、奢華型、藝術(shù)型、個性化等多種類型的家居環(huán)境風(fēng)格，用戶選擇自己喜愛的主題風(fēng)格，能讓其獲得心理上更大的滿意。

（三）豐富裝飾內(nèi)涵

現(xiàn)代家居設(shè)計的潮流與發(fā)展趨勢要求藝術(shù)性與功能性的完美結(jié)合，強調(diào)設(shè)計中藝術(shù)氛圍和文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，美術(shù)元素的運用是家居及裝飾設(shè)計過程中，增添室內(nèi)藝術(shù)特色與文化內(nèi)涵的重要手段。合理地利用美術(shù)元素進行裝飾，使設(shè)計的內(nèi)容與形式既符合現(xiàn)代的審美觀念與潮流，又具備一定的文化含義，可以使人們在生活中品味與感受文化，在藝術(shù)中體會到文化的延伸，獲得一種精神上的富足。

三、家居設(shè)計中美術(shù)元素的應(yīng)用方法

（一）藝術(shù)語言的表達

藝術(shù)語言的表達主要從基調(diào)上進行設(shè)計，色彩基調(diào)和明度基調(diào)被廣泛地應(yīng)用。色彩基調(diào)是色彩的色相、純度、形狀、方位、面積組成的畫面關(guān)系；明度基調(diào)是采用明暗度對比，塑造整體的結(jié)構(gòu)特征。通過對家居空間中多個美術(shù)元素的色彩基調(diào)與明度基調(diào)的選擇、調(diào)整與整合，能夠奠定家居設(shè)計的主題基調(diào)，更好地增強情感的氛圍，創(chuàng)設(shè)和營造情感化的家居設(shè)計空間。設(shè)計師采用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計方法，賦予家居產(chǎn)品“情感”與“靈魂”，使之主題基調(diào)明朗，其中應(yīng)用美術(shù)元素是至關(guān)重要的。

（二）藝術(shù)形象的修飾

為了增強家居設(shè)計中情感方面的影響因素，設(shè)計師需要注意應(yīng)用美術(shù)創(chuàng)作中對藝術(shù)形象進行修飾的方法。比如在家居設(shè)計中，精心研究室內(nèi)構(gòu)造形式對家居整體形象的烘托效果，考察立體空間、平面空間、肌理材質(zhì)等方面內(nèi)容，做好內(nèi)部細節(jié)方面的設(shè)計，準確應(yīng)用情感表達的相關(guān)素材和手法，滿足不同居家者個性化的需求。一般來說，家居環(huán)境的塑造是通過優(yōu)化藝術(shù)形象來完成的，應(yīng)用線條構(gòu)造和圖案配飾等美術(shù)元素，需要堅持協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則。首先，對各種家居風(fēng)格進行細分和歸類，給予用戶更廣泛的選擇，滿足其個性化的需求；其次，設(shè)計師憑借專業(yè)的素養(yǎng)和負責(zé)的態(tài)度，從理論上分析進而引導(dǎo)用戶，避免因用戶的極端偏愛而倉促選擇裝飾風(fēng)格，保證藝術(shù)形象的完整與和諧。

（三）藝術(shù)意蘊的營造

藝術(shù)是在特定的人文歷史環(huán)境中形成的，其與本民族主流的哲學(xué)思想關(guān)系密切。通過對中國傳統(tǒng)文化中意境的哲學(xué)審視，我們不難發(fā)現(xiàn)，最能體現(xiàn)和代表中國人藝術(shù)精神之獨特追求的正是意蘊。在家居設(shè)計上，我們可以應(yīng)用中國傳統(tǒng)美術(shù)寫意的方法，通過線條、輪廓、飾物、自然因素和想象空間等來營造家居環(huán)境的意蘊，給予居家者文化藝術(shù)情懷上的體驗，有效地增加情感表達的載體。具體而言，美學(xué)是設(shè)計師應(yīng)當(dāng)熟練掌握的一門基本功，了解國人大眾化的審美觀，同時也要結(jié)合特定用戶的審美偏好，提供富有文化和藝術(shù)韻味的設(shè)計作品，增強家居環(huán)境的美感氣氛，讓用戶在有品位、有質(zhì)感和有內(nèi)涵的生活空間里感受到生活的美好與幸福。

參考文獻：

[1]唐納德·A·諾曼.情感化設(shè)計[M].付秋芳，程進三，譯.北京：電子工業(yè)出版社，2005.

[2]張應(yīng)賢.美術(shù)作品在建筑裝飾中的作用分析與闡述[J].中國建材科技，2017（1）.

[3]楊萌萌，雷潔卿.意象與空間——淺談繪本在現(xiàn)代家居裝飾中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究，2015（14）.

[4]楊莉.締造人性化家居氛圍[J].外語與翻譯，2003（Z1）.