曹毅+葉鵬

摘 要：隨著智能手機(jī)的普及，對(duì)于全寄宿制的學(xué)校來講，隨時(shí)和家長保持溝通尤為重要，建立QQ群和家長聯(lián)系快捷、方便、及時(shí)。這樣既能讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，也能和家長有效地溝通，達(dá)到了家校聯(lián)動(dòng)的目的。

關(guān)鍵詞：寄宿制學(xué)校；家長QQ群；溝通；家校聯(lián)動(dòng)

我們學(xué)校是全寄宿制學(xué)校，部分家近的學(xué)生周末才能回家一次。這樣絕大部分家長很難全面了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活等具體情況，家長想了解孩子在學(xué)校的情況但是孩子反饋給家長的不一定是真實(shí)的，甚至個(gè)別家長把孩子交給學(xué)校，自己成了“甩手掌柜”，家長忙自己的事情，對(duì)孩子在校的情況不管不顧，這樣一交就是三年，三年之后孩子到底發(fā)展得怎么樣就成了一個(gè)未知數(shù)。為了解決這一問題，在本學(xué)期召開的一次家長會(huì)之后，我建立了高二九班老師與家長QQ群，讓所有的家長加入QQ群。一些家長因?yàn)椴粫?huì)上網(wǎng)或者沒有條件上網(wǎng)讓學(xué)生的哥哥或姐姐加入QQ群。這樣方便以后家長和老師的聯(lián)系和溝通。除了六名學(xué)生表示家長無法上網(wǎng)加群之外，其他的48名學(xué)生表示家長都可以加進(jìn)群里。

一、建立家長QQ群的初衷

家長群的建立，保證任課教師可以及時(shí)在群里發(fā)布學(xué)生的動(dòng)態(tài)，家長可以第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的情況；家長也可以詢問孩子的狀況，及時(shí)和任課老師溝通；班主任在群里定期發(fā)布學(xué)校的一些重大活動(dòng)、學(xué)校放假安排、周末學(xué)生請(qǐng)假情況匯總、每次的假期作業(yè)內(nèi)容和要求、學(xué)校收取課本費(fèi)等費(fèi)用明細(xì)、一些臨時(shí)重大的事情，這樣讓家長可以全面了解孩子在學(xué)校的情況；同時(shí)讓學(xué)生能感覺到，在今后兩年的高中生涯中老師和家長一直在默默關(guān)注他們的表現(xiàn)和成長，給孩子心理一些安慰、一些壓力進(jìn)而產(chǎn)生動(dòng)力。總之，家長QQ群的建立，能保證家長足不出戶了解孩子的情況，能保證班級(jí)管理通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)常態(tài)化。

二、建立家長QQ群取得的意外效果

1.家長在群里的感想

現(xiàn)摘取部分家長在群里的感想：“這種溝通方式非常好，讓他們?nèi)媪私饬藢W(xué)生在學(xué)校的情況，對(duì)于學(xué)生的規(guī)范起到了很大幫助，并希望這種形式的溝通能繼續(xù)堅(jiān)持下去?！薄斑@樣的方式拉近了老師與家長的距離，也在無形中增加了學(xué)生的壓力，畢竟有壓力才有動(dòng)力！”“讓家長可以對(duì)學(xué)生在校情況更容易了解，可以讓我們更有約束力。”“愿可以更多地了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，希望與老師您積極配合，促進(jìn)孩子在做人與學(xué)習(xí)上的進(jìn)步?！薄跋Ｍ蠋熆梢詫?duì)學(xué)生的成績進(jìn)行一個(gè)分析，使家長對(duì)我們的高考更知根知底?！薄澳茏尲议L互相之間交流學(xué)習(xí)如何與孩子相處，如何減輕孩子的壓力，并且能夠客觀真實(shí)地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況?！笨傊?，對(duì)于家長QQ群的建立，家長們十分滿意，普遍認(rèn)為這種溝通方式很出乎他們的意料。

2.家長在群里給我的回復(fù)

“曹老師，今天我和孩子談了談，他也做了保證，手機(jī)也按老師說的換成老人機(jī)了，希望孩子會(huì)越來越好吧！另外零花錢也減半了，您說的話孩子還是很聽的！辛苦了！”“參加了家長會(huì)，班主任曹老師和任課老師對(duì)學(xué)生的盡心，作為家長我很感動(dòng)，謝謝你們！從你們身上我能看到老師的敬業(yè)，為女兒在人生路上遇見你們而慶幸！為你們的辛勤付出，我們做家長的除了謝謝、還是謝謝?。　薄安芾蠋?，您好！您真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們做家長的很是感動(dòng)，也很欣慰，謝謝了，您辛苦了！”“老師你們辛苦了，從小到大你們是我見過最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。”“不管孩子們咋理解，總之我感覺孩子就在我們身邊?！薄拔铱戳四惆l(fā)布的請(qǐng)假名單，太好了，可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)”。

3.學(xué)生反饋的信息

“家長會(huì)開完之后，父母在家與我很好地溝通了一次，了解我在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活方面的情況?！薄凹议L會(huì)過后，我與父親進(jìn)行了一次談話，他按照家長會(huì)上老師的要求，沒收了手機(jī)，并規(guī)范我以后在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)則?！薄凹议L對(duì)我們?cè)趯W(xué)校里比較辛苦做出理解。也答應(yīng)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭?！薄凹议L回去之后認(rèn)為老師們都很盡責(zé)，都把我們當(dāng)老師自己的孩子一樣，感覺很欣慰，比原先更放心了?！薄皩?duì)于班主任在家長會(huì)前做的準(zhǔn)備，家長感覺班主任很盡職盡責(zé)，很放心將孩子放到這個(gè)班?！薄叭握n老師是非常優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師。問題不在老師，在于我們自己?！薄叭握n老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任很用心，了解了我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，愿意在這里接受教育?！薄拔野謰屨J(rèn)為學(xué)校老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)任課老師及班主任非常支持和信任，愿意配合班主任工作”。

三、家長QQ群賦予我的思考

通過家長的感想、回復(fù)和學(xué)生的溝通，使我真正認(rèn)識(shí)到，利用家長QQ群能彌補(bǔ)寄宿制學(xué)校校班級(jí)管理的空白，而且探索的空間也非常大，要想把家長QQ群這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)利用好，我想在以下幾個(gè)方面努力去做好這件事。教師站在家長的角度，及時(shí)了解家長所提出的問題和話題的意圖，進(jìn)行內(nèi)容的梳理和問題歸納。有針對(duì)性地引導(dǎo)家長正確對(duì)待孩子出現(xiàn)的問題，以健康、正確的議題來實(shí)現(xiàn)對(duì)群聊輿論的引導(dǎo)。組織部分有教育方法與經(jīng)驗(yàn)的家長，讓他們?cè)谌簝?nèi)發(fā)表看法，對(duì)其他家長教育孩子起到可以借鑒或直接指導(dǎo)的作用。推薦好文章，讓家長們分享經(jīng)驗(yàn)，給家長們一個(gè)參與和相互溝通的空間，提高家長的積極性。

總之，家長QQ群這個(gè)家校聯(lián)動(dòng)的新平臺(tái)，改變了由傳統(tǒng)的一對(duì)一的家校互動(dòng)方式到多角色全方位家?；?dòng)方式。讓家長和老師之間、家長和家長之間，通過溝通交流、互動(dòng)分享、建立良好的家校關(guān)系。讓家長更加主動(dòng)地參與教育，共同關(guān)注教育。這樣，才能真正促進(jìn)孩子健康活潑地成長，促進(jìn)孩子素質(zhì)的全面提高。

參考文獻(xiàn)：

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