• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺析小學體育教學中學生合作意識的培養(yǎng)

      2018-01-02 09:17:14焦建民
      新課程·上旬 2018年11期
      關鍵詞:合作意識體育游戲小學體育

      焦建民

      摘 要:現(xiàn)階段,隨著社會經濟文化的發(fā)展,小學體育教學對學生個性發(fā)展和合作意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。培養(yǎng)小學生的合作意識已成為我國現(xiàn)階段基礎教育階段對學生能力的要求所在,從小對學生的合作意識進行培養(yǎng)有利于學生更好地步入社會,因此,在小學體育教學中重視培養(yǎng)學生的合作意識的意義極為重大。

      關鍵詞:小學體育;合作意識;體育游戲

      在人類社會行為中合作占據著極為重要的位置。今后的社會急需要人們具備較強的競爭意識,同時也離不開人與人之間的密切合作。對學生相互協(xié)作精神以及對集體的責任感的培養(yǎng)是今后素質教育的一個重要方面。體育學科為學生創(chuàng)設了廣闊的合作學習和活動環(huán)境,使學生有更多的機會進行觀察、操作、思維和實踐,有利于轉變學生的學習方式,其優(yōu)勢是其他學科不能超越的。

      一、借助競賽活動,培養(yǎng)學生的合作意識

      競賽即用盡全力獲得勝利的比賽,要想在集體競賽中取得勝利,既需要隊員具備良好的技能,同時還要求各個隊員之間展開良好的合作,這是體育活動所具有的顯著特點。所以,教師在教學過程中組織學生開展多樣化的集體競賽,能夠使學生的合作意識得到有效培養(yǎng),給予學生幫助,讓其將良好的集體主義觀念樹立起來。

      例如,在集體競賽項目籃球比賽中,教師在學生了解誰先上場、誰做替補、應由誰替換誰等競賽規(guī)則后,還要讓學生感受到在競賽中相互配合的重要性。只有借助集體競賽,才可以使學生了解到,很多時候一個人是很難獲得良好的效果的。在體育競賽的過程中,隊員之間要互相幫助、互相鼓勵,在競賽中培養(yǎng)學生的合作意識。

      二、開展體育游戲,促進合作參與

      小學生對游戲尤為喜愛,教師利用游戲的趣味性、集體性、娛樂性等特點,在體育教學中,應十分注重引入和運用游戲教學的方式來培養(yǎng)學生的合作意識。游戲需要學生以集體形式投入其中,一個人參與游戲,那么游戲本身的價值也就喪失了。集體參與是游戲的顯著特點,同時游戲具有競爭性和趣味性的特點,把小學體育教學內容和游戲充分融合,學生在參與游戲的過程中可以積極進行交流合作,在互幫互助中加強了合作意識,并使小學體育教學目標順利實現(xiàn)。

      例如,在進行“兩人三足”游戲的過程中,小學生的興趣十分濃厚,表現(xiàn)得極為活躍。教師以“四人五足”為游戲競賽主題。學生自由分組,兩男兩女為一組,展開密切合作,討論怎樣才能最快到達終點。四人一起喊著節(jié)奏前進,兩邊的人抬起左腳,中間的人將右腳抬起。還有一些小組在討論后,決定運用小步快走的方式,將行走頻率增大,把行走步伐的大小降低。各組將不同方案設計出來后,小組成員先自由組合,討論方案是否科學,并對步幅和頻率進行合理調整,促進成員之間默契度的提高。參與游戲活動競爭的過程中,游戲參與者應嚴格按照游戲規(guī)則進行,和他人積極合作。通過游戲活動,學生的合作意識得到了加強和培養(yǎng)。

      三、互相幫助,培養(yǎng)學生合作意識和奉獻精神

      體育課堂教學目標,除了使學生具有良好的身體素質外,同時還要對學生良好的精神品質進行培養(yǎng)。借助具體的體育活動,使學生養(yǎng)成奉獻精神和合作意識,其作用極為顯著。因為小學生年齡較小,因此在培養(yǎng)學生的合作意識和奉獻精神的時候應有足夠的耐心,要和學生的實際情況以及教學目標的具體要求相結合,開展相應的體育活動。培養(yǎng)學生的合作意識和奉獻精神,要在體育教學的過程中貫徹落實,讓學生在參與體育活動的過程中進行密切配合,從而逐步養(yǎng)成無私奉獻、自愿尋求合作的良好精神品質。

      例如,在教學“綁腿跑”的時候,教師結合班級人數(shù),將學生分成若干個小組,10個人為一組進行綁腿跑的比賽。“綁腿跑”對學生之間的相互配合和合作意識培養(yǎng)極為重要,由于在開展活動的時候,所有學生都要保持步調一致,因此小組所有學生都要密切配合,確保前進步調的一致性,在活動中,每一位學生都要相互配合,要及時鼓勵摔倒的學生,并將其攙扶起來。這充分體現(xiàn)了學生的合作意識和奉獻精神以及良好的體育精神風貌,有利于促進學生個人的成長。

      總之,體育教學對學生合作意識的培養(yǎng)極為有利,借助體育教學培養(yǎng)學生的合作意識意義重大,它和時代的要求相符。小學體育教師在進行課堂教學活動時,應充分利用多種教學方法,給予學生引導,讓其積極與他人合作,和集體合作,使學生逐步形成良好的合作意識,讓學生在生動活潑的學習氛圍中主動地、健康地發(fā)展,提高學習效率,順利達到教學目標。

      參考文獻:

      [1]邱貴鳳.在小學體育教學中培養(yǎng)學生的合作意識[J].新課程(小學),2017(6).

      [2]倪雨相.試論小學體育教學中合作能力的培養(yǎng)[J].考試周刊,2017(93):120.

      編輯 郭小琴

      猜你喜歡
      合作意識體育游戲小學體育
      在高中化學教學中培養(yǎng)學生合作意識
      體育教學中培養(yǎng)學生合作意識的措施探討
      東方教育(2016年4期)2016-12-14 11:22:17
      淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作能力
      體育游戲在初中體育教學中的應用研究
      幼兒在體育游戲時情境創(chuàng)設的實踐與思考
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 00:25:07
      借助體育游戲教學法促進小學籃球教學
      體育時空(2016年9期)2016-11-10 20:38:35
      形成合作意識,促進學生體育競技能力發(fā)展
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:45:40
      體育游戲,魅力無限
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:35:47
      構建游戲課堂加強體育快樂教學的探究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 12:01:17
      基于快樂教學的投擲課教學研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:54:10
      盐亭县| 英吉沙县| 抚州市| 德州市| 陵川县| 邵东县| 临武县| 广东省| 光山县| 竹溪县| 中牟县| 扬州市| 哈巴河县| 赤峰市| 六安市| 宝兴县| 格尔木市| 盐城市| 青浦区| 金华市| 宜州市| 德清县| 和平县| 朔州市| 河曲县| 珠海市| 辉南县| 武邑县| 南澳县| 泗水县| 基隆市| 阿图什市| 呈贡县| 新宁县| 巫溪县| 青川县| 长海县| 徐汇区| 错那县| 邛崃市| 林口县|