高曉天，閻錦婷

(滄州師范學(xué)院 齊越傳媒學(xué)院，河北 滄州 061001)

近年來，采用聲學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法研究漢語疑問句語調(diào)習(xí)得的成果陸續(xù)出現(xiàn)，如陳翠珠《越南語語調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)漢語語調(diào)的影響研究》[1]，于麗《新疆維吾爾族預(yù)科學(xué)生漢語語調(diào)偏誤實(shí)驗(yàn)分析》[2]，陳茸《漢語和維吾爾語陳述語調(diào)與疑問語調(diào)的對(duì)比研究》[3]，倫茜《泰國留學(xué)生漢語疑問句語調(diào)習(xí)得實(shí)驗(yàn)研究》[4]等。但針對(duì)漢語疑問句中字調(diào)的習(xí)得分析則少有人觸及。曹劍芬指出，聲調(diào)受語調(diào)的調(diào)節(jié)，調(diào)型相對(duì)穩(wěn)定，但其音階必須隨著語調(diào)的波動(dòng)而上浮或下沉；語調(diào)存在于聲調(diào)之中，必須通過各個(gè)聲調(diào)的沉浮而得以實(shí)現(xiàn)[5]。本文將在語調(diào)中考察聲調(diào)，以10位泰國學(xué)生為考察對(duì)象，提取他們所發(fā)的漢語疑問句的字調(diào)域數(shù)據(jù)，并和母語者的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，以期找到二者的異同，希望能為泰國留學(xué)生今后的漢語習(xí)得提供一些幫助。

一、實(shí)驗(yàn)說明

5個(gè)實(shí)驗(yàn)語句如下：

(1)高兵今天喝雞湯？

(2)羅婷明年學(xué)輪滑？

(3)李偉五點(diǎn)買雨傘？

(4)趙志半夜看電視？

(5)李剛九號(hào)交水費(fèi)？

本次實(shí)驗(yàn)選取了20位發(fā)音人的音高數(shù)據(jù)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，10位泰國學(xué)生作為目標(biāo)組，10位中國學(xué)生作為參照組(具體信息見表1)。錄音軟件為Praat，采樣率11025赫茲，16位，單聲道。全部發(fā)音人以自然狀態(tài)和平穩(wěn)語速發(fā)音，每個(gè)實(shí)驗(yàn)句連續(xù)說3遍，總共得到5*3*20=300個(gè)樣品句。

使用南開大學(xué)“桌上語音工作室”對(duì)樣品句進(jìn)行聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。首先通過修改基頻程序去掉每個(gè)音節(jié)的彎頭降尾；然后把音節(jié)等分為8段，依次提取9個(gè)點(diǎn)的基頻數(shù)據(jù)(半音值①)，實(shí)驗(yàn)句中各音節(jié)都如此進(jìn)行；再將提取到的數(shù)據(jù)分類匯總，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

表1 發(fā)音人信息一覽表

編號(hào)年齡性別母語學(xué)習(xí)漢語時(shí)間編號(hào)年齡性別母語普通話等級(jí)TW229女泰語6年ZW226女北方方言二甲TW329女泰語4年ZW324女北方方言一乙TW429女泰語7年ZW430女北方方言二甲TW522女泰語4年ZW528女北方方言一乙

二、實(shí)驗(yàn)分析

考察泰國學(xué)生漢語疑問句的字調(diào)域特征，我們要以母語者的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為參照進(jìn)行對(duì)比分析。10位中國學(xué)生所發(fā)的五個(gè)語句字調(diào)域統(tǒng)計(jì)表(表2)和圖形(圖1)如下。

表2 中國學(xué)生疑問句字調(diào)域數(shù)據(jù)表(St)

圖1a 中國學(xué)生漢語疑問句字調(diào)域圖(男)

圖1b 中國學(xué)生漢語疑問句字調(diào)域圖(女)

表2和圖1表明，中國學(xué)生所發(fā)的疑問句音高最大值基本都出現(xiàn)在句末字(第7字)，男性平均值為23.07半音，女性平均值為26.83半音；最小值也基本出現(xiàn)在句末字(第7字)，男性平均值為9.78半音，女性平均值為16.05半音。句末字調(diào)域擴(kuò)展，是疑問語氣的主要承載者。

男性發(fā)音人第1字、第2字、第7字的陰平位置不夠高，伴有微降或微升的特征，女性發(fā)音人則表現(xiàn)為穩(wěn)定的高平調(diào)?？傮w來看，母語者疑問句字調(diào)域上限多由陰平負(fù)擔(dān)。陽平除第1字和第7字外，上升特征不明顯；第2字至第6字似乎在為句末字的大幅上升做準(zhǔn)備。

上聲在非詞末位置變讀為陽平，在單音動(dòng)詞和詞末位置為降調(diào)；句末上聲受疑問語調(diào)的影響，調(diào)型后段出現(xiàn)較大的彎曲，帶有降升調(diào)特征。母語者疑問句字調(diào)域下限均由上聲負(fù)擔(dān)。去聲下降幅度較小，在字調(diào)域的中上部位置，有接近平調(diào)的情況。

10位泰國發(fā)音人所發(fā)的五個(gè)語句字調(diào)域圖形(圖2—圖11)及分析如下。

發(fā)音人TM1漢語疑問句的音高最大值和最小值都出現(xiàn)在句末字(第7字)，上限23.11半音，下限8.33半音。末字調(diào)域擴(kuò)展，和母語者表現(xiàn)相同。字調(diào)域上限由去聲負(fù)擔(dān)，下限由上聲負(fù)擔(dān)。陰平調(diào)型基本正確，但位置沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，屬于中平調(diào)；陽平存在位置偏低、調(diào)型不準(zhǔn)(有平調(diào)、降調(diào)、降升調(diào))的現(xiàn)象；上聲相連時(shí)，前一上聲變?yōu)殛柶降囊?guī)律已掌握；去聲除句末字外，終點(diǎn)位置均較高，降不下來(見圖2)。

圖2 TM1漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TM2句末字(第7字)的調(diào)域下限為8.33半音，是語句音高的最小值；最大值出現(xiàn)在句首字(第1字)，為19.84半音。字調(diào)域上限均由去聲負(fù)擔(dān)，下限均由上聲負(fù)擔(dān)。陰平調(diào)型和位置保持不錯(cuò)；陽平多數(shù)調(diào)型為降升調(diào)，有和上聲相混的情況；上聲句第1字和第2字出現(xiàn)聲調(diào)偏誤；去聲高的特征明顯(見圖3)。

圖3 TM2漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TM3單音動(dòng)詞(第5字)的調(diào)域上限最高，為21.09半音；第5字和第6字的調(diào)域下限最低，為9.82半音。調(diào)域上限多由去聲負(fù)擔(dān)，下限多由上聲負(fù)擔(dān)。陰平調(diào)型不夠平；陽平表現(xiàn)為降升調(diào)；對(duì)于上聲和上聲相連的變調(diào)規(guī)律掌握較好；去聲在邊界處下降幅度較大，基本為全降，非邊界處下降幅度偏小(見圖4)。

發(fā)音人TM4單音動(dòng)詞(第5字)的調(diào)域上限最高，為28.18半音；句末字(第7字)的調(diào)域下限最低，為10.52半音。字調(diào)域上限由陰平負(fù)擔(dān)(句首字例外)，下限由上聲負(fù)擔(dān)(句末字例外)。陰平調(diào)為高平調(diào)；陽平字多數(shù)有降升調(diào)的特征；上聲變調(diào)掌握較好，第7字調(diào)型后段有明顯上升的趨勢(shì)，和母語者表現(xiàn)相同；去聲在各個(gè)位置的下降調(diào)型保持較好，但多為半降(見圖5)。

圖4 TM3漢語疑問句字調(diào)域圖

圖5 TM4漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TM5第6字的字調(diào)域上限26.21半音，下限9.82半音，該字調(diào)域覆蓋了全句調(diào)域。除第2字外字調(diào)域上限由去聲負(fù)擔(dān)，下限全部由上聲負(fù)擔(dān)。陰平調(diào)型保持不錯(cuò)但位置不夠高；陽平彎頭較大，降升調(diào)特征明顯；上聲在第1字、第3字、第6字變調(diào)，與母語者無差異；去聲基本都分布在調(diào)域上部(見圖6)。

圖6 TM5漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TW1漢語疑問句字調(diào)域的最大值出現(xiàn)在第2字，為23.93半音；最小值出現(xiàn)在句末字(第7字)，為13.05半音。字調(diào)域上限均由去聲負(fù)擔(dān)，下限均由上聲負(fù)擔(dān)。該發(fā)音人上聲較標(biāo)準(zhǔn)，其他聲調(diào)偏誤較明顯。陰平調(diào)或高度不足或調(diào)型微降；陽平呈現(xiàn)出降升調(diào)的特征；去聲在非詞語末字基本為高平調(diào)，和陰平相混(見圖7)。

圖7 TW1漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TW2漢語疑問句字調(diào)域的最大值出現(xiàn)在句末字(第7字)，為26.28半音；最小值出現(xiàn)在第6字，為15.31半音。字調(diào)域上限多由去聲負(fù)擔(dān)，第2字和第3字由上聲負(fù)擔(dān)，和母語者差異較大；下限全部由上聲負(fù)擔(dān)。陰平第3字和第4字高度和調(diào)型正確；陽平調(diào)型不一；上聲掌握較好；去聲多處出現(xiàn)和陰平重合的平調(diào)。該發(fā)音人聲調(diào)偏誤明顯，發(fā)音較為混亂(見圖8)。

圖8 TW2漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TW3句末字(第7字)調(diào)域跨度壓縮，和母語者差異較大。字調(diào)域上限由去聲和陰平共同負(fù)擔(dān)，下限除第4字外全部由上聲負(fù)擔(dān)。和大部分泰國學(xué)生一樣，平調(diào)保持較好但位置不夠高；陽平全部為降升調(diào)；上聲在第1字、第3字和第6字讀為陽平，其他為降調(diào)，有些上聲下降幅度很大；去聲除邊界處的第2字和第7字外，都是平調(diào)微降的特征(見圖9)。

圖9 TW3漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TW4句首字(第1字)的調(diào)域上限最高，為24.4半音；第4字的調(diào)域下限最低，為13.92半音。字調(diào)域上限由去聲負(fù)擔(dān)，下限由上聲負(fù)擔(dān)(句末字例外)。陰平調(diào)型準(zhǔn)確，但位置未達(dá)到應(yīng)有高度，處在調(diào)域中上部；陽平在第3字、第4字、第7字為降升調(diào)；上聲和母語者接近；去聲同樣高而不降(見圖10)。

圖10 TW4漢語疑問句字調(diào)域圖

發(fā)音人TW5句首字(第1字)的調(diào)域上限最高，為26.1半音；第6字的調(diào)域下限最低，為17.9半音。該發(fā)音人音高跨度較窄。字調(diào)域上限由去聲、上聲、陽平負(fù)擔(dān)；下限由上聲負(fù)擔(dān)。陰平調(diào)型準(zhǔn)確，但多處位置未達(dá)到應(yīng)有高度；陽平升的特征較弱；上聲字調(diào)域跨度較大，發(fā)音不自然；去聲多處和陰平重合(見圖11)。

圖11 TW5漢語疑問句字調(diào)域圖

四、小結(jié)

本文采用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的方法，對(duì)泰國學(xué)生漢語疑問句字調(diào)域的特征進(jìn)行客觀量化研究，在語調(diào)中考查字調(diào)，得到真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，用實(shí)驗(yàn)的方法解決二語習(xí)得問題。研究可得到如下主要結(jié)論：

泰國學(xué)生所發(fā)的漢語疑問句中，字調(diào)域最大值出現(xiàn)的位置不固定(有第1字、第2字、第5字、第6字、第7字)，最小值出現(xiàn)的位置也不固定，但基本集中在句末詞第6字和第7字。而母語者字調(diào)域的最大值和最小值基本都出現(xiàn)在句末第7字。其字調(diào)域上限多由去聲負(fù)擔(dān)，只有一位發(fā)音人表現(xiàn)和漢語母語者接近，字調(diào)域上限由陰平負(fù)擔(dān)；下限多由上聲負(fù)擔(dān)，個(gè)別發(fā)音人的個(gè)別字調(diào)域下限由陽平和去聲負(fù)擔(dān)，比例很小。

大部分泰國學(xué)生所發(fā)的陰平調(diào)型正確，但位置沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，主要是受到泰語中平調(diào)[33]的影響。陰平的發(fā)音很重要，發(fā)得不準(zhǔn)將影響其他聲調(diào)的調(diào)值。泰國學(xué)生說普通話陰平調(diào)時(shí)，調(diào)型可保持不變，聲帶應(yīng)緊一些，發(fā)成[55]的高調(diào)。

陽平最大的問題是彎頭較大，降升調(diào)特征明顯，這也是受到母語負(fù)遷移作用的影響。據(jù)阿麗達(dá)(2010)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)分析，泰語的升調(diào)(第五聲)是一個(gè)很明顯的曲折調(diào)，聲調(diào)走勢(shì)呈凹型[6]。泰國學(xué)生說普通話陽平調(diào)時(shí)，起調(diào)要保持較高，升高時(shí)要直接上升，不可拐彎兒曲線上升。

上聲習(xí)得情況相對(duì)較好。究其原因，泰國學(xué)生習(xí)慣將普通話上聲調(diào)發(fā)成調(diào)值為[21]或[31]的低降調(diào)[7]，所以發(fā)單字調(diào)時(shí)偏誤明顯，但在語流中，處于邊界位置的上聲調(diào)讀作低降調(diào)沒有問題，如“李偉五點(diǎn)買雨傘”中的“偉”“點(diǎn)”“買”“傘”，與漢語母語者表現(xiàn)一致。另外，通過以上分析可知，母語者句末上聲受疑問語調(diào)的影響，調(diào)型后段出現(xiàn)較大的彎曲，1/2的泰國學(xué)生也有類似表現(xiàn)。

泰國學(xué)生的漢語疑問句中，去聲習(xí)得情況也相對(duì)較好。

泰語和漢語一樣都是聲調(diào)語言，所以泰國學(xué)生對(duì)聲調(diào)不會(huì)感到陌生，但又很容易用泰語的聲調(diào)去套用漢語的聲調(diào)，尤其是在語流中。因此，泰國學(xué)生在學(xué)習(xí)普通話時(shí)，需要留心母語帶來的負(fù)遷移影響，有針對(duì)性地進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

注 釋：

① 赫茲到半音轉(zhuǎn)換的計(jì)算公式為：St=12*lgf/fr/lg2(其中“f”表示需要轉(zhuǎn)換的赫茲數(shù)值，“fr”表示參考頻率，男發(fā)音人設(shè)為55hz，女發(fā)音人設(shè)為64hz)。

[1] 陳翠珠.越南語語調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)漢語語調(diào)的影響研究[D].昆明：云南師范大學(xué)，2006.

[2] 于麗.新疆維吾爾族預(yù)科學(xué)生漢語語調(diào)偏誤實(shí)驗(yàn)分析[J].語言與翻譯，2007，(4)：64-68.

[3] 陳茸.漢語和維吾爾語陳述語調(diào)與疑問語調(diào)的對(duì)比研究[D].烏魯木齊：新疆師范大學(xué)，2008.

[4] 倫茜.泰國留學(xué)生漢語疑問句語調(diào)習(xí)得實(shí)驗(yàn)研究[D].南寧：廣西師范大學(xué)，2010.

[5] 曹劍芬.漢語聲調(diào)與語調(diào)的關(guān)系[J].中國語文，2002，(3)：195-202.

[6] 阿麗達(dá).泰國學(xué)生漢語單字調(diào)習(xí)得過程的實(shí)驗(yàn)分析[D].天津：天津師范大學(xué)，2010.

[7] 陳為兵.泰國學(xué)生漢語語音聲調(diào)實(shí)驗(yàn)分析[J].語文學(xué)刊，2012，(3)：35-36.