劉曉東+王晶

摘要：音樂(lè)表演作為一種綜合性的藝術(shù)，集欣賞、演奏 和演唱于一體，而鋼琴表演則可以稱之為音樂(lè)表演中代表性較強(qiáng)的一種具體藝術(shù)表現(xiàn)形式。好的鋼琴表演可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越表演的范疇，其飽含的豐厚韻味可令觀眾久久回味其中，而對(duì)于作品中飽含的韻味，我們可以站在音樂(lè)美學(xué)的角度上進(jìn)行賞析。音樂(lè)美學(xué)知識(shí)與鋼琴表演有著極為密切的聯(lián)系，演奏者只有對(duì)音樂(lè)作品的美學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了準(zhǔn)確而又充分的把握后，才有可能對(duì)該音樂(lè)作品進(jìn)行更好的詮釋，因此，音樂(lè)美學(xué)知識(shí)可以說(shuō)是鋼琴表演的基礎(chǔ)。本文我們以鋼琴表演中音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的有效運(yùn)用分析展開研究，在了解了鋼琴表演與音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的關(guān)系和鋼琴表演中運(yùn)用音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的重要性之后，探討了如何在鋼琴表演中實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的有效運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：鋼琴表演；音樂(lè)美學(xué)知識(shí)；有效運(yùn)用

前言：

音樂(lè)表演是音樂(lè)作品和音樂(lè)欣賞之間的一個(gè)連結(jié)點(diǎn)，通過(guò)音樂(lè)表演，原有的音樂(lè)作品得到了二次的發(fā)揮和創(chuàng)造。因此，鋼琴表演者為了更好的將原有的音樂(lè)作品展示出來(lái)，既要對(duì)原有的音樂(lè)作品有一定的了解，又要融入自己所掌握的音樂(lè)美學(xué)知識(shí)，并在這二者之間找出一個(gè)平衡點(diǎn)。在音樂(lè)表演中，鋼琴表演具有較強(qiáng)的代表性，因此，在鋼琴演奏過(guò)程中，不僅不能脫離音樂(lè)作品的內(nèi)涵和風(fēng)格，還必須將所需要塑造的音樂(lè)形象性格鮮明的表現(xiàn)出來(lái)。為了做到這一點(diǎn)，鋼琴演奏者需要有效運(yùn)用自身的音樂(lè)美學(xué)知識(shí)，與原有音樂(lè)作品進(jìn)行深入交流，從而準(zhǔn)確把握住音樂(lè)作品的內(nèi)涵和風(fēng)格，進(jìn)而可以在演奏過(guò)程中實(shí)現(xiàn)與作品的共鳴，并通過(guò)將自己感情的融入，將音樂(lè)作品更加完美的詮釋出來(lái)，引起聽眾與作品的共鳴，實(shí)現(xiàn)成功鋼琴演奏的目的。

1.鋼琴表演與音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的關(guān)系

在鋼琴表演中，音樂(lè)美學(xué)知識(shí)占據(jù)著基礎(chǔ)性的重要位置，通過(guò)鋼琴表演中聲音的聲調(diào)韻律的變化，從而委婉的傳達(dá)的出音樂(lè)作品中所飽含的情感。不同其他表達(dá)情感的方式，在音樂(lè)表演中，我們可以借助觀察分析這些通過(guò)暗示、象征以及模仿等手法表現(xiàn)出的聲音變化的不同，從而可以實(shí)現(xiàn)與音樂(lè)作品進(jìn)行深入交流的目的，但是這個(gè)過(guò)程也離不開音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的支撐。站在音樂(lè)美學(xué)的角度上，可以通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品組織構(gòu)造以及內(nèi)涵風(fēng)格等方面的分析，更好的詮釋出音樂(lè)作品中飽含的情感因素。

2.在鋼琴表演中運(yùn)用音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的重要性

2.1引起演奏者與作品之間的共鳴

在鋼琴表演過(guò)程中，不但對(duì)演奏者自身的專業(yè)的技能有著較高的要求，而且演奏者需要深入把握音樂(lè)作品的內(nèi)涵和風(fēng)格。要想做到這兩點(diǎn)，相應(yīng)的音樂(lè)美學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備是必不可少的，音樂(lè)美學(xué)知識(shí)可以為演奏者開啟與音樂(lè)作品進(jìn)行交流的大門，引起演奏者與作品之間的共鳴，從而在鋼琴表演過(guò)程中，可以使演奏者循著音樂(lè)主旋律，融入自己對(duì)作品理解的感情，為聽眾展示出音樂(lè)作品中所蘊(yùn)含的各種故事情節(jié)和情感變化。

2.2更加完美地詮釋鋼琴作品

音樂(lè)美學(xué)知識(shí)雖然來(lái)源于音樂(lè)實(shí)踐，但是也可以影響音樂(lè)實(shí)踐，并對(duì)音樂(lè)實(shí)踐產(chǎn)生一定的指導(dǎo)作用。一部音樂(lè)作品的誕生并不是毫無(wú)依據(jù)可言的，在這作品中飽含著創(chuàng)作者的人生經(jīng)歷和個(gè)人情感寄托。通過(guò)音樂(lè)美學(xué)知識(shí)，演奏者可以更好的揣摩出作品創(chuàng)作者的意圖和情感，再加上自身的專業(yè)技能，進(jìn)而可以將一部鋼琴作品的內(nèi)涵更加完美的詮釋出來(lái)。

3.在鋼琴表演中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的有效運(yùn)用

3.1加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提升對(duì)作品的分析能力

較強(qiáng)的音樂(lè)作品分析能力對(duì)于鋼琴表演過(guò)程中可以有效運(yùn)用到音樂(lè)美學(xué)知識(shí)，具有積極的促進(jìn)作用，而對(duì)于作品分析能力的培養(yǎng)和提升則離不開音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，演奏者不僅要打下堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)理論基礎(chǔ)，還要多接觸不同類型的音樂(lè)作品，從而鍛煉出自己對(duì)作品內(nèi)涵和風(fēng)格等信息的揣摩能力。除此之外，演奏者在平時(shí)也要注重對(duì)音樂(lè)美學(xué)知識(shí)的積累，在不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)自我音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)的提升。

3.2豐富音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)，提高音樂(lè)感知能力

鋼琴音樂(lè)作品的精髓就在于其中所蘊(yùn)含的豐富的情感，但是，對(duì)于這種情感的感悟能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以多接觸一些音樂(lè)作品，在充分把握音樂(lè)作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)時(shí)代、題材以及格式的不同，多聽多揣摩，不斷拓寬自身音樂(lè)知識(shí)視野，豐富自身的音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)鋼琴音樂(lè)作品長(zhǎng)期的感受與思考之下，進(jìn)而使得演奏者自身的音樂(lè)感知能力得到不斷提高。

3.3結(jié)合彈奏技巧與表現(xiàn)力，提高對(duì)作品的詮釋能力

在鋼琴表演中，彈奏技術(shù)作為一種主要的表現(xiàn)手段，發(fā)揮著十分重要的作用。但是，要想更好的詮釋作品內(nèi)涵，有效運(yùn)用音樂(lè)審美知識(shí)，必要的音樂(lè)表現(xiàn)力必不可少。除此之外，還要多閱讀與作品相關(guān)的歷史書籍等相關(guān)資料，在把握作品各項(xiàng)資料的基礎(chǔ)上，才可以更好的站在音樂(lè)美學(xué)的角度上對(duì)鋼琴音樂(lè)作品進(jìn)行更好的彈奏表達(dá)。

結(jié)束語(yǔ)：

鋼琴表演作為一種具有較強(qiáng)代表性的音樂(lè)表演形式，其藝術(shù)獨(dú)特性也同樣十分突出，因?yàn)?，鋼琴演奏不僅需要演奏者自身具有很強(qiáng)的專業(yè)技能，還要求較高的音樂(lè)作品詮釋和融入演奏者感情的能力。為了滿足這兩點(diǎn)要求，鋼琴演奏者要不斷豐富自己所掌握的音樂(lè)美學(xué)知識(shí)，與音樂(lè)作品進(jìn)行深入交流，進(jìn)而使得在鋼琴表演中可以更加有效的運(yùn)用音樂(lè)美學(xué)知識(shí)，不僅使演奏者本身可以與音樂(lè)作品產(chǎn)生情感共鳴，更可以將聽眾帶入到音樂(lè)作品中來(lái)，從而可以將原有音樂(lè)作品通過(guò)二次發(fā)揮和創(chuàng)造的鋼琴表演完美詮釋出來(lái)。鋼琴演奏者為了在演奏過(guò)程中可以更加有效的運(yùn)用自身所擁有的音樂(lè)美學(xué)知識(shí)，需要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提升對(duì)作品的分析能力，同時(shí)還要豐富音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)，提升音樂(lè)感知能力，最后還要結(jié)合彈奏技術(shù)與表現(xiàn)力，提升自己對(duì)音樂(lè)作品的詮釋能力。

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