有效運用
- 融入游戲 激發(fā)課堂
游戲教學(xué)法；有效運用中圖分類號：G623.5 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）49-0089-04 現(xiàn)代素質(zhì)教育理念提倡變革教育形式及其手段，創(chuàng)新教育的方式方法，賦予教育教學(xué)以嶄新的生機與活力。在這一背景下，各學(xué)段、學(xué)科關(guān)于創(chuàng)新與優(yōu)化教育教學(xué)的研究與探討未曾停止，呈現(xiàn)出繁榮蓬勃的良好勢態(tài)。具體到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科，一線教育工作者結(jié)合學(xué)科特征，積極嘗試與探究優(yōu)秀教育教學(xué)方法的運用效果。其中，游戲教學(xué)法便是其中之一。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教
考試周刊 2023年49期2023-12-13
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的妙用
；思維導(dǎo)圖；有效運用“思維導(dǎo)圖”又稱“心智地圖”，是一種運用符號、線條、文字及圖像等元素，將切合主題的各項關(guān)鍵內(nèi)容聯(lián)結(jié)起來，使思維更加形象化、可視化的教學(xué)工具。運用思維導(dǎo)圖不僅能夠有效幫助學(xué)生認(rèn)識和分析數(shù)學(xué)知識，還能使學(xué)生的知識體系更加系統(tǒng)化、有序化，使學(xué)生的思維更加深度化、拓展化，能幫助學(xué)生明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)思路。因此，教師在教學(xué)中要充分運用思維導(dǎo)圖，讓思維導(dǎo)圖帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)科內(nèi)部，掌握知識本質(zhì)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力，完善知識結(jié)構(gòu)，從而使數(shù)學(xué)教學(xué)更高效。一、
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2023年8期2023-09-27
- 紅色文化在職校思想政治教育中的有效運用
想政治教育;有效運用2021年2月20日，習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上發(fā)表重要講話，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！薄耙逃龑?dǎo)全黨大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈?！盵1]弘揚紅色文化，使社會主義偉大力量得以凝聚、人民群眾的精神力量得以匯聚。紅色文化的教育與實踐，有助于培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，發(fā)揮我國社會主義文化的先進力量，促進中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)
新教育·科研 2023年8期2023-09-07
- 活用 精用 適用 實用
語文學(xué)習(xí) 有效運用語文學(xué)習(xí)需要助讀系統(tǒng)。語文教材不只有一篇篇課文，它往往自帶助讀系統(tǒng)——書前有前言、書后有后記，每個單元都有開卷語，每一篇課文前面都有預(yù)習(xí)引導(dǎo)、文中有插圖、文下有注釋、文旁有提示、文后有“思考探究”與“積累拓展”等，助讀系統(tǒng)中的這些內(nèi)容能夠幫助學(xué)生更深入、更系統(tǒng)地學(xué)好語文。從廣義上來說，助讀系統(tǒng)還包括學(xué)生在先前的語文學(xué)習(xí)中建立的知識結(jié)構(gòu)、達到的學(xué)習(xí)水平和掌握的能力，以及學(xué)生的生理、心理特點等，就連學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用的輔助資料以及教師的課
中學(xué)語文·教師版 2023年7期2023-08-19
- 通俗音樂在高中音樂教學(xué)的融合策略
音樂；融合；有效運用要研究通俗音樂，首先要認(rèn)識通俗的來源與特征。在海外， 通俗音樂可以追溯到19 世紀(jì)歐美各大都市。而在我們國家，通俗音樂出現(xiàn)得比較遲，黎錦暉是我們國家通俗歌的鼻祖。其中有許多首歌，已經(jīng)流傳了上百年，成為了一代又一代的經(jīng)典。通俗音樂大部分的作品都有鮮明明快的節(jié)奏，或者是輕松活潑的，通俗樂中的樂團一般都是小型樂團，主要演奏的是電子樂器，而電子樂器已經(jīng)是樂團的主力。他的聲樂作品主要是通俗歌曲，具有內(nèi)容貼近生活、幽默幽默、演唱流暢等特征，其創(chuàng)作手
教育周報·教研版 2023年16期2023-08-17
- 互動性音樂鑒賞在高中音樂教學(xué)中創(chuàng)新運用分析
音樂鑒賞課；有效運用我國音樂風(fēng)格多種多樣，他們各具特色，賦予了人們不一樣的情懷，這是我們的寶貴財富。學(xué)生們在音樂中得到升華，這對他們自身的氣質(zhì)和文化的培養(yǎng)也是一種較好的提升?；有越虒W(xué)是非常值得教育工作者推薦的一種傳播形式，除了高中課程，音樂在每個人的生活或者工作中是一種必要的娛樂方式，音樂鑒賞是我們需要大力關(guān)注的一堂課，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的情商，提高欣賞水平，讓他們理解到音樂的內(nèi)涵，讓內(nèi)心世界更加豐富。一、音樂的發(fā)展和起源早在古老的洪荒
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)法的有效運用
；多樣情境；有效運用；具體方法新時期的課程改革比較強調(diào)沉浸式課堂的打造和構(gòu)筑，而在高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)當(dāng)中，沉浸式課堂的打造還需要對課程教學(xué)的方法做出改變，利用多樣化的情境來輔助教學(xué)工作的進行。但是，就目前課程教學(xué)的形式來看，在引入多樣情境的過程中還有不少問題沒有解決和處理。也正是因為這些問題的存在，導(dǎo)致整個高中數(shù)學(xué)情境化教學(xué)形式化嚴(yán)重，學(xué)生很難通過參加不同類型的學(xué)習(xí)情境來達到理想中的學(xué)習(xí)效果。也正是如此，導(dǎo)致學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)變得困難重重[1]。本文從
高考·上 2023年3期2023-07-26
- “讀寫一體化”模式在高中語文教學(xué)中的有效運用
中語文教學(xué)；有效運用中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）20-01３０-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.0４３閱讀和寫作在高中語文教學(xué)體系中存在密切聯(lián)系，二者相互促進、互為犄角。閱讀是學(xué)生寫作素材和經(jīng)驗的主要來源，寫作是強化學(xué)生語言構(gòu)建和運用能力的主要途徑。將“讀寫一體化”模式引入高中語文教學(xué)，能夠使閱讀和寫作兩大板塊的結(jié)合更
學(xué)周刊 2023年20期2023-06-26
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運用
；小學(xué)英語；有效運用將信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)中，彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，圍繞學(xué)生設(shè)計相應(yīng)的課堂流程，不僅能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的班級氛圍，還可以利用圖片和視頻等方式幫助學(xué)生深化對知識的理解，在視覺和聽覺的刺激下，使教學(xué)更加直觀化、個性化，豐富學(xué)生的課堂體驗，達到提高教學(xué)質(zhì)量的教育目的。1? ?在小學(xué)英語教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢1.1有利于學(xué)生個性發(fā)展在傳統(tǒng)的小學(xué)英語課堂中，教師通常采用帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單詞、背誦默寫、翻譯課文、講解語法、習(xí)題演練
啟迪與智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 引入·共享·創(chuàng)造
在幼兒活動中有效運用的方式及其價值。教師在幼兒角色游戲中引入二維碼，再到利用二維碼在區(qū)域和戶外活動中共享資源，最后在領(lǐng)域活動中對二維碼進行制作、想象和創(chuàng)造，層層深入地挖掘二維碼的價值：深化幼兒的游戲情節(jié)，拓寬表征途徑；拓展學(xué)習(xí)方式，引發(fā)同伴學(xué)習(xí)；啟發(fā)幼兒思維，激發(fā)幼兒創(chuàng)造，促進幼兒表達能力、思維能力、創(chuàng)造能力等多方面能力的提升。此外，教師還需要注重二維碼在運用中的一些適宜性問題，應(yīng)依據(jù)不同的活動內(nèi)容靈活運用二維碼，構(gòu)建專門針對幼兒的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，并且
文教資料 2023年3期2023-06-11
- 論大學(xué)生思想政治教育中紅色資源的有效運用
識紅色資源的有效運用在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，尤其是有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，有利于構(gòu)建社會主義核心價值觀，豐富與發(fā)展高校思政教育內(nèi)容與形式、傳承與弘揚革命傳統(tǒng)、提高思想政治教育效率。學(xué)校、教師應(yīng)從強化價值導(dǎo)向，構(gòu)建紅色文化探究學(xué)習(xí)體系；強化激勵價值，開展紅色資源實踐活動；突出價值規(guī)范，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)紅色課堂；借助第二課堂，加大實踐教育力度；借助校園文化育人，加大校園文化建設(shè)力度等方面深入研究和探討紅色資源在大學(xué)生思想政治教育中的有效運用。[關(guān)鍵詞]大學(xué)
教書育人·高教論壇 2023年1期2023-06-04
- 初中語文教學(xué)中互動教學(xué)模式的有效運用
互動教學(xué)模式有效運用在教學(xué)中，重視多元化的互動教學(xué)，增強課堂教學(xué)互動性的同時，顯著提升教學(xué)效果，提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)與能力。關(guān)鍵詞：初中語文；互動教學(xué)模式；有效運用中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）14-0136-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.14.045在社會不斷發(fā)展的背景下，初中語文教學(xué)也需要做出改變和創(chuàng)新。新課改中明確提出
學(xué)周刊 2023年14期2023-05-30
- 如何有效運用唱詩法進行高中語文古詩教學(xué)
。文章以如何有效運用唱詩法進行高中語文古詩教學(xué)作為研究對象，從相關(guān)概述入手，分析運用唱詩法開展高中語文古詩教學(xué)的必要性。討論高中語文古詩課堂中，運用唱詩法開展教學(xué)時遇到的困擾，探究運用唱詩法開展古詩教學(xué)的有效措施。全方位助力唱詩法在高中語文古詩課堂中的高質(zhì)量運用，為高中語文教學(xué)的蓬勃發(fā)展建立長效舉措。關(guān)鍵詞：有效運用；唱詩法；高中語文；古詩教學(xué)高考是人生重要分岔口之一，高中階段面臨著巨大的應(yīng)試壓力，各學(xué)科教學(xué)都以取得優(yōu)異的考試成績?yōu)槌霭l(fā)點?！疤铠喪健钡慕虒W(xué)
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 妙用插圖 巧問促思 激活課堂
；教學(xué)插圖；有效運用學(xué)生是學(xué)校的主體，為了讓學(xué)生的生命得到自然、舒展的生長，語文課堂需要以生為本，以學(xué)為本，學(xué)生學(xué)得樂意、學(xué)得深入、學(xué)得自然，這在很大程度上能夠激活語文課堂，讓孩子們享受到課堂的樂趣，部編版小學(xué)語文教材中的插圖既貼近生活實際又不乏童真童趣，它作為一種教學(xué)資源，教師應(yīng)該站在兒童的視角上，不斷挖掘這一資源的重要價值。本文以部編版六年級教材為例，很多插圖非常貼近孩子們生活，談?wù)勅绾斡行Ю谜n文插圖這一資源，激活課堂，讓孩子成為課堂的主人。一、觀察
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的有效運用
學(xué)教學(xué)過程；有效運用引言多媒體具有極強的靈活性，能夠在短時間內(nèi)吸引學(xué)生的課堂注意力，活躍課堂氛圍，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。由于傳統(tǒng)教學(xué)模式固化，無益于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下教師成長緩慢，多媒體教學(xué)方式一改傳統(tǒng)教學(xué)模式單一、死板的灌輸式教學(xué)，以其新穎的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)內(nèi)容、活躍的課堂氛圍，被各學(xué)科教學(xué)所接受。教師借助多媒體教學(xué)可以在短時間內(nèi)豐富課堂教學(xué)方式，及時關(guān)注學(xué)生需要，根據(jù)學(xué)生實際水平結(jié)合多媒體教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式，促使教學(xué)過程更加現(xiàn)代
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)課堂中語言創(chuàng)設(shè)的運用
語課堂教學(xué)；有效運用引言英語作為國際間交流的通用語言，將其作為我國教育領(lǐng)域?qū)θ瞬排囵B(yǎng)的重要內(nèi)容之一勢在必行。小學(xué)英語作為學(xué)生對英語系統(tǒng)學(xué)習(xí)的初步接觸，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)積極順應(yīng)現(xiàn)今課程改革的要求，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展需求，以充分發(fā)揮小學(xué)英語的啟蒙作用，為國家人才培養(yǎng)奠定扎實基礎(chǔ)。1小學(xué)英語教學(xué)特點小學(xué)英語是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)科目，是影響學(xué)生語言發(fā)展的重要學(xué)科。但小學(xué)生尚處于語言認(rèn)知的初步階段，英語課程教學(xué)所包含的內(nèi)容屬于基礎(chǔ)性內(nèi)容，學(xué)生僅需掌握
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園戶外活動中的有效運用
園戶外活動；有效運用【中圖分類號】G613? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）08-0019-03*本文系甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度一般課題“洮州民間游戲在幼兒園戶外活動中的應(yīng)用與開發(fā)”（課題立項號：GS［2021］GHB0630）階段性研究成果。我國的傳統(tǒng)民間游戲有五千年悠久歷史的發(fā)展中，在發(fā)展歷程中不斷的進步，不斷積累大量的優(yōu)秀文化。如果能對我國的傳統(tǒng)民間游戲加以利用，
當(dāng)代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 傳統(tǒng)文化符號在中專平面設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)中的運用探析
統(tǒng)文化符號；有效運用中圖分類號：G712文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）09-0117-04我國自古以來就是一個多民族的統(tǒng)一國家，這也就意味著我國的歷史文化中包含多個民族豐富多彩的文化體系。在長期的歷史發(fā)展中，人們通過在耕種勞作中發(fā)展總結(jié)日常生活中的信仰、生活習(xí)俗等，逐步形成一套完整的傳統(tǒng)文化符號體系，這些傳統(tǒng)文化符號的存在對于國家的發(fā)展有著十分重要的作用，并且在當(dāng)前全球化趨勢的影響下，我國的傳統(tǒng)文化符號已經(jīng)在世界領(lǐng)域得到廣泛的關(guān)注。
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 試論信息技術(shù)在語文教學(xué)中的有效運用
在語文教學(xué)中有效運用信息技術(shù)激趣課堂，激發(fā)學(xué)生的求知欲；助力課堂，優(yōu)化語文教學(xué)方法；創(chuàng)新課堂，解決教學(xué)中的問題，能使課堂生動有趣，大大提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；語文教學(xué)；有效運用《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，語文教師要適應(yīng)時代要求，不斷提升信息素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，將語文教學(xué)的傳統(tǒng)經(jīng)驗和現(xiàn)代信息技術(shù)有機結(jié)合，不斷探索語文教學(xué)和信息技術(shù)深度融合的方式方法，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)習(xí)情境設(shè)計、教學(xué)資源提供、個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)證據(jù)
遼寧教育·管理版 2022年12期2022-12-28
- 試論音樂與舞蹈元素的有效融合
；舞蹈元素；有效運用引言在新時代下，對人才提出了更高的要求。所以高中教育不僅得進行知識技能的教授，還得關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，審美教育在其中扮演著很重要的角色。舞蹈和音樂學(xué)科在高中階段的都是重要學(xué)科，將音樂和舞蹈元素合理融入，能夠很好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并對學(xué)生形成潛移默化的熏陶，助力學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)的達成。不過在具體應(yīng)用中還存在一些不足，需要教師加強關(guān)注，深層次的探究。一、舞蹈元素在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢（一）提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率音樂知識的
教育周報·教研版 2022年40期2022-11-28
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)古詩詞教學(xué)效果探究
詩詞教學(xué)中的有效運用進行了探討。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)；小學(xué)古詩詞教學(xué)；多媒體；有效運用古詩詞語言凝練，意境優(yōu)美，寓意深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶和精髓。學(xué)習(xí)古詩詞能深受中華傳統(tǒng)文化精髓的洗禮，能被中華傳統(tǒng)文化魅力浸潤?！缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對于各個學(xué)段的古詩詞教學(xué)也提出了明確的要求，古詩詞在語文教學(xué)中地位顯著。1以情境為基準(zhǔn)，點燃興趣之欲古詩詞往往是“詩中有畫，畫中有詩”，如果僅靠老師個人的主觀講解、分析，那么就會出現(xiàn)耗時多，效率低，學(xué)生學(xué)起來枯燥乏味的現(xiàn)象。
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- 以任務(wù)型教學(xué)法，提升小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性
學(xué)英語課堂中有效運用任務(wù)型教學(xué)法的原則與方法。【關(guān)鍵詞】任務(wù)型教學(xué)法；小學(xué)英語；課堂教學(xué)；有效運用作者簡介：季倍燕（1987—），女，江蘇省南通市啟東市實驗小學(xué)。任務(wù)型教學(xué)法是一種動態(tài)教學(xué)法，它興起于二十世紀(jì)八十年代，是一種以人為本、著重體現(xiàn)語言價值的教學(xué)方法。任務(wù)型教學(xué)法不僅能為學(xué)生的個性發(fā)展提供更為廣闊的平臺，還能為學(xué)生的語言能力發(fā)展指明方向，從而消除應(yīng)試教育的弊害［1］。教師要想充分發(fā)揮這一教學(xué)方法的優(yōu)勢，就要在實施教學(xué)時，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，根據(jù)學(xué)
教育界·A 2022年28期2022-11-23
- 群文閱讀在小學(xué)語文課堂中的運用
語文課堂中的有效運用做相關(guān)討論?！娟P(guān)鍵詞】群文閱讀；小學(xué)語文；有效運用；策略閱讀是小學(xué)語文的主要教學(xué)內(nèi)容之一，是拓寬學(xué)生知識面的主要教學(xué)方式，對學(xué)生來說，閱讀教學(xué)可以幫助他們了解世界的多元文化和多種新鮮事物。但是信息時代下大量的科技產(chǎn)品在一定程度上影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為了消除信息時代對學(xué)生教育的負(fù)面影響，保證閱讀教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，教師開始在小學(xué)語文閱讀中采用群文閱讀的教學(xué)模式，建構(gòu)學(xué)生和教師的集體閱讀課堂。一、選擇合適的議題，引起學(xué)生共鳴在小學(xué)閱讀的教學(xué)工
文理導(dǎo)航 2022年36期2022-11-18
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中畫圖策略的運用探究
；畫圖策略；有效運用［中圖分類號］ G623.5 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2022）26-0090-03數(shù)學(xué)學(xué)科具有較強的邏輯性和抽象性，而小學(xué)階段的學(xué)生的抽象思維能力較弱，形象思維方面發(fā)展較快，比起文字，他們更喜歡直觀、生動的圖像。畫圖策略正是抽象與形象之間的橋梁，它能將抽象的數(shù)學(xué)知識與形象、具體的圖像對應(yīng)起來，幫助學(xué)生明確數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵、厘清數(shù)量關(guān)系、探究數(shù)學(xué)規(guī)律、找到解題思路、掌握運算法則，最終有效地解決數(shù)學(xué)問題。因
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2022年9期2022-11-14
- 運用信息技術(shù)，促進數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
價值，并加以有效運用.運用信息技術(shù)進行數(shù)學(xué)教學(xué)的策略有以下幾方面：采用情境驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生主動探究;利用多媒體直觀演示，有助于發(fā)展學(xué)生的高階思維;展開網(wǎng)絡(luò)交流，拓展學(xué)習(xí)空間，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系;利用幾何畫板優(yōu)化練習(xí)，提升學(xué)生的遷移應(yīng)用能力;運用信息化手段作為評價工具，幫助學(xué)生有效發(fā)展.【關(guān)鍵詞】信息技術(shù);小學(xué)數(shù)學(xué);深度學(xué)習(xí);有效運用【基金項目】本文系安徽省教育信息技術(shù)研究課題“信息技術(shù)環(huán)境下促進小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的探索與實踐”的研究成果.（課題立項號：AH
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2022年10期2022-07-20
- 小組訓(xùn)練法在高中籃球教學(xué)中的有效運用
教學(xué)環(huán)境中的有效運用目標(biāo)，通過教學(xué)經(jīng)驗分析，分別說明小組訓(xùn)練法的價值及有效運用策略，從而為未來教學(xué)時構(gòu)建合理小組、確認(rèn)職責(zé)分工、激發(fā)有效合作效果提供借鑒。關(guān)鍵詞：小組訓(xùn)練法;高中籃球;教學(xué);有效運用小組合作側(cè)重于強調(diào)的是協(xié)作與探究，以及學(xué)生因協(xié)作與探究而發(fā)展自主性與能動性，并使人與人之間團體合作精神被充分激活。因而在高中階段籃球訓(xùn)練過程，開展使用小組合作訓(xùn)練法，效果一般都比較明顯，它將更容易促進籃球新技術(shù)動作學(xué)習(xí)效果的改善，使學(xué)生形成共同進步的合力。在具體
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 論趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);有效運用一、趣味性教學(xué)的概念趣味性教學(xué)是以提升人學(xué)習(xí)的樂趣、發(fā)展人的素質(zhì)為目的，以人的心理情趣為主導(dǎo)，以受教育者心理特征為基礎(chǔ)，針對性進行啟發(fā)和引導(dǎo)，逐步讓受教育者對新的知識、理論等進行探索的過程，是一種全新的教育理念和方法，強調(diào)的是學(xué)習(xí)的樂趣，且在樂趣中能夠獲得知識，提升能力。趣味性教學(xué)具有以下特征;（1）趣味性。讓每一個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣;（2）實用性。實用性是教學(xué)的一種效果，即在趣味性的學(xué)習(xí)氛圍中，讓每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)都能
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的有效運用
英語教學(xué)中的有效運用措施。關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖;初中英語教學(xué);有效運用引言隨著社會的不斷發(fā)展，對學(xué)生的教學(xué)要求和教學(xué)發(fā)展有著重要的教學(xué)影響。教師需要發(fā)揮自身引導(dǎo)作用，以多樣化教學(xué)方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，使學(xué)生可以主動學(xué)習(xí)英語知識。在對初中英語的教學(xué)中，教師可以采用思維導(dǎo)圖的教學(xué)方式對學(xué)生進行指導(dǎo)，最大限度降低英語教學(xué)難度，讓學(xué)生能夠及時掌握英語知識，保持英語學(xué)習(xí)興趣。1思維導(dǎo)圖對初中生英語學(xué)習(xí)的積極作用其一，有助于加深印象。思維導(dǎo)圖作為
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 法定計量檢定機構(gòu)的質(zhì)量管理與控制策略
量檢定機構(gòu);有效運用法定計量技術(shù)機構(gòu)主要承擔(dān)建立、維護社會公用計量標(biāo)準(zhǔn)，進行量值傳遞，計量檢定/校準(zhǔn)，負(fù)責(zé)研究建立社會公用計量標(biāo)準(zhǔn)，進行量值傳遞、執(zhí)行強制檢定和法律法規(guī)規(guī)定的其他檢定/校準(zhǔn)任務(wù);獨立與客戶簽訂檢定/校準(zhǔn)服務(wù)合同，開展檢定/校準(zhǔn)、計量技術(shù)咨詢等服務(wù);起草檢定規(guī)程或校準(zhǔn)技術(shù)規(guī)范，承擔(dān)上級下達的計量標(biāo)準(zhǔn)考核（復(fù)查）、計量檢定人員培訓(xùn)工作。法定計量檢定機構(gòu)是市場監(jiān)管行政部門的重要組成部分，是市場監(jiān)管行政部門對計量工作實施監(jiān)督管理和行政執(zhí)法的強有力的
科學(xué)與財富 2022年4期2022-07-16
- 楊文千:論趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
;小學(xué)數(shù)學(xué);有效運用引言小學(xué)階段作為學(xué)生數(shù)學(xué)思維的啟蒙階段，教師既要把握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以此組織數(shù)學(xué)實踐活動，同時也要選擇學(xué)生樂于接受的知識講解方式來提高數(shù)學(xué)對于學(xué)生的吸引力。小學(xué)生對于有趣的事物有著天生的興趣，同時對于趣味性的課堂也有著參與的興趣，因此在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了更好地將抽象的數(shù)學(xué)知識變得形象具體，教師可以通過趣味性教學(xué)手段的應(yīng)用，以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性的提高來激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性。一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀（一）教師忽視
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 小學(xué)體育教學(xué)中師生有效互動的方式
師生互動? 有效運用互動式教學(xué)法是新時期教育發(fā)展下誕生的一種新型教學(xué)模式，它滿足了教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。在師生互動教學(xué)中，可以營造一個更為健康的學(xué)習(xí)氛圍，與過去老師主導(dǎo)的教學(xué)現(xiàn)象相比，這種互動教學(xué)更符合教育發(fā)展的需要，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到更好的學(xué)習(xí)效果，既能提高學(xué)生的主動性，又能促進他們的思維活力。因此，開展師生交互式教學(xué)，既可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進步，又可以有效地提升小學(xué)體育教育的質(zhì)量一、師生互動的內(nèi)涵小學(xué)體育教師在日常生活中要主動地脫離舊有的課
體育時空 2022年11期2022-07-12
- 微課在高中語文課堂教學(xué)中的有效運用
;課堂教學(xué);有效運用引言眾所周知，相較于傳統(tǒng)的教學(xué)手段與方法，現(xiàn)代教育技術(shù)手段不論是應(yīng)用方式還是應(yīng)用成效都相對更優(yōu)，而在眾多現(xiàn)代教育技術(shù)手段當(dāng)中，微課的應(yīng)用頻率最高。一方面，微課具有顯著的“微”特點，能夠在短時間內(nèi)快速幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點和難點，從而促進教學(xué)效率的提升。另一方面，微課的應(yīng)用方式更加靈活，能夠幫助學(xué)生隨時隨地的進行自主學(xué)習(xí)和查漏補缺，進一步滿足了學(xué)生的自主性發(fā)展需要。因此，廣大高中語文教師必須要立足于語文教學(xué)的實際情況，聚焦于微課的應(yīng)用優(yōu)勢，
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和虛擬局域網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)
機網(wǎng)絡(luò)安全;有效運用;應(yīng)用研究一、網(wǎng)絡(luò)安全（一）網(wǎng)絡(luò)安全的概述安全，一般包括計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性，其實還應(yīng)該包括計算機網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)的安全性。電腦通訊系統(tǒng)指把若干個具備獨立能力的計算機系統(tǒng)，通過通信裝置和傳輸媒體互聯(lián)一起，在通信軟件的支持下，進行計算機系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)傳送和交流的網(wǎng)絡(luò)。其中計算機和網(wǎng)絡(luò)是指以共享信息資源為目的，借助通訊技術(shù)將在地理上比較離散的幾個單獨的計算機系統(tǒng)、終端設(shè)備和信息系統(tǒng)等資源連接起來，并在網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)合控制下進行信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換的網(wǎng)絡(luò)。（
客聯(lián) 2022年10期2022-07-06
- 高速公路橋梁施工中高墩施工技術(shù)的有效運用
墩施工技術(shù);有效運用前言：隨著現(xiàn)階段經(jīng)濟建設(shè)的需求，我國的公路橋梁建設(shè)大面積鋪開。在此進程中，不僅需要保障建設(shè)的整體效率，還需要結(jié)合高墩施工技術(shù)，有效的保障性技術(shù)的施工效果，在實踐中促進技術(shù)不斷升級。本文結(jié)合高速公路橋梁高墩施工技術(shù)進行探索，對于施工技術(shù)要點進行探究，提升整體的技術(shù)操作效果，為工程提供技術(shù)支持。1高速公路橋梁施工中高墩施工技術(shù)的優(yōu)勢隨著高速公路和橋梁建設(shè)的推進，在進行建設(shè)的過程中，必須結(jié)合有效的高墩施工技術(shù)，提升橋梁的穩(wěn)定性，這一技術(shù)實施效
科學(xué)與財富 2022年7期2022-07-04
- 數(shù)學(xué)課堂上“錯誤資源”的有效利用
;錯題資源;有效運用在開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)時，課題資源具有較高的應(yīng)用優(yōu)勢，教師需要對其進行合理應(yīng)用，確保學(xué)生能夠?qū)﹀e題資源進行更有效的應(yīng)用，進而實現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的有效提升。一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中錯題資源的應(yīng)用價值首先，學(xué)生在具體參與課堂學(xué)習(xí)時，需要及時匯總自己在解題過程中出現(xiàn)的難題和錯題，然后對其進行科學(xué)整理，確保在后期復(fù)習(xí)時具有更完善的復(fù)習(xí)資料，使其對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的重難點內(nèi)容進行更高程度的把握。對于學(xué)生而言，錯題資源是其知識盲區(qū)，教師必須確保學(xué)生在參與
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 課堂提問在初中英語課堂中能起到什么作用
;初中英語;有效運用;增加壓力;提高趣味;引導(dǎo)思考在初中階段，許多學(xué)生理所當(dāng)然地將英語課堂視作教師一個人的表演舞臺，而事實是只有學(xué)生和教師共同參與到課堂之中，才能夠有一個雙贏的效果，才能夠?qū)崿F(xiàn)在教師教授的同時，學(xué)生也能夠順利接收教師所發(fā)送的信息。這就是為什么越來越多的教師選擇將課堂提問運用于初中英語課堂之中，因為應(yīng)用課堂提問可以使學(xué)生擺脫習(xí)以為常的放松心態(tài)，適當(dāng)增加課堂壓力，同時通過一些較有趣的提問，提高課堂的教學(xué)趣味性，活躍氣氛，還能夠通過一些有深度的問
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 高中化學(xué)中分層教學(xué)法的有效運用
分層教學(xué)法;有效運用化學(xué)是高中階段教學(xué)中的一門重要學(xué)科，但是該學(xué)科知識點具有復(fù)雜和抽象等特點，學(xué)生在具體學(xué)習(xí)過程中，很容易出現(xiàn)無法理解知識點的情況，由此產(chǎn)生畏難學(xué)習(xí)的情緒，甚至?xí)J(rèn)為自己學(xué)不好化學(xué)，從而導(dǎo)致學(xué)生缺乏化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。高中化學(xué)教學(xué)面向的是全體學(xué)生，學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、能力等差異比較大，學(xué)習(xí)效果的差異也比較大，教師采取“一刀切”的教學(xué)方式，只會讓學(xué)生之間的差距越來越大，必然會限制學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。因此，在新課程改革背景下，教師應(yīng)堅持因材施
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 論稅收政策在優(yōu)化營商環(huán)境中的有效運用
化營商環(huán)境中有效運用的重要意義出發(fā)，進而指出和分析在此過程中所存在的一些問題，最終提出稅收政策在優(yōu)化營商環(huán)境中有效運用的策略，從而有助于廣大企業(yè)能夠順利生存與發(fā)展、不斷激發(fā)市場活力以及構(gòu)建良好的營商氛圍。關(guān)鍵詞：稅收政策;優(yōu)化營商環(huán)境;有效運用1.稅收政策在優(yōu)化營商環(huán)境中有效運用的重要意義眾所周知，營商環(huán)境通常是指一個企業(yè)在存續(xù)期間所面臨的各種情形與相關(guān)條件，而稅收政策在優(yōu)化營商環(huán)境中的有效運用則是指在稅收領(lǐng)域制定出一系列幫助企業(yè)生存發(fā)展的政策，可以說營商
科學(xué)與財富 2022年9期2022-07-02
- 闡述初中德育教學(xué)中勵志教育的有效性運用
;勵志教育;有效運用引言針對于初中德育教育而言，勵志教育是極其重要的教育內(nèi)容，但是由于勵志教育本身存在的特點，在進行勵志教育教學(xué)過程中非常容易導(dǎo)致教師陷入到說教形式中，這種情況下嚴(yán)重影響到勵志教育效果，十分容易導(dǎo)致學(xué)生抵觸勵志教育。而只有將勵志教育合理的運用到德育教育當(dāng)中，從生活中的點點滴滴出發(fā)，才能夠?qū)钪窘逃饔脙r值充分發(fā)揮，還能夠提升德育教育效果。一、初中德育教學(xué)中勵志教育的重要性中學(xué)階段是學(xué)生從稚嫩逐漸走向成熟的一個過度階段，在這個過程中，青少年的
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲訓(xùn)練法的有效性運用分析
教學(xué)中游戲的有效運用途徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;游戲訓(xùn)練法;有效運用引言游戲教學(xué)法是指教師將當(dāng)下的體育教學(xué)內(nèi)容與備受小學(xué)生喜愛的游戲活動相結(jié)合，讓小學(xué)生通過做游戲的方式進行學(xué)習(xí)，既有利于保障體育課堂教學(xué)的有效性，還有利于為小學(xué)生提供充足的運動活力。對此，教師不僅需要提升自身的教學(xué)素質(zhì)，還需要豐富自身的教學(xué)手段，通過制定更加完善的教學(xué)策略進行體育知識教導(dǎo)，從而為小學(xué)生的健康成長起到關(guān)鍵促進作用。一、游戲訓(xùn)練法在小學(xué)體育教學(xué)中的特點（一）有較強的競爭性游戲中最重要
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
;數(shù)學(xué)教學(xué);有效運用引言小學(xué)階段作為學(xué)生數(shù)學(xué)思維的啟蒙階段，教師既要把握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以此組織數(shù)學(xué)實踐活動，同時也要選擇學(xué)生樂于接受的知識講解方式來提高數(shù)學(xué)對于學(xué)生的吸引力。小學(xué)生對于有趣的事物有著天生的興趣，同時對于趣味性的課堂也有著參與的興趣，因此在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了更好地將抽象的數(shù)學(xué)知識變得形象具體，教師可以通過趣味性教學(xué)手段的應(yīng)用，以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性的提高來激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性。1趣味性教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 課堂提問在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效運用
;小學(xué)數(shù)學(xué);有效運用前言在新教育目標(biāo)的指引下，教師有必要尋找在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上進行提問的有效方法并積極加以實踐。從小學(xué)數(shù)學(xué)提問教學(xué)現(xiàn)狀來看，很多教師的課堂提問具有隨意性，并沒有在備課階段對提問內(nèi)容和形式進行設(shè)計和規(guī)劃，往往想到什么便提問什么，提問內(nèi)容大多具有模糊性，沒有明確的提問目標(biāo)，提問環(huán)節(jié)也無法充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值和效果。有效的提問，具有引領(lǐng)思考、激活思維、活躍課堂等功能，進而可以提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)效果。一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的作用在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上進
學(xué)習(xí)與科普 2022年21期2022-06-27
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用分析
;拓展訓(xùn)練;有效運用在小學(xué)體育教學(xué)中融入，素質(zhì)教育訓(xùn)練，是當(dāng)前體育教學(xué)發(fā)展的新趨勢，也是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。實際在教學(xué)過程中，需要做好教學(xué)規(guī)劃，更好地實施素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。一、小學(xué)體育教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的重要作用將素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入與小學(xué)體育教學(xué)過程中，可以為小學(xué)體育教學(xué)增添活力。實現(xiàn)體育模式的創(chuàng)新，增強學(xué)生體育學(xué)科學(xué)習(xí)的自主性和積極性。發(fā)揮體育教學(xué)的真正作用，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，發(fā)揮體育教學(xué)的真正作用。二、當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中素質(zhì)拓
科教創(chuàng)新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 試論在幼兒園教學(xué)中如何充分利用自然資源
源;幼兒園;有效運用一、挖掘自然資源，生成幼兒園特色課程1.1自然資源中有著較為優(yōu)質(zhì)的文化背景我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，教師要充分結(jié)合生活來教育幼兒，使其能夠了解自然，使其明白自然環(huán)境和自己的關(guān)系，從而使得其明白一些自然規(guī)律，能夠遵從規(guī)則;要使得幼兒對社會生活認(rèn)知得到擴展，使其熱愛鄉(xiāng)土，能夠愛國愛家。每個地區(qū)自然資源都擁有悠久歷史，都擁有強大的內(nèi)在精髓，其具有很高的教育價值，能夠?qū)τ變寒a(chǎn)生積極影響 。通過利用自然資源使得教育得到優(yōu)化，當(dāng)然其過程必須結(jié)
學(xué)生之友 2022年5期2022-06-23
- 業(yè)財融合在外資高新技術(shù)企業(yè)中的應(yīng)用
新技術(shù)企業(yè)；有效運用【中圖分類號】F275；F715.3業(yè)財融合可以幫助外資高新技術(shù)企業(yè)更好地開展管理工作，通過業(yè)務(wù)降本、財務(wù)管本的方式，進一步控制企業(yè)經(jīng)濟活動的成本，高效完成企業(yè)的業(yè)務(wù)核算工作，從而進一步推動外資高新技術(shù)企業(yè)的長遠發(fā)展。同時業(yè)財融合也是如今外資高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的趨勢，能夠幫助財務(wù)管理進一步發(fā)展。企業(yè)不只是進行財務(wù)核算工作，通過業(yè)財融合的方式能夠有效控制企業(yè)經(jīng)濟活動的成本，增強企業(yè)的盈利能力，幫助高新企業(yè)實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，能夠更高效地管理財務(wù)部
國際商務(wù)財會 2022年10期2022-06-23
- 興趣教學(xué)法在初中計算機科學(xué)教育課程中的有效運用
;教育課程;有效運用引言：興趣教學(xué)法主要是通過營造出一個趣味性的教學(xué)環(huán)境，或者是將《計算機科學(xué)》一個章節(jié)的理論知識以一種能夠調(diào)動學(xué)生積極性的方式展現(xiàn)出來，可以切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)《計算機科學(xué)》的興趣。而教師在實際運用該教學(xué)方法的過程中，需要圍繞學(xué)生的現(xiàn)實需求，深入發(fā)掘課程中可以激發(fā)學(xué)生興趣的點，細(xì)化教學(xué)方案，確保學(xué)生的興趣可以完全被調(diào)動起來。一、運用興趣教學(xué)法組織開展教學(xué)活動的必要性（一）提高學(xué)生對理論知識的理解在運用興趣教學(xué)法的過程中，教師會將《計算機科學(xué)》
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年23期2022-06-21
- 情景教學(xué)法在培智語文閱讀教學(xué)中的有效運用
智語文閱讀 有效運用在語文學(xué)習(xí)中，閱讀是積累知識經(jīng)驗、獲取外界信息來增長見識、拓寬視野的關(guān)鍵。通過閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)生能形成自己正確的價值觀。然而，閱讀需要耐心并長期堅持，才能充分發(fā)揮出閱讀的作用。培智兒童由于生理上的缺陷，很難在閱讀中做到長時間的靜心學(xué)習(xí)。情景教學(xué)法是新課改中大力提倡的教學(xué)方法之一，通過情景教學(xué)，教師可以將培智學(xué)生的注意力過渡到閱讀中來，提升閱讀效率。本文將從以下幾個方面，對情景教學(xué)法的有效運用展開論述。一、結(jié)合生活實際生活是貼合學(xué)生實際的，具
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 封山育林在林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)中運用研究
業(yè)生態(tài)工程;有效運用0 引言隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，對于森林資源的使用量也在不斷地增多，進而導(dǎo)致我國自然森林資源的不斷銳減，倘若繼續(xù)放任這種情況發(fā)展下去的話，會對自然環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害?；诖?，為使森林資源可以恢復(fù)到以往的狀態(tài)，就要依據(jù)森林樹木原有的生長規(guī)律，通過必要的人工方式來對林區(qū)進行保護，而封山育林則是當(dāng)前林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)中一種較為常見的保護措施。1 封山育林的優(yōu)勢簡述在林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)中充分應(yīng)用封山育林措施，可以在提升原有林業(yè)面積的基礎(chǔ)上，
新農(nóng)民 2022年13期2022-06-14
- 信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的有效運用
兒園教學(xué)中的有效運用展開研究，以供各位參考。關(guān)鍵詞：幼兒園;信息技術(shù);有效運用近些年來，隨著我國信息科技的不斷進步與發(fā)展，在教育教學(xué)領(lǐng)域中，重視信息技術(shù)的合理、科學(xué)應(yīng)用，能夠有效實現(xiàn)教育教學(xué)的目標(biāo)，使教育教學(xué)的實效性與科學(xué)性得到進一步提升。幼兒園教育作為我國教育體系的重要組成部分，同樣需要積極開展信息化教學(xué)，以順應(yīng)教育信息化的發(fā)展趨勢，促進我國幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。一、開展幼兒園信息化教育的重要意義在當(dāng)前信息時代與背景下，信息技術(shù)在社會眾多領(lǐng)域的應(yīng)用普遍性
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 高中化學(xué)課堂中平衡思想的有效運用
;平衡思想;有效運用化學(xué)作為一門抽象性較強學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)與理解知識的過程中不可避免會產(chǎn)生困難，經(jīng)過運用平衡思想不只能夠促使學(xué)生深刻理解所學(xué)知識，更能高效解決化學(xué)問題，且形成良好的思維能力，提高化學(xué)綜合素養(yǎng)。一、講述核心概念，構(gòu)建核心知識網(wǎng)絡(luò)如果說知識是核心概念的載體，那么核心概念就以具象化形式呈現(xiàn)知識?；瘜W(xué)教師要指導(dǎo)學(xué)生歸納和梳理核心概念，使學(xué)生充分了解教材每個章節(jié)收錄的重、難點知識，并將核心概念與認(rèn)知結(jié)構(gòu)概念組成系統(tǒng)化知識網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)真正意義層面的知識內(nèi)
江蘇廣播電視報·新教育 2022年7期2022-06-11
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中口語教學(xué)的有效運用
;口語教學(xué);有效運用【中圖分類號】G623.31? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）14-0170-03The Effective Application of Oral English Teaching in English Teaching in RuralPrimary SchoolsCUI Hulin （Yigangchuan Primary School， Tongwei C
當(dāng)代家庭教育 2022年14期2022-06-11
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
;小學(xué)數(shù)學(xué);有效運用引言數(shù)形結(jié)合是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的好辦法。教師可以幫助學(xué)生以多思考的方式去理解題目的內(nèi)涵，這樣更能直觀的感受到知識點，能知道到底考的內(nèi)容是什么。這樣極易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢岳脭?shù)形結(jié)合的方法，先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識教材中的圖案，再歸納出完整的信息來幫助學(xué)生提問、分析以及解決問題，這樣學(xué)生也能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中與他人合作，有自主的探索過程，從而進一步幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。一、利用數(shù)形結(jié)合的方法，幫助學(xué)生更容易理解知識點對于小學(xué)生來說，看到的題目是一段冗長
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的兒童文學(xué)之有效教學(xué)
語文;現(xiàn)狀;有效運用一、兒童文學(xué)與有效教學(xué)兒童文學(xué)是指獨立于成人文學(xué)，以兒童為本位，符合兒童的審美觀點和心理發(fā)展特征，為兒童提供閱讀欣賞的文學(xué)作品。兒童文學(xué)的主要特征是啟蒙性、趣味性、教育性，兒童文學(xué)最本質(zhì)的特性就是趣味性。隨著教改的深入與教學(xué)理論的更新，兒童文學(xué)目前已經(jīng)大量進入了語文教材，成為語文課培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要陣地。有效教學(xué)源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運動，是指通過教師的努力，使學(xué)生在課堂中獲得一定的進步與發(fā)展。二、兒童文學(xué)對小學(xué)語文教育
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的有效運用
中英語教學(xué)中有效運用思維導(dǎo)圖的具體策略。關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖;初中英語教學(xué);有效運用中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2022）15-0073-03引? 言對于初中生來說，英語學(xué)習(xí)有一定的難度。因為此時的學(xué)生已經(jīng)形成了比較固定的母語思維，要將其轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z思維比較困難。此外，如果教師采用的教學(xué)
名師在線·下旬刊 2022年5期2022-06-05
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語課堂中的有效運用
作學(xué)習(xí)模式的有效運用，通過對合作學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的科學(xué)設(shè)計，來充分的發(fā)揮其教育價值，實現(xiàn)學(xué)生合作意識、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與提升?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué)英語;課堂教學(xué);小組合作學(xué)習(xí);有效運用在課程改革不斷深入的過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的凸顯、互動課堂教學(xué)需求的提升都為合作學(xué)習(xí)模式的提出及廣泛運用奠定了基礎(chǔ)，使小組合作學(xué)習(xí)模式一經(jīng)提出，就受到了廣泛的關(guān)注與推崇。因此，在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，教師就應(yīng)結(jié)合當(dāng)前所存在的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不足、學(xué)習(xí)效率低下的問題，具有針對性地進行小組
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 論趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
;小學(xué)數(shù)學(xué);有效運用中圖分類號：G623.5 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2022）15-0066-04作者簡介：楊素寧（1982～），女，漢族，甘肅白銀人，甘肅省白銀市會寧縣中川鎮(zhèn)梁堡小學(xué)，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。一、引言自覺性和自律性都會隨著學(xué)生的成長而提升，學(xué)生缺乏長久的課堂注意力和關(guān)注度會降低學(xué)習(xí)效果，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中這種情況尤為明顯，數(shù)學(xué)本身是有趣的學(xué)科，但是教學(xué)方法使用不恰當(dāng)就容易讓學(xué)生不喜歡甚至討厭數(shù)學(xué)。趣味性教學(xué)能
考試周刊 2022年15期2022-06-03
- 低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園戶外自主游戲中的有效運用
自主游戲中的有效運用，以期促進幼兒的健康成長。關(guān)鍵詞：低結(jié)構(gòu)材料;幼兒園戶外自主游戲;有效運用所謂的低結(jié)構(gòu)材料一般情況下就是指結(jié)構(gòu)簡單、直白、操作性較強、可變性、功能性比較多樣的一種材料。通過在幼兒園戶外自主游戲當(dāng)中的有效投放可以更好的展現(xiàn)一物多玩，在操作時展現(xiàn)生命力，能夠給予幼兒更多想象、操作、創(chuàng)造的空間。所以，在當(dāng)前自主游戲推動的過程當(dāng)中一定要不斷的加強材料的運用，對整個活動的開展起到良好的推動作用。一、低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園戶外自主游戲中的運用的必要性（
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 初中數(shù)學(xué)中多媒體信息技術(shù)的運用
多媒體教學(xué);有效運用中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（2022）14-0017-03收稿日期：2022-02-15作者簡介：李曉園（1987.10-），女，江蘇省灌云人，本科，中學(xué)一級教師，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究.數(shù)學(xué)是學(xué)校教育中的一個重要學(xué)科，由于其自身內(nèi)容的特點，數(shù)學(xué)學(xué)科一直保持一個嚴(yán)肅刻板的形象，由此數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法也難以有效創(chuàng)新.信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用，可以改變數(shù)學(xué)教學(xué)是一支粉筆一張嘴的說教的教學(xué)形式，讓學(xué)生能直觀
數(shù)理化解題研究·初中版 2022年5期2022-06-01
- 傳統(tǒng)民俗文化在幼兒游戲活動中的有效運用
動中得到科學(xué)有效運用。【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)民俗文化;幼兒游戲活動;有效運用;策略研究作者簡介：丁左莉（1979—），女，江蘇省海安市立發(fā)幼兒園。一、開展充實美好的一日活動在幼兒園教育不斷發(fā)展的當(dāng)下，越來越多的幼兒園開始重視開展一日主題活動，以一日主題活動豐富幼兒園的日常安排，增加幼兒與教師以及家長之間的有效互動，提高幼兒活動的教育性和啟發(fā)性。教師在開展一日活動時，可以將傳統(tǒng)民俗文化元素融入其中，或?qū)⑵渥鳛榛顒又黝}，進而為一日活動的開展提供更多呈現(xiàn)的可能性。教師將
教育界·A 2022年7期2022-05-31
- 讀寫結(jié)合模式在高中英語課堂教學(xué)中的有效運用
語課堂教學(xué);有效運用作者簡介：李金菊，安徽省阜陽市第四中學(xué)。讀寫結(jié)合是語言類教學(xué)的基本原則，先通過閱讀范文提高學(xué)生理解語言的能力，吸收思想與寫作營養(yǎng)，再利用作文練習(xí)表達思想感情，訓(xùn)練他們的寫作能力，其中閱讀是吸收，寫作是表達，兩者不可割裂、相輔相成。在高中英語課堂教學(xué)中有效運用讀寫結(jié)合模式，可以讓學(xué)生更好地習(xí)得英語語言知識，發(fā)展他們的英語技能，使其讀寫水平同步鍛煉和提升。一、文本簡析本文以2019最新人教版高中英語一年級必修第一冊Unit 2“Travel
校園英語·中旬 2022年7期2022-05-30