楊麗

摘 要：在高中政治備考中，良好的復(fù)習(xí)策略對(duì)于在沖刺階段提高政治成績(jī)會(huì)起來良好的作用。在備考前段，分析研究高考考綱，找出必考點(diǎn)與復(fù)習(xí)重點(diǎn)；做好政治基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)。在備考中段老師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，這是進(jìn)一步將政治知識(shí)體系化的重要方式。在備考后段老師要將政治實(shí)事與政治理論相結(jié)合起來，查缺補(bǔ)漏。主要針對(duì)高考復(fù)習(xí)階段有效復(fù)習(xí)策略進(jìn)行簡(jiǎn)述，希望能為讀者提供一些復(fù)習(xí)幫助。

關(guān)鍵詞：高中政治備考；有效；復(fù)習(xí)策略

在文科學(xué)習(xí)中，政治占有很重要的地位。在高考復(fù)習(xí)中，學(xué)生的復(fù)習(xí)任務(wù)非常多，也非常雜，這時(shí)提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率對(duì)于學(xué)生來說具有重要意義。在總復(fù)習(xí)的過程中，老師要制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)目標(biāo)，并督促學(xué)生良好地執(zhí)行與完成，這是保證復(fù)習(xí)效率最重要的一點(diǎn)。在高考復(fù)習(xí)前，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歷年高考考題的分析，對(duì)于組織當(dāng)年高考復(fù)習(xí)來說是非常重要的。對(duì)于高考來說，無論題型如何變化，題目答案一定是出自于教材的。在復(fù)習(xí)中以教材為基礎(chǔ)，以社會(huì)熱點(diǎn)為理解目標(biāo)，綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題是應(yīng)對(duì)高考的重要方式。接下來筆者就來具體談?wù)務(wù)蝹淇嫉膹?fù)習(xí)策略，希望能起到拋磚引玉的作用。

一、著重了解高考考綱并分析歷年考題特點(diǎn)，把它們作為高考復(fù)習(xí)依據(jù)

在復(fù)習(xí)中，老師首先要以高考考綱為主要參考目標(biāo)，考試大綱對(duì)于學(xué)生的高考復(fù)習(xí)是一個(gè)重要的參考方面。對(duì)于高考來說，高考考題的設(shè)置肯定包含了考綱的大部分內(nèi)容。一般來說，高考出題是有一定特點(diǎn)的。首先，高考題更注重學(xué)生的能力考查，以理論與實(shí)事相結(jié)合為主。其次，高考考題覆蓋面廣，大部分知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)入了考試范圍。最后，考題內(nèi)容多變，要求學(xué)生靈活組合知識(shí)點(diǎn)答題。學(xué)生在高考備考過程中，要注意對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)，這也是取得高分的重要方面。由歷年高考題型特點(diǎn)來分析考點(diǎn)的變化與側(cè)重，對(duì)于學(xué)生政治學(xué)科的復(fù)習(xí)具有一定的指導(dǎo)傾向。

二、將政治的學(xué)習(xí)體系化

在政治的學(xué)習(xí)中，每一冊(cè)書都有不同的側(cè)重點(diǎn)：必修一，重點(diǎn)為經(jīng)濟(jì)；必修二，重點(diǎn)為政治；必修三，重點(diǎn)為文化；必修四，重點(diǎn)為哲學(xué)。這四部分看起來是分離開的，但實(shí)際上，它們又是有聯(lián)系的。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是手段，思想文化是內(nèi)涵，生活與哲學(xué)是目的。這種政治體系的完整建立，對(duì)于學(xué)生整體把握解題思路與方法起到了一個(gè)很好的模版的作用。在進(jìn)行理論與實(shí)事的結(jié)合時(shí)，政治體系的建立對(duì)于提高學(xué)生的答題有效率起到了很好的促進(jìn)作用。比如有這樣一道題：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，就“就業(yè)難”與“招工難”，談?wù)勀阏J(rèn)為要如何讓政府、企業(yè)、勞動(dòng)者和諧共“舞”。這道題的設(shè)置就是將經(jīng)濟(jì)理論與政治手段相結(jié)合的問題設(shè)置，它是對(duì)學(xué)生的一種綜合考查。學(xué)生在答題的時(shí)候，一定要從出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因、解決措施這兩個(gè)方面進(jìn)行回答，同時(shí)在對(duì)于原因分析與解決措施方面還要分為政府、企業(yè)以及勞動(dòng)者三個(gè)方面來分別論述。這種綜合性的考查對(duì)學(xué)生分析及理解問題的能力提出了更高的要求。

三、做好三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)目標(biāo)

對(duì)于政治科目來說，大量需要記憶與理解的知識(shí)點(diǎn)為學(xué)生的復(fù)習(xí)帶來了很大的學(xué)習(xí)壓力。在這種情況下，老師要幫助學(xué)生安排好復(fù)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo)，并進(jìn)行嚴(yán)格的執(zhí)行，這對(duì)于提高政治成績(jī)起著很重要的作用。一般來說，在高考復(fù)習(xí)中，學(xué)生要經(jīng)過三輪的總復(fù)習(xí)。第一輪為基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，找出學(xué)習(xí)中的不足與缺失，堅(jiān)持以教材為根本，因?yàn)樗械目碱}都可以在教材上找到答案；第二輪是結(jié)合習(xí)題訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，這也是對(duì)政治學(xué)習(xí)建立體系化的一個(gè)重要手段；第三輪復(fù)習(xí)是抓住重點(diǎn)與要點(diǎn)，并將實(shí)事與理論相結(jié)合。通過這樣三輪的全面綜合復(fù)習(xí)，學(xué)生的政治成績(jī)一定會(huì)有所提高。在這三輪復(fù)習(xí)中，老師要合理安排三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，第一輪復(fù)習(xí)，老師要適當(dāng)延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間，做到知識(shí)點(diǎn)的全覆蓋，抓住基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確度與熟練度。這一輪的復(fù)習(xí)也是以后二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)了，才能夠使下一輪的復(fù)習(xí)更有效率。

四、關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)，并與政治理論結(jié)合起來

在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)生要有一定的社會(huì)敏感性。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生對(duì)于當(dāng)前政治熱點(diǎn)要進(jìn)行一定的了解。對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)的一些熱門話題能夠用政治理論來解釋說明，這類問題在歷年高考問答題中都會(huì)出現(xiàn)。例如，在2017年全國I高考文綜試題中就出現(xiàn)了關(guān)于《中國詩詞大會(huì)》的試題，而《中國詩詞大會(huì)》是在2017年初在中央電視臺(tái)播出的一個(gè)關(guān)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目，這樣的試題安排既體現(xiàn)了試題的“新”，又符合考試的“綱”。對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的了解不能只依靠與考前的突擊學(xué)習(xí)，學(xué)生在日常生活中一定要注意積累與關(guān)注。

對(duì)于政治高考來說，學(xué)生要抓住基礎(chǔ)知識(shí)，在打牢基礎(chǔ)的前提下，提高分析問題、解決問題的能力。在三輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，在解題練習(xí)中建立答題模板，這是政治備考過程中學(xué)生提高成績(jī)的最有效方式。

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編輯 謝尾合