2016年16期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”，以“服務中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任，面向廣大學生與教師，反映其心聲，關(guān)注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導，探索現(xiàn)代國際英才教育教學改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學各種規(guī)律特點，報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
教育廣角
教研實踐
- 小學數(shù)學生活化教學策略探究
- 淺談高中語文個性化教學的認識
- 在小學數(shù)學教學中關(guān)注學生的情感培養(yǎng)
- 初中歷史教學技巧談析
- 小議語文教學中的師生互動
- 談初中音樂課堂教學淺析
- 分層法在語文教學中的運用措施
- 淺議初中物理的入門教學
- 提高初中思想政治課堂教學效果的策略
- 對新課堂教學改革的一點嘗試
- 新課改下小學數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新
- 有效閱讀教學淺析
- 淺談加強生物實驗能力的教學
- 淺談英語的入門教學策略
- 論高中地理在新課標下課堂教學的有效調(diào)控
- 學無定法 貴在得法
- 打造初中數(shù)學有效課堂的策略探究
- 數(shù)學后進生的問題與對策
- 淺析體驗式教學在初中語文教學的應用
- 初中政治課堂中引入時政教學的策略探討
- 對高中美術(shù)活動課之初探
- 淺談高中語文新課改教學
- 小學語文游戲化教學的實現(xiàn)路徑
- 淺談中等美術(shù)專業(yè)情境教學之我見
- 互動教學法在初中英語教學中的運用探微
- 打造高效課堂優(yōu)化數(shù)學教學
- 小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習的運用策略分析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學高段數(shù)學教學中的運用
- 小學低年級英語“興趣教學”試探
- 農(nóng)村初中生物教學策略淺探
- 淺談小學數(shù)學教學中情景教學的應用
- 談小學數(shù)學探究性教學
- 如何構(gòu)建高效的小學數(shù)學課堂
- 談如何構(gòu)建農(nóng)村小學英語高效課堂
- 淺議初中英語教學與電子白板的結(jié)合運用
- 更新教育觀念優(yōu)化美術(shù)教學
- 芻議化歸思想在初中數(shù)學教學中的應用
- 優(yōu)化教學策略促進閱讀教學
- 關(guān)于初中歷史課堂新課程改革的幾點思考
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù) 創(chuàng)設初中生物教學情境
- 提升高三作文教學效率的措施探討
- 初中化學教學有效教學措施探究
- 情景教學法在初中英語教學中的應用
- 提高小學美術(shù)教學效率策略初探
- 夯實英語基礎(chǔ)搞好單詞匯教學
- 淺析小學三年級語文中的創(chuàng)新教學
- 試論“差班”學生的教育策略探討
- 探討提高小學數(shù)學計算教學的有效措施
- 淺論中學語文的創(chuàng)新教育
- 從學生學習的視角分析小學低段語文的朗讀教學
- 關(guān)注教學點滴 促進學生發(fā)展
- 上好小學《品德與社會》課的一點看法
- 淺談小學教育
- 淺談小學英語教與學的和諧發(fā)展
- 上好科學實驗課優(yōu)化課堂教學
- 淺談小學一年級語文教學
- 新課程下小學語文課堂有效教學探析
- 小學作文教學點滴
- 數(shù)學課堂中有效提問的教學策略淺析
- 淺談地圖在地理教學中的有效應用
- 初中政治創(chuàng)新教學的有效探討
- 改變教學方法提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺析小學三年級語文教學
- 淺談小學數(shù)學中創(chuàng)新教學的策略
- 小學語文教學中課堂提問的技巧
- 初中數(shù)學教學淺談
- 探析初中語文新課改教學
- 淺議初中歷史的創(chuàng)新教學
- 小學數(shù)學教學中提高學生學習積極性的策略探析
- 淺議初中物理課堂教學
- 談初中語文教學中的讀寫結(jié)合
- 試述小學英語故事教學策略
教材教法
教育探索
課程研究
- 如何提升初中生語文朗讀的能力
- 高中化學新課程的概念構(gòu)建特征及其教學策略研究
- 初中美術(shù)教學如何激發(fā)學生學習興趣
- 初中英語高效課堂探究
- 淺談中學生物實驗教學存在的問題及對策
- 如何上好中學美術(shù)欣賞課
- 淺議如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 如何在初中數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 合作學習模式在小學美術(shù)教學中的實踐探究
- 如何營造小學語文課堂氣氛
- 淺析小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生思維能力
- 小學科學教育中實施生活化教學的措施探討
- 新課程改革背景下高中語文自主學習教學模式的實踐研究
- 怎樣讓美術(shù)課堂教學從有效到高效
- 如何做好初中思想品德課堂教學工作
- 淺析小學數(shù)學教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 小學數(shù)學教學如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 小學數(shù)學課堂練習設計的探究
- 怎樣在數(shù)學教學中進行研究性學習
- 淺析高中數(shù)學中如何提高課堂教學效率
- 談如何讓小學生主動學習數(shù)學
- 采取新方法優(yōu)化生物教學
- 如何培養(yǎng)小學生的音樂學習興趣
- 試論怎樣實施初中數(shù)學的快樂教學
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 探析怎樣提高小學語文課堂教學效率
- 初中英語教學課堂導入問題研究
- 淺談語文教師如何走專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展之路
- 淺析小學美術(shù)教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造力
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習語文的興趣
- 如何優(yōu)化初中地理教學質(zhì)量
- 如何提高小學數(shù)學成績
- 如何激發(fā)小學生的作文興趣
- 論小學語文教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維
- 趣談習作中的“自評、自改”
- 怎樣提高學生的英語口語
- 高中歷史中創(chuàng)設問題情境教學的探究
- 如何創(chuàng)設小學數(shù)學課堂情境
- 小學語文課堂中如何“主動學習、探究合作”
- 如何提高初中物理教研質(zhì)量
- 如何提高小學生數(shù)學計算能力
- 初中思想品德課課堂提問有效性的實踐研究
- 小學語文教學要注重培養(yǎng)學生學習興趣
信息技術(shù)
學科縱橫
- 談高中語文教學的改革和創(chuàng)新
- 小學語文備課之我所見
- 中國古代詩歌鑒賞課對培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)的思考
- 淺談小學數(shù)學課堂練習見解
- 小學語文教學中學生的口語表達能力
- 淺談山區(qū)農(nóng)村小學美術(shù)教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談中學語文古詩詞教學
- 論小學語文閱讀教學中語感的培養(yǎng)
- 試論生物實驗教學中的科學精神教育
- 淺談小學英語游戲教學
- 初中文言文閱讀教學有效性研究
- 新課標下小學語文閱讀教學策略
- 高中語文以讀為本的寫作教學
- 合作學習法與小學數(shù)學課堂教學生活化的整合
- 淺談怎樣提高小學生語文寫作能力
- 初中英語課堂教學中學困生的轉(zhuǎn)化
- 對初中美術(shù)教學的幾點思考
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 中專合唱教學的思考
- 淺談如何做好初中英語中的寫作教學
- 淺談小學低段學生計算能力的培養(yǎng)
- 如何讓初中學生學好英語
- 淺析小學數(shù)學如何提升農(nóng)村學生口算能力
- 如何提高學生計算能力
- 淺談閱讀教學中的朗讀指導
- 淺談小學六年級數(shù)學總復習教學
- 談培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力
- 數(shù)學課堂分組也精彩
- 巧妙結(jié)尾別樣精彩
- 培養(yǎng)想象能力優(yōu)化語文教學
- 掌握寫作技巧優(yōu)化語文教學
- 抓好語文復習課搞好課堂大豐收
- 立足學生搞好閱讀教學
- 構(gòu)建初中語文有效閱讀教學之我見
- 試論如何讓學生愛寫字 寫好字
- 淺談農(nóng)村初中美術(shù)課如何培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣，提高創(chuàng)新能力
- 教具制作在初中物理教學中的意義和作用
- 淺談農(nóng)村學校的語文教育研究活動
- 小組合作學習與初中語文學科的有效整合
- 探究大學英語口語教學
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談小學生如何學好英語
- 小組合作學習在初中英語教學中的應用探究
- 探究初中英語教學中的合作學習措施
- 漢語環(huán)境對英語學習的影響研究
- 感悟其樂 學寫漢字
- 為提高學生的語文素養(yǎng)而努力
- 初中數(shù)學課堂學生學習興趣培養(yǎng)的有效策略
- 淺談如何提高小學生的作文能力
- 追求和諧的數(shù)學課堂
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用探析
- 初中語文寫作之我見
- 初中語文教學中學生自主合作的有效措施
- 淺談提高初中英語聽力教學策略
- 加強朗讀指導 提高語文能力
- 讓學生在生活中走進作文
- 新課改下小學四年級語文有效閱讀教學的思考
- 淺談小學六年級語文教學的開展
- 激發(fā)學生興趣 學習漢語拼音
- 淺議如何提高小學語文課堂評價性語言的藝術(shù)性
- 淺談英語口語教學的“三板斧”
- 發(fā)掘“美”，實現(xiàn)初中物理藝術(shù)化教學
- 對初中數(shù)學復習的優(yōu)化建議
- 初中議論文閱讀教學及寫作指導
管理論壇
素質(zhì)教育
- 論語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學素質(zhì)教育淺析
- 淺談初中語文教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 試論小學語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學中培養(yǎng)良好的學習習慣
- 小學生良好語文學習習慣的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村寄宿制小學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成
- 小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習慣
- 試論初中思想品德教學中素質(zhì)教育的實施
- 探討小學英語學習興趣的培養(yǎng)
- 高中化學教學中學生自主管理能力的培養(yǎng)
- 實施分層教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 請大家投我一票
- 注重學生自主探究學習能力的培養(yǎng)
職業(yè)教育
幼兒教育
綜合研討
- 淺談文明上網(wǎng)
- 推進群眾文化建設的幾點措施分析
- 淺談基層群從文化在鄉(xiāng)村的建設
- 淺談博物館陳列展覽要“以人為本”
- 在教學中用賞識的目光看待學生
- 童年
- 拓展訓練對中學生社會適應能力與心理健康的作用
- 試論大學體育教學中籃球體能訓練技巧
- 淺談舞蹈作品與服飾的關(guān)系
- 高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的分析
- 中職理實一體化教學學生實訓管理的探索
- 天長地久《memory》
- 數(shù)學教學中進行德育滲透的點滴嘗試
- 幼兒美術(shù)教學中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力
- 試論氣息在揚琴演奏中的運用
- 試論中學班主任應具備的素質(zhì)
- 人類與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的實質(zhì)
- 我國先進機械制造技術(shù)的特點與發(fā)展趨勢分析
- 規(guī)范檔案管理促進醫(yī)保工作
- 利用地方文化資源進行正能量教育的原則和功能
- 新課標下農(nóng)村初中寫作教學探索
- 新課改下小學語文閱讀教學的重構(gòu)
- 高中英語教師自我提高方法初探
- 小學校長如何實施學校管理
- 數(shù)學課堂也美麗
- 淺談小學語文教學中如何建立和諧的師生關(guān)系
- 提高中職數(shù)學教學質(zhì)量的策略談
- 試論小學生道德量化
- 高中語文高效課堂的構(gòu)建
- 芻議小學數(shù)學創(chuàng)新教學
- 優(yōu)化小學數(shù)學作業(yè)設計的研究
- 農(nóng)村小學數(shù)學課堂作業(yè)設計多樣化
- 低年級數(shù)學教學重在能力培養(yǎng)
- 初中思想品德案例教學的有效性思考
- 淺談初中語文教學課堂導入
- 談初中生化學科學素質(zhì)的培養(yǎng)
- 試論小學行政管理創(chuàng)新
- 家庭教育方法微探
- 高中英語課堂教學有效性探討
- 初中地理教學中學生思維能力培養(yǎng)分析
- 淺析小學數(shù)學學生興趣培養(yǎng)
- 初中英語后進生的情感教育
- 如何提高中職計算機教學質(zhì)量
- 淺析高中生物實驗教學改進方法
- 初中英語高效備課教學策略
- 初中物理教學策略探究
- 淺談小學數(shù)學合作學習的教學策略
- 中職計算機教學現(xiàn)狀及對策研究
- 中職英語口語教學對策
- 對初中音樂創(chuàng)新教學的思考
- 論小學語文作文指導策略與方法
- 小議中職信息技術(shù)課程教學新策
- 探討高中英語中情景教學實踐
- 淺談小學體育教學中的情感教育
- 芻議小學英語學習興趣的培養(yǎng)
- 如何有效開展小學數(shù)學情境教學
- 中職語文閱讀教學的建議
- 小學學校管理之我見
- 優(yōu)化小組合作,提高小學數(shù)學課堂效率
- 試論幼兒語言開發(fā)
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習
- 小學數(shù)學教學中興趣教學法的應用探討
- 淺談培養(yǎng)高中化學實驗創(chuàng)新能力
- 當好初中班主任的幾點做法
- 初中數(shù)學教學模式改革
- 淺議高中英語學生自主學習能力培養(yǎng)
- 談高中語文學習興趣的培養(yǎng)
- 心理學在高中心理健康教育中的應用
- 探索小學英語課堂評價中的問題及對策
- 探索怎樣讓小學數(shù)學走進生活
- 探討如何轉(zhuǎn)化初中后進生的一些策略
- 提高小學語文朗讀教學的思考
- 創(chuàng)新工作思路,提升初中班主任德育工作效力
- 小學語文綜合性學習策略的研究
- 初中班主任應如何做好學生心理輔導工作
- 高中數(shù)學教學要回歸生活化