《江蘇教育》(心理健康)2018年第5期《家校合作提升兒童注意力》一文中提出的“注意力對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的貢獻(xiàn)值最大”,應(yīng)該引起學(xué)校和家庭的高度重視。父母往往會忽視兒童對于某件事物的注意,進(jìn)而忽視了對兒童興趣的引導(dǎo);父母有時也會無意識干預(yù)兒童的注意,如兒童在觀察動物時會被焦急的父母打擾。目前在注意力訓(xùn)練這一塊尚沒有較好的校本課程,如果學(xué)校能夠開發(fā)相關(guān)課程,家校合作,對于提升學(xué)生注意力是非常有益的。
——江蘇省淮安中欣國際實驗學(xué)校 趙春曉
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