孫躍

【內(nèi)容摘要】微課雖是一種最新研發(fā)出來(lái)的一種比較新型的教學(xué)模式，但是其目前在各個(gè)學(xué)校中的課堂上已被廣泛普及，這種類型的教學(xué)模式一般主要是以專題講解的方式，從而不斷地強(qiáng)化課堂教學(xué)中所具有針對(duì)性以及實(shí)效性等兩大主要特點(diǎn)。在當(dāng)前的高中各個(gè)課程的教學(xué)當(dāng)中，政治作為一門本質(zhì)為人文理論的學(xué)科，其占據(jù)著比較關(guān)鍵的位置，因此，在實(shí)施高中政治的課堂教學(xué)過(guò)程中，將微課引入到其中，是目前政治課程一種必然的發(fā)展方向以及內(nèi)在要求。

【關(guān)鍵詞】微課 高中 政治 策略

前言

將微課這樣創(chuàng)新點(diǎn)高、新型、高效的教學(xué)模式引入到在現(xiàn)階段的高中政治課堂教學(xué)過(guò)程中是一種勢(shì)在必然的結(jié)果，但是在其應(yīng)用的過(guò)程中同時(shí)也需要相應(yīng)地去按照一定的課堂教學(xué)規(guī)律以及方法進(jìn)行操作，并且利用比較高效的分析技巧以及經(jīng)典的案例，能夠更加地有效控制微課在高中政治課堂教學(xué)中的運(yùn)行方式以及所使用的策略。

一、有效準(zhǔn)確地選擇適當(dāng)?shù)奈⒄n要素

通常情況下，一段微課視頻的時(shí)長(zhǎng)一般在8至10分鐘之內(nèi)，并且這段視頻還必須要具備有文字、圖片以及視頻等這些視頻的主要構(gòu)成要素，有效且準(zhǔn)確地選擇適當(dāng)?shù)奈⒄n要素，這關(guān)鍵到微課能夠獲取多少的教學(xué)效率起到很大的決定作用。在具體的高中政治課堂教學(xué)的運(yùn)行過(guò)程中，政治教師必須要要懂得充分地利用有所取舍，擇其優(yōu)而從之這一個(gè)理論，同時(shí)要求其要有效地把握好微課視頻中的這些主要構(gòu)成的要素。例如，在進(jìn)行“我國(guó)的宗教政策”這方面的教學(xué)時(shí)，對(duì)于這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)可以將其設(shè)置為能夠使得學(xué)生迅速地理解為什么我國(guó)要將“宗教自由政策”運(yùn)用于宗教的管理中？也可以將這一理念理解為對(duì)公民信教的自由提供有力的法律保障，同時(shí)也對(duì)公民不信教的自由進(jìn)行了有效的維護(hù)，公民可以按照自己的真實(shí)想法自由地選擇自己喜歡的。但是，在當(dāng)前我國(guó)的宗教政策中存在的唯一不足就是，尚未給予宗教信仰者可以自由進(jìn)行傳教的權(quán)力，并且對(duì)于那些觀念比較不端正、邪惡的宗教給予嚴(yán)力地打擊。所以，教師在進(jìn)行制作微課或者是搜尋微課視頻教材時(shí)，就必須要重點(diǎn)突出國(guó)內(nèi)外宗教政策存在的差異性，可以將奧姆真理教這樣的經(jīng)典案例引入到其中，從而顯現(xiàn)出我國(guó)宗教在政策方面具有的優(yōu)勢(shì)，從而可以達(dá)到理想的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)微課課程的設(shè)計(jì)

微課一種通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)而進(jìn)行開展的一種先進(jìn)、新型教學(xué)模式，其在制作方面的要求比較高，所以，這就需要政治教師進(jìn)一步增強(qiáng)自身制作微課課程的設(shè)計(jì)能力。由于微課視頻時(shí)長(zhǎng)比較地短暫，所以，在應(yīng)用這種教學(xué)模式的時(shí)候一定要高效利用，并且也需要不斷地增強(qiáng)其在各種知識(shí)間的銜接以及過(guò)渡等兩個(gè)手段，進(jìn)而促進(jìn)微課教學(xué)的流暢度，從而使得學(xué)生獲取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。例如，在進(jìn)行“民主選舉：投出理性的一票”這方面內(nèi)容的教學(xué)時(shí)，若是想要將微課引入到其中，就必須得不斷增強(qiáng)課程的設(shè)計(jì)。由于大部分的高中生的經(jīng)歷均比較簡(jiǎn)單，從而使其從未經(jīng)歷過(guò)選舉這樣的活動(dòng)，尤其是對(duì)于我國(guó)選舉的活動(dòng)，更加沒(méi)有較深的理解。特別是的等額、差額選舉這方面的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容也是教學(xué)上一大難點(diǎn)。在實(shí)施微課教學(xué)時(shí)，可應(yīng)用XMIND 思維導(dǎo)圖，全面地呈現(xiàn)我國(guó)每一次選舉制度的整改，從而可以讓學(xué)生清楚地了解我國(guó)在選舉政策上發(fā)生的變化。另外，本章節(jié)的難度比較高且屬于主要內(nèi)容的就是農(nóng)村地區(qū)被選舉人、少數(shù)民族地區(qū)所代表的選舉人數(shù)，在微課內(nèi)容制作的過(guò)程中必須要重點(diǎn)突出這方面的內(nèi)容，從而強(qiáng)化教學(xué)存在的關(guān)聯(lián)性以及實(shí)效性。

三、將微課、常規(guī)的課堂教學(xué)完美地融合一起

應(yīng)用新型的微課教學(xué)模式實(shí)施于高中政治課堂教學(xué)的過(guò)程中，就必須要做到將微課、常規(guī)的課堂教學(xué)進(jìn)行完美地融合一起。微課是近幾年一種比較熱門的教學(xué)模式，相比傳統(tǒng)的教學(xué)模式，其是一種具有極高教學(xué)效率的科學(xué)教學(xué)模式，但是其雖然優(yōu)點(diǎn)比較突出，但是以當(dāng)前的我國(guó)實(shí)際的教育情況，還不能將傳統(tǒng)教學(xué)模式完全地摒棄掉，只有將兩種教學(xué)方式進(jìn)行完美地融合一起，才可以取得顯著的教學(xué)效率以及良好的學(xué)習(xí)效果。例如，在進(jìn)行“新時(shí)代的勞動(dòng)者”這方面內(nèi)容的教學(xué)時(shí)，因其知識(shí)點(diǎn)的難度系數(shù)比較的低，因此，就必須要注重將微課、常規(guī)的課堂教學(xué)進(jìn)行完美地融合一起，這能夠起到兩個(gè)作用，第一，進(jìn)一步增加教學(xué)的趣味性，第二，可以進(jìn)一步加快教學(xué)的進(jìn)度。由于制作微課視頻需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行制作，所以，若是所有的課程均使用微課進(jìn)行教學(xué)，這是非常地不現(xiàn)實(shí)的，因此，教師需要注重知識(shí)銜接以及搭配這兩個(gè)環(huán)節(jié)。

結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，將微課引入到高中政治課堂教學(xué)中，能夠在一定程度上不斷強(qiáng)化其教學(xué)質(zhì)量，從而使政治課程的教學(xué)水平得到有效的提高。在全面實(shí)施微課教學(xué)的過(guò)程中，政治教師需要不斷創(chuàng)新教學(xué)流程，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)而探索出一個(gè)多元化、新穎、高效的微課教學(xué)模式，終使得學(xué)生可以取得良好的學(xué)習(xí)效果。

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（作者單位：甘肅省天水市秦州區(qū)太京中學(xué)）endprint