馮飛

摘 要：以湖北省電氣電子類技能高考為切入點(diǎn)，分析了考試大綱的要求，并結(jié)合現(xiàn)在中職生的特點(diǎn)，闡述了一些備戰(zhàn)技能高考的心得體會(huì)。

關(guān)鍵詞：電氣電子；技能高考；備考

近年來，湖北省參照普通高考的做法，制定并實(shí)施了高等學(xué)校對(duì)口招收中職生的技能考考制度。該考試以專業(yè)技能考試為主，語數(shù)外文化考試為輔，打破了以往“一考定終身”的弊端，使普通中專學(xué)生也有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，通過參加對(duì)口技能高考考上高職大專院校，甚至是普通本科學(xué)校。這樣，中專生就有了新的提升文憑的通道，不會(huì)再像以前那樣受人歧視。

我參與了近幾年我院電氣電子類技能高考班的教學(xué)工作，通過不斷摸索和積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)手段，高考成績?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。我院電氣電子類技能高考的過關(guān)率2015年為30%多，2016年為80%多，直到今年的94%，每年都有所進(jìn)步。這里就和大家分享一下備考心得。

1 吃透考試大綱，搞清楚考試題型和知識(shí)點(diǎn)的范圍

技能高考的專業(yè)考試總分為490分，包括理論考試（上機(jī)考試，只有選擇題和判斷題，包含了電工、電子和安全操作三部分內(nèi)容）150分，實(shí)訓(xùn)操作340分。實(shí)訓(xùn)操作又分為三個(gè)模塊，第一個(gè)模塊以按給定的電路原理圖焊接面包板為主，總分90分；第二個(gè)模塊小實(shí)操有兩種選擇，可選電子類或電工類，總分都是100分（由于中職生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)大多很差，分析電子電路的能力很難提高，故我院讓備考學(xué)生都是統(tǒng)一選擇電工類，主要包括電動(dòng)機(jī)、變壓器的參數(shù)測量，電氣電路的綜合分析；第三個(gè)模塊是大實(shí)操，總分為150分，主要包括幾種三相異步電動(dòng)機(jī)控制電路的安裝接線與通電測試。

根據(jù)考試大綱的要求，我院安排了電工和電子兩門專業(yè)課，涵蓋了以上所有考試知識(shí)點(diǎn)。

2 合理安排備考時(shí)間

我院每年9月招收中職生組建相應(yīng)專業(yè)的技能高考班，參加來年4月上旬的專業(yè)技能高考，除去寒假放假一個(gè)月，總的學(xué)習(xí)備考時(shí)間為6個(gè)月。

前三個(gè)半月以理論教學(xué)為主，輔以少量實(shí)訓(xùn)教學(xué)，先將技能高考中電工部分和電子部分的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體學(xué)習(xí)一遍，讓學(xué)生對(duì)考試內(nèi)容有個(gè)初步的了解。課時(shí)分配為，電工課每周8節(jié)，電子課每周8節(jié)，語數(shù)外和體育課每周各2節(jié)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課每周4節(jié)。

到了12月中下旬時(shí)，上課內(nèi)容改為上午分模塊實(shí)訓(xùn)操作為主，模塊一的教學(xué)由教電子的老師擔(dān)任，每周6節(jié)；模塊二的教學(xué)由教電工的老師擔(dān)任，每周6節(jié)；模塊三的教學(xué)由一位實(shí)訓(xùn)老師擔(dān)任，每周8節(jié)。下午的教學(xué)以做復(fù)習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)為主，電工課和電子課每周各占兩個(gè)下午時(shí)間。通過此階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)實(shí)操考試的內(nèi)容可以做到熟練完成，對(duì)理論題的完成速度也能有很大的提高。

來年4月的專業(yè)技能考試之后，再全部改為語數(shù)外教學(xué)，以備戰(zhàn)6月的文化課考試。每周課時(shí)安排為，語文和數(shù)學(xué)各10節(jié)，英語8節(jié)。文化課的考試一般要求不高，絕大部分同學(xué)都可以過關(guān)。

3 合理安排授課內(nèi)容，重視理論知識(shí)

電工和電子課的專業(yè)教師在授課時(shí)要根據(jù)教學(xué)大綱，合理的安排授課內(nèi)容。授課時(shí)要由簡單到復(fù)雜，由理論到實(shí)踐。雖然說考試中實(shí)操題的占比更大，但往往考試中拉開分?jǐn)?shù)的反而是機(jī)考的150分理論題。因?yàn)閷?shí)操題只要通過簡單和機(jī)械的反復(fù)訓(xùn)練，哪怕是不懂原理，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生基本上都能照葫蘆畫瓢，拿到大部分的分?jǐn)?shù)，這時(shí)誰的理論題拿分更多，誰的名次就能靠前。所以教學(xué)中盡可能的讓學(xué)生去理解而不是死記各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。況且，理論知識(shí)掌握更好的學(xué)生，在做一些實(shí)操題時(shí)（例如模塊二的控制電路分析題），也能拿到更多的分?jǐn)?shù)。

要想更好的掌握理論知識(shí)，最好的辦法是多做習(xí)題，我院2017級(jí)電子技能高考班的學(xué)生人均做了20套復(fù)習(xí)題，所以最后取得了理想的高考成績。

4 反復(fù)講解，多鼓勵(lì)學(xué)生

很多中專生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課也經(jīng)常不聽講，只想睡覺和玩手機(jī)。其實(shí)很多學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難學(xué)，只要聽講了就一定能懂。但現(xiàn)實(shí)是不少學(xué)生不愿意去聽講，所以結(jié)果還是什么也不懂。所以我認(rèn)為，作為授課老師，對(duì)每個(gè)考點(diǎn)一定要反復(fù)講解，要像放廣告一樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行疲勞轟炸，學(xué)生只要有一遍聽進(jìn)去了，可能就把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握了。當(dāng)學(xué)生能回答出老師的提問，或是做出了某道習(xí)題，這時(shí)候我們老師就應(yīng)該對(duì)學(xué)生當(dāng)眾表揚(yáng)，以恢復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。由于電氣電子類技能高考湖北全省的總錄取率是在80%以上，所以老師還可以經(jīng)常這樣對(duì)學(xué)生做思想工作，只要你稍微努力一下，不求全懂，只要學(xué)會(huì)一部分內(nèi)容，就能超過班上那些完全不學(xué)習(xí)的同學(xué)，你高考就能過關(guān)了。這樣，在班上就能營造出一些比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍，提高大家的整體成績。

最后總結(jié)一下，要想帶好技能高考班的學(xué)生，其實(shí)最主要的就是做好學(xué)生的思想工作，要像哄幼兒園的小孩一樣，想辦法哄著學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)東西。因?yàn)槿】偟匿浫÷适呛芨叩模灰獙W(xué)生能學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)內(nèi)容，可能就過關(guān)了。想讓現(xiàn)在這些中職學(xué)生學(xué)懂太多的知識(shí)是不可能的，能學(xué)會(huì)一部分就不錯(cuò)了，也許有人會(huì)感嘆這是職業(yè)教育的悲哀，但現(xiàn)實(shí)如此，我們作為老師，還是要不辭辛苦，為學(xué)生負(fù)起責(zé)任，盡量把他們教好，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。

參考文獻(xiàn)

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