李兵 何光倫

防災(zāi)減災(zāi)教育館是兒童接受災(zāi)害教育的重要場所。近年來，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館將兒童減災(zāi)放在首位，使孩子們在新穎的設(shè)施和快樂的游戲中培養(yǎng)減災(zāi)意識(shí)，學(xué)習(xí)減災(zāi)技能。不僅如此，該館還突破場地限制，不斷創(chuàng)新教育形式，利用“減災(zāi)移動(dòng)小課堂”將知識(shí)和技能帶到更多兒童身邊，打造“普洛特”項(xiàng)目品牌，讓孩子和家長都參與其中，編排由孩子們參演的防災(zāi)減災(zāi)舞臺(tái)劇，以新穎有趣的方式讓“萌娃”將減災(zāi)知識(shí)深植心中。

“地震來了怎么辦，躲什么地方安全？有哪些自救的方法呢？”

“火警電話多少，你會(huì)打報(bào)警電話嗎？ 身上著火怎么辦？”

“一條床單、兩根竹竿，就能做成了一個(gè)簡易擔(dān)架?！灾茡?dān)架好簡單哦，我也學(xué)會(huì)了！”……

今年“六一”國際兒童節(jié)期間，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館舉辦《西游新編（減災(zāi)版）》兒童劇首演和一場“‘普洛特你來我館特訓(xùn)綜合版”，讓前來觀演和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的眾多親子家庭興奮不已、拍手叫好。

兒童是國家的希望，也是未來防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)的生力軍?！昂⒆颖瘸扇烁舾?、更具可塑性，防災(zāi)減災(zāi)要從娃娃抓起?！彼拇ㄊ》罏?zāi)減災(zāi)教育館深諳其理。自開館以來，他們就把兒童減災(zāi)放在首位，注重增強(qiáng)少年兒童的減災(zāi)意識(shí)，將減災(zāi)基因植入兒童血脈中，采取常態(tài)性“場館體驗(yàn)+現(xiàn)場培訓(xùn)”，“普洛特”品牌防災(zāi)減災(zāi)志愿服務(wù)活動(dòng)，“減災(zāi)移動(dòng)小課堂”進(jìn)校園活動(dòng)，探索性舉辦減災(zāi)兒童劇排練、巡演活動(dòng)，獲得良好的社會(huì)效應(yīng)，有效提升了場館的知名度和美譽(yù)度。

場景1：“如果樓層里面發(fā)生了火災(zāi)，首先要彎腰捂鼻快速逃離現(xiàn)場。還要選擇安全通道，不能坐電梯?！薄叭绻堑卣饋砹?，要躲在構(gòu)造堅(jiān)固的洗手間、三角區(qū)域，或者堅(jiān)固的桌子底下，還要用枕頭護(hù)住頭部?！薄?月12日，一群幼兒園小朋友在參觀體驗(yàn)四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館時(shí)，紛紛自豪地用童稚的聲音告訴四川衛(wèi)視記者。

依托場館開展科普教育，成為一種常態(tài)

“媽媽，快過來呀，這個(gè)地方好漂亮，好好玩呀！”一名小朋友在四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館兒童體驗(yàn)區(qū)興高采烈地叫喊著。

大飛機(jī)、小火車、公交站、紅綠燈、兒童滑梯……萌萌的展區(qū)設(shè)計(jì)，讓前來參觀體驗(yàn)的小朋友樂翻了天。

一群小朋友在減災(zāi)館科普輔導(dǎo)員的指揮下，有序地在模擬飛機(jī)上練習(xí)“安全降落”;另一群小朋友圍著漂亮的科普輔導(dǎo)員阿姨學(xué)習(xí)“心肺復(fù)蘇”;還有的小朋友在“安全社區(qū)”，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，嘴里不時(shí)念叨著“紅燈停，綠燈行……”

“在學(xué)校里給孩子們講安全教育，講得口干舌燥也沒有明顯成效，但只要一來減災(zāi)館，不用提要求，孩子們就自然會(huì)跟著科普輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，事半功倍！”一名小學(xué)教師曾興奮地向現(xiàn)場的科普輔導(dǎo)員講，還不停地邀請輔導(dǎo)員去學(xué)校開展科普活動(dòng)。

“奶奶，下次還要帶我來玩！”一名小朋友依依不舍地離開“兒童體驗(yàn)區(qū)”，并扯著奶奶的衣角央求道。

這些真實(shí)情景，時(shí)常在四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館呈現(xiàn)。到底是什么原因，讓孩子們來了就不想離開？

走進(jìn)四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館，一股濃濃的兒童減災(zāi)元素?fù)涿娑鴣怼p災(zāi)館共有“序廳”“ 感受災(zāi)害區(qū)”“認(rèn)識(shí)災(zāi)害區(qū)”“歷程展區(qū)”“防災(zāi)自救展區(qū)”“兒童體驗(yàn)區(qū)”等6個(gè)展區(qū)。場館設(shè)計(jì)之初，多個(gè)展區(qū)都嵌入了兒童減災(zāi)元素，幻影博士、動(dòng)感影院、地震體驗(yàn)等特色項(xiàng)目，結(jié)合聲光電的現(xiàn)代展示手段，綜合視覺、聽覺、觸覺等全方位感受，時(shí)刻“圈粉”可愛的萌寶們。洋溢夢幻般童話色彩的“兒童體驗(yàn)區(qū)”，更是小朋友們學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)技能的“兒童樂園”。

在“兒童體驗(yàn)區(qū)”，減災(zāi)館結(jié)合多媒體互動(dòng)平臺(tái)，模擬了一個(gè)由“安全社區(qū)”“火災(zāi)體驗(yàn)”“安全降落”“小火車劇場”“報(bào)警急救中心”“安全課堂”等項(xiàng)目組成的安全社區(qū)，讓小朋友們在新奇歡快的玩耍中，學(xué)習(xí)了解日常生活中存在的危險(xiǎn)隱患，掌握避險(xiǎn)自救方法，從而提升自我保護(hù)的安全意識(shí)。

“玩中學(xué)，學(xué)中玩?！边@是四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館兒童減災(zāi)科普遵循的基本教育原則。幾年來，場館充分發(fā)揮兒童“愛玩”的天性，設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)注重游戲性、娛樂性，開展講座時(shí)兼具操作性、互動(dòng)性，著力將減災(zāi)元素融入科普中，讓孩子們玩得舒心，學(xué)得開心。

場景2：“胸外按壓每秒頻率兩次，一分鐘達(dá)到100至120次。”來自四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館的科普輔導(dǎo)員俯下身子，兩手掌相向相疊，指頭交叉，向下按壓著模型人偶，一邊講解施救要領(lǐng)，一邊示范著“心肺復(fù)蘇”技能，二三十個(gè)小學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住科普輔導(dǎo)員，一張張稚氣的小臉上神情專注，充滿好奇。這是四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館科普小分隊(duì)走進(jìn)成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)，傳授防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能的一個(gè)片段。

“減災(zāi)移動(dòng)小課堂”進(jìn)校園搞科普，成為一道風(fēng)景

“地上躺著的假人是用來干什么的？”

“心肺復(fù)蘇是按肚子嗎？”

“繩索打結(jié)用來干什么？”

“隔壁的老奶奶暈倒了是不是因?yàn)槌粤朔试恚俊?/p>

“我要用樂高修一個(gè)又大又堅(jiān)固的房子！”

……

5月7日，第十個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日主題周首日，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館科普小分隊(duì)來到成都市武侯區(qū)百花小區(qū)幼稚園，通過心肺復(fù)蘇、繩索打結(jié)、“毛毛與亮亮”宣教片、樂高玩具、“科學(xué)搭建”等活動(dòng)，給孩子和老師們上了一堂生動(dòng)有趣的防災(zāi)減災(zāi)教育課。而孩子們提出的千奇百怪的問題，也展示出他們對防災(zāi)減災(zāi)科普的旺盛好奇心。

利用固定場館開展科普教育活動(dòng)畢竟輻射有限，如何有效利用場館科普資源，發(fā)揮更大的社會(huì)效應(yīng)，成為了四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館自開館以來不斷探索的一個(gè)課題。經(jīng)過摸索和實(shí)踐，“打造‘減災(zāi)移動(dòng)小課堂進(jìn)校園上門服務(wù)”逐漸成為大家的共識(shí)。

“像一棵海草海草，海草海草，隨波飄搖……”地震災(zāi)區(qū)蘆陽二小操場上，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館科普輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生們載歌載舞跳起了當(dāng)下時(shí)興的“海草舞”，嗨翻了現(xiàn)場！每次“減災(zāi)移動(dòng)小課堂”進(jìn)校園，她們都會(huì)事先組織學(xué)生通過歌舞進(jìn)行熱身互動(dòng)，減少陌生感，增加親和力，這樣科普宣傳工作就更加容易開展。

“地震蹲、地震蹲，地震蹲完洪水蹲。”“老師，他蹲錯(cuò)了，旁邊的女生才是霧霾！”為讓學(xué)生對災(zāi)害有基本的了解，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館科普輔導(dǎo)員帶著學(xué)生們玩起了“災(zāi)害蹲”游戲，氣氛非常熱烈。青羊?qū)嶒?yàn)小學(xué)一年級(jí)的課堂里，科普輔導(dǎo)員們利用孩子們喜歡“蘿卜蹲”游戲，創(chuàng)新性融入自然災(zāi)害元素，形成獨(dú)具特色的“災(zāi)害蹲”游戲，讓孩子們在快樂的游戲中認(rèn)識(shí)災(zāi)害，學(xué)習(xí)防減災(zāi)知識(shí)。

“遵循教育規(guī)律，以寓教于樂的方式讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，這是我們的宗旨。截至目前，‘減災(zāi)移動(dòng)小課堂走遍了成都及周邊的小學(xué)和幼兒園。”四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館館長吳勇征介紹說，“不僅如此，我們的‘小課堂還延伸到地震災(zāi)區(qū)和邊遠(yuǎn)山區(qū)，讓更多的兒童學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能。以‘教會(huì)一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭的宣傳教育模式，拓展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能的傳播廣度和深度?！?/p>

如今，“減災(zāi)移動(dòng)小課堂”已成為天府大地的一道亮麗的流動(dòng)風(fēng)景。

場景3：履帶車、動(dòng)力電風(fēng)扇、自動(dòng)控制車……一個(gè)個(gè)元件組裝出各式科技作品，尤其是安裝程序后的自動(dòng)控制車，能夠在懸崖邊提前停車。來自涼山彝族自治州雷波縣的小朋友阿合里古興奮地說：“太好玩，太有趣了！長大后，我也要研制這些先進(jìn)的東西！”今年2月，來自涼山州的40余名彝族孩子參加“走出大山看世界”公益游學(xué)活動(dòng)，在四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館通過“貝爾機(jī)器人”防災(zāi)減災(zāi)志愿者的指導(dǎo)，興致勃勃學(xué)習(xí)體驗(yàn)普洛特計(jì)劃“你來我館”特訓(xùn)項(xiàng)目的“科學(xué)搭建”活動(dòng)。

打造防災(zāi)減災(zāi)宣教品牌，樹立一種導(dǎo)向

策劃造影響，品牌出效應(yīng)。為擴(kuò)大防災(zāi)減災(zāi)影響力，讓更多的家庭來了解，讓更多的社會(huì)組織和愛心企業(yè)參與其中，四川省防災(zāi)減災(zāi)館積極順應(yīng)時(shí)代潮流，強(qiáng)化精品意識(shí)，著力打造減災(zāi)文化品牌項(xiàng)目。自2016年5月，全省首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)親子活動(dòng)品牌——“普洛特（Protect）計(jì)劃防災(zāi)減災(zāi)宣教志愿者服務(wù)項(xiàng)目”正式啟動(dòng)。

該項(xiàng)目以三個(gè)系列為支撐：一是親子家庭與減災(zāi)專家面對面探究防減災(zāi)現(xiàn)代化科技發(fā)展的“你來我講”課堂，二是設(shè)置具有互動(dòng)、體驗(yàn)、模擬、試驗(yàn)、挑戰(zhàn)性的“你來我館”特訓(xùn)，三是結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”“國家減災(zāi)日”“世界地球日”“全國中小學(xué)安全教育日”等近10個(gè)主題日、重要紀(jì)念日開展全民參與的普洛特主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館還集思廣義，不斷創(chuàng)新組織機(jī)制、管理模式和工作思路，推動(dòng)各社會(huì)組織、社會(huì)企業(yè)和志愿者積極響應(yīng)，有力地促進(jìn)了項(xiàng)目的順利開展?，F(xiàn)已和四川省人民醫(yī)院、成都天廷救援隊(duì)、成都市義工聯(lián)合會(huì)等多家單位和社會(huì)組織合作成立專業(yè)救援志愿隊(duì)，并和各大中小學(xué)校開展長期合作，鼓勵(lì)學(xué)生寒暑假期間主動(dòng)走進(jìn)場館進(jìn)行志愿服務(wù)。

應(yīng)社會(huì)各屆的強(qiáng)烈要求，省減災(zāi)館兩年來舉辦活動(dòng)近200余場次，參與觀眾2萬人次以上，服務(wù)志愿者4000人次?！懊葘毣馂?zāi)大逃生”“地震逃生”“涉水安全”“心肺復(fù)蘇”“兒童防拐騙”“科學(xué)搭建”等系列創(chuàng)新性活動(dòng)陸續(xù)展開，受到親子家庭和社會(huì)各界的追捧。2017年，全國第32個(gè)國際志愿者日當(dāng)天，該項(xiàng)目作為四川民政系統(tǒng)唯一的救災(zāi)類公益項(xiàng)目，斬獲了“四川省十佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”殊榮。

如今，不少學(xué)生對“你來我講”課堂、“你來我館”特訓(xùn)、普洛特主題活動(dòng)都能耳熟能詳，夸其“喜聞樂見，富有時(shí)代感，很有吸引力”。為拓展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能的傳播廣度，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館又正式策劃啟動(dòng)了“防災(zāi)減災(zāi)小小講解員”活動(dòng)項(xiàng)目，讓小學(xué)生經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)成為科普講解員，讓防減災(zāi)科普知識(shí)通過少兒之口傳播開去，將災(zāi)害科普教育覆蓋到更多群眾。

場景4：孫悟空遇見女媧娘娘，得知人間正經(jīng)歷地震、火災(zāi)等自然災(zāi)難，師傅唐僧與師弟豬八戒、沙僧危在旦夕，需孫悟空前去救援。憑借女媧娘娘所賜《地震自救寶典》《火災(zāi)逃生寶典》《家庭減災(zāi)寶典》三部寶典，孫悟空成功完成救援任務(wù)，師徒四人還將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)傳遍各地……這不是動(dòng)畫片，而是由四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館主辦，救助兒童會(huì)、成都市拉手公益基金協(xié)辦，眾多專業(yè)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)的減災(zāi)兒童劇《西游新編（減災(zāi)版）》。

排演防災(zāi)減災(zāi)兒童劇種，根植減災(zāi)文化

時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，兒童對科普教育的要求也水漲船高。除了吸引力較強(qiáng)的游戲、互動(dòng)科普活動(dòng)外，還有哪些新穎、有趣的形式吸引兒童，讓他們主動(dòng)參與防災(zāi)減災(zāi)？四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館的領(lǐng)導(dǎo)和員工們在不斷思考和探索。“用當(dāng)下流行的舞臺(tái)劇形式，也許能給孩子們帶來不一樣的體驗(yàn)與感受?！币幻鴧⑴c四川省首屆少兒網(wǎng)絡(luò)公益春晚的減災(zāi)館員工的建議得到大家認(rèn)可。

2018年元旦，一場以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題作為關(guān)鍵板塊的“四川省首屆少兒網(wǎng)絡(luò)公益春晚”在成都市婦女兒童中心演藝廳精彩亮相。晚會(huì)中，由兩名省防災(zāi)減災(zāi)教育館員工主演的防減災(zāi)主題話劇《家園》受到一致好評，不少觀眾激動(dòng)地流下了熱淚。該話劇根據(jù)汶川地震幸存者的親身經(jīng)歷改編而成，對真人真事進(jìn)行藝術(shù)升華，加上騰訊、愛奇藝、成都電視臺(tái)的現(xiàn)場直播，讓全民減災(zāi)意識(shí)得到增強(qiáng)。

點(diǎn)子促行動(dòng)，恰逢好機(jī)遇。為紀(jì)念汶川大地震十周年，四川省民政廳策劃發(fā)起，攜手省文化廳，擬編排一部減災(zāi)科普兒童劇，省減災(zāi)館被確定為兒童劇的創(chuàng)作指導(dǎo)、采購和演出主管單位。在與創(chuàng)作編排單位進(jìn)行溝通銜接的過程中，一個(gè)成立“減災(zāi)兒童劇團(tuán)”的構(gòu)想逐步成熟。

3月31日，四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館和兩家愛心文化企業(yè)合作創(chuàng)辦的四川防災(zāi)減災(zāi)兒童劇團(tuán)在蓉成立。當(dāng)日，自編的首部減災(zāi)兒童劇《西游新編》正式啟動(dòng)小演員招募，海選百名少兒參加減災(zāi)“種子計(jì)劃”，在父母的帶領(lǐng)下，100多名5至12歲的萌娃從蓉城四面八方趕來參加。這部“減災(zāi)安全意識(shí)宣導(dǎo)劇”，故事情節(jié)極富戲劇性，是一部典型的、具有代表性的純兒童功能型戲劇，打破了成人帶領(lǐng)孩子演出的傳統(tǒng)模式，演員全由海選的兒童組成。為培養(yǎng)兒童減災(zāi)意識(shí)，省減災(zāi)館將防減災(zāi)科普知識(shí)與兒童藝術(shù)表演相結(jié)合，從分析人物到人物造型以及每一句臺(tái)詞的處理等都讓孩子參與其中，細(xì)細(xì)揣摸，在“玩”中學(xué)，在“演”中學(xué)，把減災(zāi)基因遂漸植入兒童血脈。

6月2日，兒童劇《西游新編（減災(zāi)版）》在四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館舉辦的“減災(zāi)興川，與我‘童行”活動(dòng)中成功上演。臺(tái)上小演員精湛的表演深深地吸引了臺(tái)下觀看的萌寶們，他們不時(shí)捧腹大笑，不時(shí)手足舞蹈，前來觀看家長也紛紛拿出手機(jī)，錄制起小演員們萌萌的表演和精彩的臺(tái)詞，防減災(zāi)意識(shí)在潛移默化地在每個(gè)人心中打下烙印。

多家單位合作，歷時(shí)三個(gè)月精心創(chuàng)作而成的《辛朵地震求生記》更是精彩紛呈。該劇以大地震為背景，講述災(zāi)難來臨時(shí)，三個(gè)孩子在困境中自救、互救故事，是一部現(xiàn)實(shí)主義題材的兒童音樂劇，更是一部科幻十足的防災(zāi)減災(zāi)科普教材。針對兒童的成長特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，該劇用新穎獨(dú)特的方式來講解地震知識(shí)，巧妙地將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)融入到精彩的故事情節(jié)中，讓孩子們在潸然淚下和開懷大笑里記住自救、互救知識(shí)，體會(huì)災(zāi)難的無常與人性的美好。

5月8日、9日，《辛朵地震求生記》連續(xù)在四川省歌舞劇院上演。每次演出，劇院座無虛席、掌聲雷動(dòng)，贊聲不斷。

兩部減災(zāi)兒童劇的成功上演，更加堅(jiān)定了四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館撒播減災(zāi)種子、根植減災(zāi)文化、增強(qiáng)“減災(zāi)興川”行動(dòng)的信心。四川省防災(zāi)減災(zāi)教育館館長吳勇征稱：“下一步，我們計(jì)劃成立防災(zāi)減災(zāi)兒童劇院，形成以劇院為載體、以巡回演出為輔助的‘公益+商業(yè)模式，推動(dòng)減災(zāi)劇目創(chuàng)作演出的可持續(xù)發(fā)展，拓展防災(zāi)減災(zāi)科普的宣傳廣度和深度?！?/p>