王國嶺

2010年8月，筆者經(jīng)魏縣縣委組織部公開招聘，被任命為河北省魏縣第三完小校長(zhǎng)至今。自任職以來，筆者視責(zé)任如使命，處處率先垂范，以身作則，為——學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

建校七年來，學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心，同時(shí)加大教學(xué)改革的力度，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線和師資隊(duì)伍這條發(fā)展線，以環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人為依托，來促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。經(jīng)過全體教職員工七年多來的共同努力，學(xué)生的品行日漸規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合效益獲得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)，學(xué)校探索和推進(jìn)特色發(fā)展也開辟了一條合適的路徑。

確立學(xué)校發(fā)展總思路

學(xué)校是一所新建學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展要有一個(gè)總思路，筆者廣泛征集教職工意見，深入細(xì)致地分析學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，總結(jié)提煉出了學(xué)校的辦學(xué)思想，提出了“高起點(diǎn)、高站位、嚴(yán)管理、辦特色”的辦學(xué)方向，確立了“特色教研助推高效課堂，國學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)書香校園，突出學(xué)生養(yǎng)成教育”的辦學(xué)宗旨，努力把學(xué)校打造成一所“有文化底蘊(yùn)、有國學(xué)特色、有品牌優(yōu)勢(shì)”的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

堅(jiān)持課標(biāo)引領(lǐng)，提升教學(xué)質(zhì)量

吃透課標(biāo)精神，堅(jiān)持課標(biāo)引領(lǐng)，是提高教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效益的關(guān)鍵。在此項(xiàng)工作上，學(xué)校采取了四項(xiàng)措施：

一是強(qiáng)化教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校高度重視教師培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入。同時(shí)，學(xué)校組織了不同學(xué)科的新課標(biāo)測(cè)試，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師對(duì)新課標(biāo)精神實(shí)質(zhì)的理解和把握。

二是“一課一研”活動(dòng)助推高效課堂。面對(duì)新的教育改革形式，圍繞“提高教育質(zhì)量，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”這一核心工作，立足實(shí)際，學(xué)校深入推進(jìn)“一課一研”活動(dòng)，做到保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證人員、保證內(nèi)容、保證程序、保證效果。目前“一課一研”活動(dòng)已在學(xué)校全面實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。

三是創(chuàng)新課堂模式，打造高效課堂。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，以“生本教育”思想為指導(dǎo)，形成了具有本校特色的“生本四環(huán)”新課堂教學(xué)模式，通過實(shí)施新課堂模式，有效改變了過去“以師為本”的先教后學(xué)、教多學(xué)少的低效局面，變被動(dòng)接受為主的學(xué)習(xí)方式為語文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲，高效、歡樂的課堂已逐漸形成，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

四是搭建展示平臺(tái)，提高教學(xué)技能。為激勵(lì)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)，使新課標(biāo)精神真正落實(shí)在課堂教學(xué)中，學(xué)校積極為教師搭建展示平臺(tái)。此舉使眾多優(yōu)秀教師脫穎而出，全面提高了課堂教學(xué)水平，推動(dòng)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

浸潤(rùn)國學(xué)經(jīng)典，彰顯辦學(xué)特色

學(xué)校站在“辦精品教育，創(chuàng)學(xué)校特色，樹學(xué)校品牌，促內(nèi)涵發(fā)展”的高度，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，奠基幸福人生”為校園文化主題，把國學(xué)經(jīng)典教育與學(xué)校課程改革相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與教師專業(yè)化成長(zhǎng)相結(jié)合，與學(xué)生品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，開創(chuàng)了適合學(xué)校發(fā)展的特色之路。

一是營造國學(xué)文化氛圍。為切實(shí)保障“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)校園活動(dòng)的開展，學(xué)校全方位、多層次全面構(gòu)建校園國學(xué)文化氛圍。在校園墻壁上裝訂了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等精美的宣傳墻報(bào)，教室、走廊懸掛了歷史文化名人肖像和名言警句。學(xué)校廣播系統(tǒng)也精選了名詩、名篇、名曲進(jìn)行吟誦傳唱……讓學(xué)生進(jìn)入校園，就可以感受到濃厚的國學(xué)文化氣息。

二是開展豐富多彩的國學(xué)教育活動(dòng)。學(xué)校將國學(xué)教育納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，采用使小學(xué)生樂于接受的教育方法，在潛移默化中接受國學(xué)教育。

三是開展“國學(xué)經(jīng)典”課研。學(xué)校將國學(xué)經(jīng)典納入校本課程，開設(shè)了國學(xué)課。制定了校本課程開發(fā)方案和各年級(jí)國學(xué)教育的具體目標(biāo)。成立了“國學(xué)經(jīng)典”課題組，編撰整理了國學(xué)校本教材《經(jīng)典誦讀》。

四是結(jié)合養(yǎng)成教育平臺(tái)，國學(xué)教育做到“潤(rùn)物無聲”。通過閱讀國學(xué)經(jīng)典，讓同學(xué)們更加能體會(huì)到“仁”“義”“禮”“智”“信”等的重要性，在行為、言談、舉止上要時(shí)時(shí)注意，處處留心，培養(yǎng)自己的高尚品德。

幾年來，學(xué)校積極深化課程改革，精心抓好教育科研，努力構(gòu)建高效課堂，最大限度地提高課堂教學(xué)水平，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，成績(jī)突出。光榮與夢(mèng)想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。學(xué)校先后獲得全國特色教育實(shí)驗(yàn)校、百校工程試驗(yàn)基地，河北省生態(tài)環(huán)境建設(shè)青年示范區(qū)、書畫教育特色學(xué)校、國防教育先進(jìn)集體學(xué)校、一級(jí)圖書館，邯鄲市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、校務(wù)公開工作先進(jìn)單位、安全防范先進(jìn)單位、健康校園、文明單位等多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校有四個(gè)班級(jí)被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體。

在學(xué)校取得成績(jī)的同時(shí)，筆者先后被評(píng)為邯鄲市青年之星、學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人，縣優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀宣傳干部、統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)個(gè)人、十大新聞人物等，2011-2013年連續(xù)三年被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。

殫精竭慮育英才，風(fēng)云際會(huì)寫華章。面對(duì)著新的歷史發(fā)展機(jī)遇，美麗的第三完小必將乘風(fēng)破浪，駛向更加燦爛美好的明天。筆者將繼續(xù)以滿腔的熱情、加倍的努力，立足成績(jī)，乘勢(shì)而上，絕不辜負(fù)時(shí)代賦予我的神圣使命，辦好人民滿意的教育，創(chuàng)造更加美好的明天！

（作者單位：河北省魏縣第三完?。?/p>