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      基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的幾點思索

      2018-03-06 00:32:17李輝
      經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2017年33期
      關(guān)鍵詞:就業(yè)創(chuàng)業(yè)思考互聯(lián)網(wǎng)

      李輝

      摘 要:隨著我國科學(xué)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)達,互聯(lián)網(wǎng)成為了人類生活當(dāng)中最主要的信息傳播方式,同時在大學(xué)生的生活以及工作當(dāng)中起到了非常重要的作用。在高校的日常工作當(dāng)中,最重要的一個組成部分就是為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。在如今這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代當(dāng)中,大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢逐漸有了新的變化,使其在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中有了新的壓力和挑戰(zhàn)。但與此同時,同樣是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響之下,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會、平臺也會增多?;诖?,針對基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行深入的思考。

      關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)生;就業(yè)創(chuàng)業(yè);思考

      中圖分類號:G647.38 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-291X(2017)33-0133-02

      在2015年的3月份,李克強總理在十二屆全國人大三次會議的政府工作報告當(dāng)中首次提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”。隨著我國高等教育的不斷改革,大學(xué)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的難度也越來越大,從而在很大程度上使我國社會的穩(wěn)定發(fā)展受到了一定的影響。但是,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,給大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了新的機會。在我國各方面的發(fā)展之下,做好大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,有利于我國促進社會經(jīng)濟的繁榮發(fā)展,同時使社會當(dāng)中的就業(yè)壓力能夠有效地減輕,促進我國和諧社會的不斷發(fā)展。另外,還使大學(xué)生自身的創(chuàng)新能力以及綜合素質(zhì)有所提高,為其創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了良好的條件。

      一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義

      “互聯(lián)網(wǎng)+”是將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的各個行業(yè)相結(jié)合使各行各業(yè)形成新的發(fā)展模式,這些新型行業(yè)的發(fā)展都是在現(xiàn)代的科學(xué)信息技術(shù)的條件之下的,合理有效地利用互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達技術(shù)為傳統(tǒng)的經(jīng)濟模式來進行良好的改善,例如“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的銀行”就形成了現(xiàn)在的支付寶,“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的集市交易”就形成了現(xiàn)在的淘寶。在這其中,“+”不僅僅只是簡單的累加,而是將其與網(wǎng)絡(luò)時代進行良好的匹配,這才是“互聯(lián)網(wǎng)+”基本的含義。

      二、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的特點

      1.“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更多的機會。我國的互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,而其中移動互聯(lián)的科學(xué)技術(shù)也在隨之有著快速的發(fā)展,因為近些年互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)在不斷地發(fā)展,所以人們的生活和工作受到了非常大的影響,也發(fā)生了很大的改變,而且這種改變受到了人們的廣泛歡迎。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展之下,它不僅僅只是影響到了人們的生活和工作,在社會當(dāng)中的各方各面都存在著它的身影,它在很大程度上改變了人們傳統(tǒng)的衣食住行,還為大學(xué)生提供了非常多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運營、開發(fā)當(dāng)中,為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ),其中有大量的技術(shù)崗位,需求大量的技術(shù)人才。

      2.“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更大的平臺。從我國目前的狀況來看,“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的新形勢。在我國經(jīng)濟的領(lǐng)域當(dāng)中,“互聯(lián)網(wǎng)+”取得了非常巨大的成就,所以這樣的發(fā)展平臺成為越來越多人以及企業(yè)單位的關(guān)注。根據(jù)調(diào)查顯示,到2015年之前,在我國出現(xiàn)的網(wǎng)民已經(jīng)到了6.48億,在這個當(dāng)中智能手機的用戶有5.4億,成為全球上最大的智能終端市場。在我國,進行網(wǎng)購的人群達到了3.6億,這樣的數(shù)量比德、意、英、法4個國家人口相加的綜合還要多。在2014年,我國的網(wǎng)絡(luò)銷售額已經(jīng)到了2.77萬億元,同2013年相比,其增長的比率已經(jīng)達到了50%。2014年,某一地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)銷售總額占據(jù)了全社會銷售總額的10.5%。從以上調(diào)查的數(shù)據(jù)當(dāng)中可以看出,我國在“互聯(lián)網(wǎng)+”的條件下全球經(jīng)濟有著非常良好穩(wěn)定的發(fā)展,在世界上也可以占據(jù)一定位置的經(jīng)濟平臺,同時給我國的部分企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者提供了更大的平臺。

      3.“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更平等的環(huán)境。和傳統(tǒng)的各行各業(yè)相比,通過互聯(lián)網(wǎng)進行創(chuàng)業(yè)更加的平等一些,在互聯(lián)網(wǎng)的平臺當(dāng)中,沒有空間、時間、身份的差異,所以不會因為成本比較低而受到影響。在傳統(tǒng)的部分行業(yè)當(dāng)中,對求職者的性別要求有著不同,一些企業(yè)單位都不會接納一些女員工,但是在當(dāng)今這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代之下,有很多的女性開始了互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè),在這其中有了公平的創(chuàng)業(yè)機會。在當(dāng)今時代,有部分的微型企業(yè)家都是一些女性企業(yè)家,做網(wǎng)店銷售的一般以上也是女性。所以說,在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,男女都會得到非常公平的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)的機會。

      三、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在的問題

      1.缺乏足夠的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代進行就業(yè)創(chuàng)業(yè),必須要有將自身的知識與經(jīng)驗進行有效結(jié)合的能力,并且還要將其合理地應(yīng)用到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中。大學(xué)生對我國社會經(jīng)濟的發(fā)展有著十分重要的作用,大學(xué)生的綜合能力對產(chǎn)生的社會價值有著決定性的作用。在我國互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的情況下,對大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更高的要求,大學(xué)生既要有不斷創(chuàng)新的能力,還要有識別人才的能力。但是,在我國傳統(tǒng)教育模式的影響之下,我國部分大學(xué)生的綜合素質(zhì)不是很高,這給其進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了一定的難度。而且,我國的大學(xué)生普遍缺乏一定的社會經(jīng)驗,對我國的市場價值沒有深入的了解,從而給大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)造成了一定的阻礙。

      2.缺乏良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我國的市場經(jīng)濟體制正在面臨著一些比較大的挑戰(zhàn),其社會經(jīng)濟的體制還在進行不斷的改革,這樣的形勢在一定程度上影響了大學(xué)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)。與其他發(fā)展中的國家相比,我國的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境屬于一個中下等的層次。近些年來,我國的政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策雖然進行了一定的調(diào)整,不過其中仍然還存在著一些問題。在當(dāng)今這個互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的時代,我國的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境也隨之不斷變化。在“互聯(lián)網(wǎng)+”下的一些新型企業(yè),因為互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性質(zhì),所以對其的管理有一定的難度,嚴(yán)重的時候一個企業(yè)出現(xiàn)問題的話,可能會對整個行業(yè)都產(chǎn)生不良的影響。

      3.缺乏良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。在我國近年來的發(fā)展當(dāng)中,其發(fā)展的重心都是在社會經(jīng)濟效益這一方面,對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的教育缺乏一定的重視,導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育形式太過于傳統(tǒng),對大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了一定的抑制。因為我國缺乏對大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,造成大學(xué)生對我國的市場發(fā)展以及社會經(jīng)驗存在著一定的短板,對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)規(guī)定以及程序不夠了解。在我國互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展之下,對大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)有著非常高的要求,需要其有較強的綜合素質(zhì)以及市場把控的能力等等,這樣的條件是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下進行創(chuàng)業(yè)所必須擁有的,所以對大學(xué)生進行良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是非常有必要的。endprint

      4.缺乏正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)態(tài)度。在大學(xué)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中具備一些優(yōu)勢的,通過將其所學(xué)的專業(yè)知識以及理論實踐相結(jié)合在一起,通過有效合理的利用來進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在大多數(shù)的大學(xué)生剛步入社會進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的時候,對社會的環(huán)境還不能馬上適應(yīng),這個時候就需要有很長一段時間來進行適應(yīng),從而導(dǎo)致其在一定程度上對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的前景感到十分的迷茫,導(dǎo)致缺乏一定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)動力。而在當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,對各行各業(yè)的發(fā)展都有著較高的要求,發(fā)展得相對來說比較迅速,大多數(shù)的大學(xué)生在這樣的發(fā)展過程當(dāng)中通常都對其不能有良好的認(rèn)識,缺乏良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心態(tài),只是以就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功為目的,從而忽視了對市場情況的調(diào)查以及研究。

      四、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)應(yīng)具有的條件

      1.創(chuàng)新精神。當(dāng)今這個時代之下,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在迅速地發(fā)展,各種各樣的新型信息出現(xiàn)在大學(xué)生的眼前。在這個信息技術(shù)發(fā)達的時代,怎樣有效、快速地發(fā)現(xiàn)在人們生活當(dāng)中所出現(xiàn)的問題,并且利用創(chuàng)新的思維模式來制定解決的方案,這在很大程度上需要大學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神,對社會中各行各業(yè)的需求進行深入的了解,結(jié)合實際情況來為大眾解決一些困難。

      2.數(shù)據(jù)思維。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)較為發(fā)達的今天,對數(shù)據(jù)的獲取以及收集提供了非常大的便利。對相應(yīng)的數(shù)據(jù)進行良好的分析,有效地提高了用戶體驗的良好價值,合理地利用數(shù)據(jù)信息將一切可以數(shù)據(jù)化的事物都實現(xiàn)數(shù)據(jù)化,通過這些數(shù)據(jù)達到良好的工作效果。在大學(xué)生就行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中,要有在數(shù)據(jù)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)機會的能力,要具有良好的數(shù)據(jù)思維。

      3.體驗思維。所謂的體驗?zāi)芰Γ褪切枰髮W(xué)生在進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中能夠使用戶對自己的服務(wù)以及產(chǎn)品進行親身的感受。這樣,就需要大學(xué)生在進行創(chuàng)業(yè)的過程中能夠?qū)⒋蟊姷南敕ㄟ\用到其中,能夠達到用戶的滿意程度,相對來說物美價廉一些,這樣取得更多客戶的信任,為自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

      4.服務(wù)意識。在“互聯(lián)網(wǎng)+”下要進行良好的創(chuàng)業(yè),就需要在任何情況下都以用戶為先,合理地為用戶為企業(yè)著想,盡力地滿足用戶的需求,良好地為其解決問題。例如,如今打車都比較有難度,所以就有了滴滴打車等軟件的出現(xiàn);大眾在吃飯聚餐的時候感到不便捷的話,就有了美團、百度外賣這些軟件的出現(xiàn)等這些類似的情況,大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的時候要具有這樣周到的服務(wù)意識。

      五、結(jié)語

      在當(dāng)今的“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,它使我國的社會生產(chǎn)成本在很大程度上降低了,在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中提供了非常多的良好的機會和平臺,大學(xué)生應(yīng)該充分地把握住這樣的機會,合理地利用“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的便利,結(jié)合自身所學(xué)的知識來進行嘗試和創(chuàng)新,有效地尋找合適的商機,確立明確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),積極地參加各種創(chuàng)業(yè)的實踐活動,使自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力得到不斷的提升,有效地利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢來進行就業(yè)創(chuàng)業(yè),真正地把握好良機。

      參考文獻:

      [1] 程煜,李鵬.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報,2015,(7):73-76.

      [2] 孫謙.淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況[J].科技展望,2016,(23):340.

      [3] 張汝楊,馬曉利.“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略研究[J].才智,2016,(32):12.

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      [責(zé)任編輯 吳 迪]endprint

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