淺談高職護(hù)理院校班主任工作心得

徐凌霞

摘要：作為一名高職護(hù)理院校班主任，我知道想要做好班主任工作，就一定要積極進(jìn)取，注重教育，不斷地解放自己，剖析自己，完善自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)和護(hù)生一起成長(zhǎng)，幫助護(hù)生找到自身存在的問(wèn)題，用心去感化他們不小心犯的任何錯(cuò)誤，隨著時(shí)間的推移，她們的心智漸漸成長(zhǎng)，我們工作也更加有意義。筆者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)談一談高職護(hù)理院校班主任工作心得。

關(guān)鍵詞：高職護(hù)理；護(hù)生；班主任

從事班主任工作已經(jīng)4年，帶著護(hù)生一起經(jīng)歷了很多事情，有喜悅的有悲傷的，這段時(shí)間，在學(xué)生下臨床之前我進(jìn)行了分析，將自身的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)。

1在工作中值得發(fā)揚(yáng)的地方

1.1經(jīng)常與護(hù)生溝通

護(hù)生因年齡小、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、在剛?cè)雽W(xué)院的時(shí)候，面對(duì)幾乎都是女生的環(huán)境時(shí)，會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，有的護(hù)生拘謹(jǐn)、膽怯，缺乏溝通經(jīng)驗(yàn)和溝通技巧，不知道如何與其他同學(xué)溝通，不知不覺(jué)就落了單，這時(shí)候班主任一定要提前與護(hù)生交流溝通，給予一定的指導(dǎo)，讓護(hù)生知道，老師是非常關(guān)心她的，讓她對(duì)老師信任有依賴(lài)，將自己的想法和老師溝通，學(xué)會(huì)如何和他們相處。

1.2在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面給與一定的幫助

自己本來(lái)就是專(zhuān)業(yè)課老師，在護(hù)生學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候可以加以指導(dǎo)，解答她們不懂得問(wèn)題，對(duì)于一些上課不認(rèn)真的學(xué)生，要加強(qiáng)督促，上課提問(wèn)問(wèn)題，下課幫助輔導(dǎo)，要讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且多與其他任課老師交流，了解護(hù)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多方面督促。

1.3在心理方面進(jìn)行疏導(dǎo)

現(xiàn)在護(hù)生多為獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，自尊心較強(qiáng)，但對(duì)挫折的承受能力較差。在具體了解到護(hù)理人員工作時(shí)，覺(jué)得護(hù)理人員的工作價(jià)值沒(méi)有醫(yī)生高，產(chǎn)生了懈怠情緒，這時(shí)老師一定要對(duì)其進(jìn)行一定的心理疏導(dǎo)，了解護(hù)生心底的想法，并且給與其正確的價(jià)值觀，讓護(hù)生知道自己未來(lái)的工作非常有意義，能夠給予患者更多的關(guān)心和愛(ài)心。

2工作中需要改進(jìn)的地方

2.1做事畏縮，真抓實(shí)干的精神不夠

在護(hù)理大專(zhuān)院校里，學(xué)院的主干課程中護(hù)理操作多，學(xué)生每次學(xué)完一個(gè)操作就可以在晚自習(xí)的時(shí)候去實(shí)訓(xùn)室預(yù)約練習(xí)，雖然有的時(shí)候我會(huì)加以督促，但因?yàn)橥碜粤?xí)時(shí)間較晚，我不能保證每次都在場(chǎng)，所以一定程度上有了懈怠，護(hù)生有時(shí)候練習(xí)時(shí)不認(rèn)真，嬉戲打鬧，或者在上課時(shí)沒(méi)有看明白，在預(yù)約練習(xí)時(shí)又不會(huì)，導(dǎo)致的惡性循環(huán)，這就在于我做事畏縮，真抓實(shí)干的精神不夠，沒(méi)有時(shí)刻真抓實(shí)干，給懶惰留下了借口。以后我要克服一切問(wèn)題，堅(jiān)持在學(xué)生練習(xí)時(shí)加以指導(dǎo)，讓她們對(duì)操作更上心，也能為以后的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2得過(guò)且過(guò)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)不夠

在班主任管理工作方面，就一定要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。以前我都是一個(gè)月左右找學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勗?，了解?wèn)題學(xué)生在家的基本情況，沒(méi)有做到與學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通，還有，在對(duì)學(xué)生關(guān)心的方面，一定要針對(duì)所有學(xué)生，不要投機(jī)取巧，只關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)所謂的好孩子也是希望能得到老師更多關(guān)注，就也就是為什么朋友圈里宣傳的孩子，并不要太善良，尤其是女孩子，所以所以老師要將關(guān)心合理分配，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在關(guān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候更有關(guān)心她們的健康，將學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的學(xué)生。多和護(hù)生、家長(zhǎng)交心，這種情感教育真的非常有用，再加上老師以身作則，孩子們會(huì)很樂(lè)意改掉身上存在的小問(wèn)題，我所有的付出，都會(huì)受到回報(bào)。

2.3刻苦鉆研，持之以恒的學(xué)習(xí)不夠

工作4年了，在教學(xué)工作上，不能因?yàn)樽约簩?duì)教科書(shū)已經(jīng)掌握了，就不認(rèn)真?zhèn)湔n。對(duì)于班級(jí)的護(hù)生，課前，我要將學(xué)生總體水平進(jìn)行了解，根據(jù)學(xué)生的接受水平去因材施教，把握課堂，讓學(xué)生知道，老師關(guān)注到了每一位學(xué)生，所以人人都要參與課堂，不要去做和課堂無(wú)關(guān)的事情。每堂課要聽(tīng)學(xué)生的反饋，根據(jù)反饋進(jìn)一步完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。我們要告訴自己，我們是培養(yǎng)人才的人，平庸的疊加仍是平庸，所以我們只能追求卓越，我們認(rèn)真了，奮斗了，學(xué)生才能離成功更進(jìn)一步。其次就是教科研工作，大專(zhuān)院校對(duì)科研的要求是越來(lái)越高，工作這么多年了，因?yàn)槠匠＝虒W(xué)工作量大，實(shí)訓(xùn)室工作任務(wù)繁重，都沒(méi)有時(shí)間和精力去搞科研，所以往往草草了事，一直都是普通期刊。我需要自己下定決心，也需要身邊人的支持，能夠給我多一點(diǎn)的指導(dǎo)，也需要一定的強(qiáng)壓力，克服畏難情緒，自己要多去學(xué)習(xí)，多想，多問(wèn)，爭(zhēng)取能寫(xiě)出好的科研作品。

在班主任工作過(guò)程中，收獲最多的就是孩子們的愛(ài)，其實(shí)最大的心得就是用愛(ài)去保護(hù)護(hù)生，用愛(ài)去感化護(hù)生，做好護(hù)生、家長(zhǎng)和班主任之間溝通工作。endprint