【摘 要】 我們要深刻認(rèn)識(shí)并把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律和廉政文化傳播規(guī)律，力求做到思想引導(dǎo)與案例省思相結(jié)合、職能部門與網(wǎng)民參與相結(jié)合、文化精品與特色文化相結(jié)合、多樣化方式與信息技術(shù)相結(jié)合、崗位職責(zé)與網(wǎng)絡(luò)預(yù)警相結(jié)合，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，提升網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育效果。

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)資源；廉政文化教育；實(shí)效性；提升；五個(gè)結(jié)合

反腐敗是制度和技術(shù)層面的較量，也是不同文化之間的博弈。隨著社會(huì)主義文化的不斷繁榮，網(wǎng)絡(luò)廉政文化對(duì)社會(huì)廉政之風(fēng)的影響愈來(lái)愈明顯，然而，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)廉政文化建設(shè)仍相對(duì)滯后，崇廉尚德的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境尚未完全形成，反腐倡廉建設(shè)的文化效能還沒有得到充分體現(xiàn)。中共中央頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》明確提出，要“推動(dòng)健康向上的反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)”。 為此，我們要深刻認(rèn)識(shí)和把握文化傳播規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，以五個(gè)結(jié)合扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)廉政文化建設(shè)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育的實(shí)效性。

一、思想引導(dǎo)與案例省思相結(jié)合，增強(qiáng)教育的說(shuō)服力

無(wú)數(shù)事實(shí)表明，貪腐行為的發(fā)生，首先是理想信念的動(dòng)搖和價(jià)值追求的扭曲，因此，筑牢拒腐防變的思想防線至關(guān)重要，這已成為一種共識(shí)，但如何進(jìn)行卻并非一件易事。人的思想活動(dòng)規(guī)律告訴我們，教育者應(yīng)摒棄從主觀愿望出發(fā)的傳統(tǒng)思維模式，以多數(shù)人的思想實(shí)際為依據(jù)，對(duì)人們的現(xiàn)實(shí)利益關(guān)切作出合符邏輯的分析與回應(yīng)，使其在關(guān)節(jié)點(diǎn)上明辨是非界限，澄清模糊認(rèn)識(shí)，自覺抵御不良思想侵蝕，逐步形成正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)而建構(gòu)起自己的理想和信仰。當(dāng)然，僅有思想理論上的疏導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)實(shí)中鮮活的案例往往能收到意想不到的效果，互聯(lián)網(wǎng)可以通過文字、聲音、圖像、動(dòng)畫等多種手段，全面而真實(shí)地再現(xiàn)腐敗分子從掌權(quán)者變?yōu)殡A下囚的慘痛歷程，讓人們目睹腐敗的代價(jià)，給意欲腐敗者以震懾。這樣，人們才會(huì)常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想。實(shí)際上，事和理密不可分，事實(shí)可以闡明深刻的道理，理是從多個(gè)事例當(dāng)中總結(jié)和提煉出來(lái)的，以事明理，才能以理服人。

二、職能部門與網(wǎng)民參與相結(jié)合，增強(qiáng)教育的滲透力

在網(wǎng)絡(luò)已成為公眾表達(dá)價(jià)值觀的重要場(chǎng)域的今天，多元文化同時(shí)并存，各種觀念的交流、交融、交鋒在所難免。在此，政府職能部門必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，旗幟鮮明地唱響廉政文化主旋律；必須加大廉政文化建設(shè)力度，提供必要的基礎(chǔ)設(shè)施和軟件建設(shè)，積極營(yíng)造人人崇尚清廉的社會(huì)氛圍；與此同時(shí)，還需履行監(jiān)控者的職能，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的研判與處置，對(duì)危害公共安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定的有害信息及時(shí)解毒或屏蔽。我們知道，傳統(tǒng)廉政文化教育通常是自上而下進(jìn)行的，然而，我們應(yīng)該明白，網(wǎng)絡(luò)廉政文化的教育者不只是職能部門，廣大民眾也是廉政文化的教育主體，職能部門也是廉政文化的教育對(duì)象，倘若僅僅是職能部門激情地“獨(dú)唱”，那么，這種廉政文化教育肯定收不到預(yù)期效果，甚至是危險(xiǎn)的。在網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育過程中，網(wǎng)民應(yīng)是積極的行動(dòng)者，在法律允許的條件下，他們可以無(wú)障礙地發(fā)布和傳播信息，真實(shí)地表達(dá)自己的心聲并參與到觀念的碰撞之中。這樣，網(wǎng)民與職能部門及網(wǎng)民之間就會(huì)無(wú)等差地溝通與互動(dòng)，這種文化創(chuàng)造的平等性，可以激發(fā)人的思維創(chuàng)新，更為重要的是，廉政的種子能在人們心中生根、發(fā)芽。

三、文化精品與特色文化相結(jié)合，增強(qiáng)教育的感染力

在我國(guó)，網(wǎng)民不僅在數(shù)量上逐年增加，其素質(zhì)和品位也在不斷提升，廉政文化要想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，必須強(qiáng)化精品意識(shí)，也就是說(shuō)，要用集思想、知識(shí)、藝術(shù)和觀賞于一體的優(yōu)秀作品去影響受眾，從而為他們所接納和認(rèn)同。中華傳統(tǒng)廉政文化綿延數(shù)千年，需要運(yùn)用科技手段將其數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，努力形成一批體現(xiàn)民族精神、反映時(shí)代特征、凈化人們心境的優(yōu)質(zhì)文化品牌。精品也來(lái)源于“舶來(lái)品”，我們應(yīng)主動(dòng)吸納異域廉政文化中的精華，以增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)廉政文化的多元性和親和力。文化精品可以體現(xiàn)地方特色，地方文化產(chǎn)品也可以打造成精品。從各地網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育的實(shí)踐來(lái)看，生成于各地的特色文化產(chǎn)品發(fā)揮了無(wú)可替代的作用，事實(shí)上，任何地域都擁有自己的文化資源和特質(zhì)，它們“原汁原味”、本土色彩濃厚，各地需要精選典型素材，制作成當(dāng)?shù)孛癖娤猜剺芬姷碾娮赢a(chǎn)品，在網(wǎng)上進(jìn)行傳閱和展播。教育是一種情感的交流，這些為人們親眼所見、親耳所聞的人和事，更容易被民眾所感化。

四、多樣化方式與信息技術(shù)相結(jié)合，增強(qiáng)教育的吸引力

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)廉政文化教育方式面臨諸多困惑與挑戰(zhàn)。實(shí)踐證明，如果把現(xiàn)代信息技術(shù)融入廉政文化教育，可以降低教育成本，尤其是能激發(fā)網(wǎng)民參與廉政文化的熱情與興趣。就近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育的效果而論，如下幾種方式值得重視：一是暢所欲言的反腐論壇。在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)文化傳播中，論壇、貼吧為眾多網(wǎng)民所青睞，很多網(wǎng)民在論壇上發(fā)表自己的見解和感悟，關(guān)于腐敗的議題，網(wǎng)民的討論更是一針見血，論壇能揭露“問題”官員，也使其他公務(wù)人員和網(wǎng)民獲得教益。二是寓教于樂的廉政游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是網(wǎng)民一種娛樂休閑方式，內(nèi)容健康的游戲可以熏陶思想情操，同時(shí)減少人們接觸腐敗文化的機(jī)會(huì)。三是傳播迅疾的廉政微博。微博作為一種傳播工具，不僅改變了人們社交和信息傳遞的途徑，也是網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育最新潮的方式之一。廉政微博具有很強(qiáng)的吸引力和互動(dòng)性，博主發(fā)布的內(nèi)容引起關(guān)注后，很快就被大量轉(zhuǎn)發(fā)，且粉絲對(duì)博文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使得博文經(jīng)反復(fù)辯論后變得成熟和理性。

五、崗位職責(zé)與網(wǎng)絡(luò)預(yù)警相結(jié)合，增強(qiáng)教育的預(yù)防力

中共中央在《中國(guó)的反腐敗和廉政建設(shè)》白皮書中指出，要“在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防”。我們知道，貪腐行為往往與崗位權(quán)力相聯(lián)系，而腐敗行為人通常要經(jīng)歷一個(gè)初期表現(xiàn)良好到價(jià)值觀念動(dòng)搖、再到形成犯罪決意的漸變過程。網(wǎng)絡(luò)廉政文化要發(fā)揮廉情預(yù)警功能，各部門應(yīng)搶先一步，針對(duì)不同群體的崗位要求，通過網(wǎng)絡(luò)手段，分門別類地進(jìn)行網(wǎng)上問卷調(diào)查或微博互動(dòng)，及時(shí)了解在崗人員的思想動(dòng)態(tài)、利益訴求及對(duì)反腐倡廉的意見和建議，以便早知道、早溝通、早防控。高風(fēng)險(xiǎn)崗位、高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域必須受到高度關(guān)注，如工程建設(shè)、土地出讓、醫(yī)藥購(gòu)銷、政府采購(gòu)等，對(duì)此，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)方便、快捷的優(yōu)勢(shì)，將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)編織成廉政風(fēng)險(xiǎn)圖，標(biāo)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)并實(shí)行分類預(yù)防，讓相關(guān)人員定期在網(wǎng)上公開述廉、公眾評(píng)廉，對(duì)群眾議論較多的跡象、苗頭或個(gè)人，應(yīng)發(fā)送“預(yù)警信息”， 及時(shí)抑制貪欲的邪念，以提高拒腐尚廉的意識(shí)和能力。

網(wǎng)絡(luò)作為一種新興媒體，豐富了廉政文化教育內(nèi)容，拓展了廉政文化教育方式，提升了廉政文化教育層次。我們應(yīng)有效整合網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮廉政文化教育整體效應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育的良好效果。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 曾宇輝，王州燕.網(wǎng)絡(luò)廉政文化教育方式初探[j].南昌航空大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012-12-15.

【作者簡(jiǎn)介】

曾關(guān)秀（1988-）女，供職于韶關(guān)學(xué)院科研處.endprint