嚴元容

摘要：老舍是中國現(xiàn)代一位杰出的小說家、語言藝術家，更有“人民藝術家”的稱號。著有《駱駝祥子》、《四世同堂》等經典作品，在小說、詩歌、曲藝方面均有作品問世。老舍所處的時代特點，使其創(chuàng)作當中會有現(xiàn)實性的體現(xiàn)，但也有對表達自由和形式美好的基本追求。本文對老舍獨特的敘事特色和語言風格進行分析研究。

關鍵詞：敘事特色；語言風格；老舍作品

老舍的作品不僅具有一定的思想意義，它的語言魅力更是為人們所津津樂道。在他的作品中，還有一種獨特的北京味道，糅合了現(xiàn)代西方句法、中國古典文學語言和北京民間方言等，有著獨特的魅力。除此之外，還有著京派小說風格的敘事方式，這些都使老舍的作品有鮮明的風格。

一、老舍及老舍作品概述

老舍原名舒慶春，中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師及人民藝術家，是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。老舍的作品數(shù)量很多，最知名的當屬《駱駝祥子》、《四世同堂》以及劇本《茶館》，都是中國現(xiàn)代文學中的優(yōu)秀代表。

在老舍的作品中，有不少是揭露帝國主義侵略罪行的，描寫了侵略者帶給中國人民的種種傷害。在這些作品中，對民族覺醒的表現(xiàn)、弘揚民族氣節(jié)，讓老舍的作品有了更加深遠的思想意義，是中國藝術寶庫中的重要部分。

二、老舍作品的敘事特色

（一）敘事講究幽默性

在老舍的作品中，注重人物幽默的描繪，從語言、動作、樣貌、心理活動等方面進行塑造，讓人物變得幽默、搞笑起來，荒誕之余又合情合理，這是一種深層次的人物雕琢。在一些對老舍作品語言特色進行分析的文章中，也頻頻提到幽默這個特征。比如趙子曰、馬褲先生、毛博士這些角色，老舍對他們的塑造是相當成功的，角色形象荒誕滑稽，充滿幽默意味。

例如，趙子曰要對旅館伙計囑咐一番，讓他去掀報子，他的原話是這樣的：“你趕緊跑，跑到后門里貼戲報子的地方把那張有我的名字的報子揭下來！紅紙金字有我的名字，明白不明白？不要鼓樓前貼的那張，……”。這段話中趙子曰在對李順囑咐當中，讓讀者感到趙子曰是沉浸在自己所謂的成功里的，這與他本身的身份、行為卻是全然不符的，給人一種幽默荒誕的感覺。這種人物形象的塑造，在老舍的作品中還是比較多見的。

（二）敘述方式娓娓道來而富有哲理

老舍對作品的創(chuàng)作是注重哲學性的，擅長將對人物的心理描寫、人物分析和事實陳述聯(lián)系在一起，使思想內容和事實敘述達到和諧推進、良好發(fā)展。

比如，《駱駝祥子》中老舍對祥子命運的安排，祥子是一個注定悲劇的角色，但他本人在一開始對生活是有計劃、有盼頭的，他想要的就是一輛屬于自己的車。在這樣的故事發(fā)展中，祥子的生活并沒有這樣簡單發(fā)展下去，老舍為他安排支撐起故事飽滿的兩個人物，即虎妞和小福子，他們一個破壞祥子的精神力量，另一個卻又支撐著祥子的精神世界，故事敘述充滿緊張感。但這兩個女人最后都死了，祥子的命運再次發(fā)生變化。文本敘述從祥子到多人描述，再到祥子，整個結構充滿人的生活、人的情感的哲學性，使故事發(fā)展更加回味無窮。

（三）善于轉換敘事視角

老舍在作品創(chuàng)作中，運用了傳統(tǒng)的敘事模式，但融匯了西方文化的特色，將故事與話語結合，進行敘事轉變。在文學作品創(chuàng)作中，敘事角度往往對作品內容的體現(xiàn)有重要作用，第一人稱的敘述，可以限制視野，也會讓讀者更相信敘述者的所見所聞；而第三人稱相對來說，視野較為寬廣，更有利于表達作者的思想矛盾。

敘述角度會因作品需求不同而改變，而在同一作品中敘事角度也會發(fā)生變化。比如《月牙兒》里面的三個“我”，獄中的“我”成長的“我”以及作者“我”，這三個視角的轉換，使故事內容攝取的廣度更大，信息量加大，對人物經歷和外界環(huán)境有了更深層次的認知，利于作品思想的表達。

三、老舍作品的語言風格

（一）北京話的應用使語言更加風趣通俗

老舍生長在北京，北京文化對其影響較大，在老舍的作品中，我們經常可以看到北京人物、北京話，有一種北京人的幽默在里面。比如“主仆二人吊兒郎當?shù)淖吡顺鋈ァ?，這句話中使用到的詞“吊兒郎當”就是一句北京話，直白地反映出話中二人的氣質，是流氓性質的。這種語言特色，老舍的運用是比較多的。

（二）語言中的市井味

老舍對于底層民眾的描寫是比較多的，因此語言風格市井氣息濃厚。這些市井化的描寫，一方面展示著普通大眾勤勞樸實的美好品質，而另一方面卻也有著自私狹隘的一面，將大環(huán)境下，民眾所遭受的壓迫和社會矛盾狀態(tài)很好地展現(xiàn)了出來。

（三）語言設置準確、符合人物特點

人物臺詞也是作品語言的一部分，對表達人物性格具有重要作用。比如《茶館》中的精彩對白，就很好地展示出了人物的性格特征。比如常四爺“你問我哪？花錢喝茶，難道還教誰管著嗎？”，這樣的語言描寫，可以直觀展現(xiàn)出常四爺?shù)男愿裉攸c是比較剛強、正直不屈的。霸道兇狠的二德子和膽小軟弱的松二爺，他們的語言風格是與常四爺完全不一樣的，是為各自的性格特征服務的。

四、結束語

老舍先生能成為一名優(yōu)秀的語言大師、文學家，與其在作品雕琢上的努力分不開，并在文學創(chuàng)作中形成了成熟、獨特的敘事特色和語言風格，是一位值得我們再三去學習其作品的大師。

參考文獻：

[1]韓澤宇.分析老舍作品的“京味”語言[J].青年文學家，2016（15）：12-12.

[2]王安偉.淺談老舍語言的幽默特色[J].神州（中旬刊），2014（7）：140-140.

（作者單位：廈門安防科技職業(yè)學院）