【摘要】隨著全球化進(jìn)程在我國(guó)的不斷深入，再加上中專學(xué)生自身的獨(dú)特屬性，導(dǎo)致當(dāng)前中專的思想政治教育正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。要促使中專能夠有效的應(yīng)對(duì)此類挑戰(zhàn)，就要充分與大的時(shí)代環(huán)境相結(jié)合，分析當(dāng)前中專學(xué)生思想政治教育過程中存在的問題，并提出具有針對(duì)性的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】中專學(xué)生 思想政治教育現(xiàn)狀 對(duì)策分析

【中圖分類號(hào)】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）03-0069-02

全球化時(shí)代的發(fā)展背景之下，社會(huì)價(jià)值正趨向于多元的發(fā)展趨勢(shì)，中專思想政治教育就必須要把握到時(shí)代的特點(diǎn)與中專學(xué)生的思想發(fā)展特點(diǎn)，從而促使其教育效率的有效提升。所以必須要對(duì)當(dāng)前中專思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行充分的研究，并分析能夠提高中專思想政治教育的質(zhì)量，促使中專學(xué)生的全面發(fā)展。

一、中專學(xué)生思想政治教育中的問題

（一）思想認(rèn)識(shí)的偏差問題

在21世紀(jì)以后，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非常迅猛，當(dāng)前教育改革升級(jí)也正處于關(guān)鍵時(shí)期。而相比于高等教育的發(fā)展速度來說，中專教育卻呈現(xiàn)出了萎縮的態(tài)勢(shì)。并且中專作為職業(yè)教育的低層次內(nèi)容，學(xué)生的基本素質(zhì)基本都十分不理想，也就導(dǎo)致很多的教師對(duì)于中專教育產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。并且很多的學(xué)生都自暴自棄，忽視了自身的潛力，放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在各個(gè)方面的影響之下，中專學(xué)校不能對(duì)思想政治教育工作不能進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)與足夠的重視，嚴(yán)重影響了中專思想政治教育工作。

（二）缺乏先進(jìn)的教育手段與內(nèi)容

與其他的文化課程相比，思想政治教育有著完整的理論體系，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)與全面發(fā)展都有著重要的作用。但是因?yàn)樵谄浣虒W(xué)的過程中，存在較多的復(fù)雜性和枯燥性，學(xué)生都對(duì)于此類課程積極性往往較差。并且，由于缺乏足夠先進(jìn)的教育手段與內(nèi)容，學(xué)生更加無法產(chǎn)生足夠的興趣，導(dǎo)致當(dāng)前的思想政治教育的效率較低。并且，還有一些學(xué)生認(rèn)為所進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)所呈現(xiàn)出的現(xiàn)象是完全不一樣的，學(xué)生更加無法對(duì)社會(huì)進(jìn)行良好的適應(yīng)了。

二、改善中專學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念

由于中專學(xué)生自身具有一些獨(dú)特的屬性，所以在對(duì)中專學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要使其能夠重獲自尊與自信。因此，在具體的教育過程中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的教育理念，始終以學(xué)生為本開展相關(guān)的教育。首先，學(xué)生作為思想教育的重要主體，應(yīng)該使學(xué)生積極的參與到教育的過程中去，而教師也應(yīng)該對(duì)思想政治教育與學(xué)生的主體地位進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，這樣才能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生更加積極主動(dòng)的參與到教育過程。這樣在充分了解學(xué)生實(shí)際心理需求以后，就能夠有效的增加師生之間的交流，從而促進(jìn)思想政治教育工作效率的有效提升。

（二）重視對(duì)教育載體的創(chuàng)新

隨著現(xiàn)代社會(huì)技術(shù)的快速發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被應(yīng)用在了多個(gè)領(lǐng)域。所以，要有效的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治的教育?；ヂ?lián)網(wǎng)使中專學(xué)生進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)的主要陣地，學(xué)校也應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行充分的重視，從而搶占先機(jī)?？梢酝ㄟ^對(duì)于網(wǎng)上課堂及網(wǎng)絡(luò)家園以及公眾平臺(tái)的有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)思想政治的多元化教學(xué)，并使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)和使用。此外，還應(yīng)該積極的應(yīng)用課堂以外的時(shí)間，開展相關(guān)的思想政治教育。對(duì)校園的思想政治教育氛圍進(jìn)行營(yíng)造，從而使學(xué)生在潛移默化中，實(shí)現(xiàn)對(duì)于中專學(xué)生思想政治意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展與進(jìn)步。

（三）建立綜合素質(zhì)較高的思想政治教育隊(duì)伍

思政隊(duì)伍作為中專院校開展思想政治教育工作的主力軍，其綜合素質(zhì)水平對(duì)于學(xué)生的思想素質(zhì)有著直接的影響。所以，中專院校必須要對(duì)其進(jìn)行充分地重視，對(duì)于具有較強(qiáng)專業(yè)能力與思想水平的復(fù)合型的教育隊(duì)伍進(jìn)行良好的建設(shè)。并對(duì)于相對(duì)應(yīng)的工作機(jī)制和思政工作制度進(jìn)行創(chuàng)新和建立。還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的自我教育意識(shí)與能力進(jìn)行培養(yǎng)，從而使學(xué)生積極的參與到相關(guān)的教育活動(dòng)中區(qū)。此外，通過對(duì)于健全的思政工作的激勵(lì)與保障機(jī)制的有力建設(shè)，使教育主體的積極性得到有效的培養(yǎng)，促使中專院校學(xué)生思想政治教育效果的有效提升。

綜上所述，中專教育作為職業(yè)教育的重要組成部分基礎(chǔ)，其對(duì)于為社會(huì)人才的培養(yǎng)具有重要作用。但在目前的中專思想政治教育過程中，仍舊存在很多的問題，對(duì)于中專思想政治教育的質(zhì)量與效率以及中專生的全面發(fā)展都造成了嚴(yán)重的影響。所以，必須要對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)與充分的重視，促使中專思想政治教育的效果得到有效提升，使中專學(xué)生滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求。

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作者簡(jiǎn)介：

崔晨莉（1980.11-），女，本科學(xué)歷；職稱：中教一級(jí)。