李成林

周五下午放學，我正準備回家，有人在外面找我。我出去一看，眼前是一位高個子的年輕人，身穿加克衫，戴著眼鏡，不認識呀，這到底是誰？就在我發(fā)愣的時侯，年輕人開口了：“李老師，您不認識我了嗎？我是您曾經(jīng)教過的學生劉濤?！蔽易屑毾肓讼耄K于記起來了，他是五年前我班上的學生。

我重新回到辦公室，找椅子讓他坐下，和他攀談起來。他說自己今年大學剛畢業(yè)，己經(jīng)在公司有了工作，馬上要去上班了。我夸他有出息，給老師和家長都爭了光。正說著，他突然起身，臉頰通紅：“我……”我問他怎么了，有話好好說。他深深地給我鞠了躬：“老師，我這次來一是看望一下您，二是向您道歉。您還記得那次您的自行車被扎了的事吧，那是我干的，我來請求您的原諒?！?/p>

經(jīng)他這么一說，我記憶的大門被打開了。劉濤是我?guī)У牡谝粚脤W生，各門功課都不錯，所以我很器重他，希望他能考上重點高中。一次天快黑了，我輔導完學生推車要離校，不料車胎沒氣了，我低頭查看，只見輪子上豎著一個鐵釘，我頓時明白了，車胎被人扎了。這一定是學生所為，想起平時為上好課到處查資料，不會的題一遍又一遍地講給學生聽，他們竟然如此地對待我，我的眼眶里噙滿了淚水。傷心之余，我開始查找嫌疑犯，對班上的調(diào)皮鬼一一盤問，而對劉濤卻絲毫沒懷疑，因為我認為他是好學生，不會那樣做，但查來查去我還是一無所獲，最終這事不了了之了。

我讓劉濤坐下，對他的話我還是有些不信。他一本正經(jīng)地給我解釋：多年來，我一直對此感到懊悔，幾次想向給您坦白，可始終沒有勇氣，后來我想這樣下去會受到良心的譴責，于是利用出差的機會來找您。至于那樣做的原因，是因為您把我和女生張慧的關(guān)系告訴了家長，我感到羞愧極了，所以對您懷恨在心，對您進行了報復。沒記錯的話，是在九年級下學期的時候，有天課間學生們?nèi)鋈ュ懢毩?，我無意中看到劉濤桌子上的日記本，便隨手翻閱。我吃驚地發(fā)現(xiàn)本子后面的一頁上寫著他愛慕張慧的話，什么你美若天仙，在晚上常夢見你，我要永遠和你在一起等。馬上要考試了，想到劉濤竟然想入非非，我非常生氣，立馬給他爸匯報了情況。

望著滿儉虔誠的劉濤，我拍拍他的肩膀：“過去的事就讓他過去吧，那時你還小，不太懂事，老師今天見到你很高興，因為你已經(jīng)長大進步了?！薄袄蠋熤x謝您的寬恕，我今后再不會做那種傻事，要努力做最好的自己?！彼呎f邊和我擁抱在一起。

送走劉濤后我陷入沉思，從中我獲得不少體會：學生犯了錯，有時醒悟早，有時醒悟慢，靜待花開是有一定道理的。對優(yōu)秀學生，也要加強思想道德教育，同時對涉及學生隱私的問題，老師要講究方法策略，盡量別傷了學生的自尊。