編 讀 往 來(lái)

1.以教師賦為卷首語(yǔ)起到對(duì)本刊2018年第1期主要內(nèi)容提綱挈領(lǐng)，核心提示的作用，全賦文字洗練，縱橫走筆：解讀十九大精神，放歌中華傳統(tǒng)文化，論說(shuō)現(xiàn)代科技文化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，再輔之以本刊2018年第1期中有關(guān)教師技德修養(yǎng)，教師培訓(xùn)，教學(xué)教育事業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容，更凸顯了賦之起言的立論：國(guó)將興，必尊師而重教，乃今之要?jiǎng)?wù)，國(guó)之根本。且，作賦者是教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華，更憑添了全賦的教師情懷與意義使然。

2. 本刊2018年第1期《時(shí)政》欄目全文刊登了國(guó)務(wù)院：“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，總體要求，重點(diǎn)任務(wù)，資源配置，保障措施五大部分內(nèi)容；同時(shí)以“重磅消息”為提示，刊登了“我國(guó)最新版高中課程方案與標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)”。兩文件的刊登表明本刊十分注重時(shí)政性，權(quán)威性，指導(dǎo)性，特別是還刊登了教育部部長(zhǎng)助理、教材局局長(zhǎng)鄭富芝的“善通高中課程方案和標(biāo)準(zhǔn)修定有關(guān)情況介紹”；教育部基礎(chǔ)教育課程教材中心主任田慧生對(duì)其審議有關(guān)情況介紹，以及教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家王湛的“普通高中課程修定的主要變化”，不僅更增添了本刊內(nèi)容的權(quán)威指導(dǎo)性，幫助讀者加深對(duì)方案和標(biāo)準(zhǔn)的理解，以利在實(shí)踐中的執(zhí)行操作，而且也由此顯示了編劇部的辦刊能量與水平?！秶?guó)際視野》欄目中的“2017，世界教育在關(guān)注什么？”一文，既開(kāi)了讀者視野，與《重慶與世界》主旨契合，又在某種意義上算是對(duì)前欄目所登的兩個(gè)重要文件的補(bǔ)充讀文，可見(jiàn)編者是謀深的。

3.《傳統(tǒng)文化》欄目中的“修齊治平調(diào)研實(shí)證分析”，其調(diào)研課題適時(shí)而重要，材料翔實(shí)，實(shí)證分析有據(jù)，學(xué)術(shù)性、實(shí)用性兼?zhèn)?。同欄目中的論文“把中華傳統(tǒng)文化納入教師培訓(xùn)是時(shí)代必然要求”互動(dòng)而相輔相承，把傳統(tǒng)文化和教師教育的宣傳報(bào)道有機(jī)融合，十分高明。

4.《智庫(kù)觀(guān)察》欄目從P60到P89共14篇文章和報(bào)道，較全位地反映了教學(xué)教育、教師培訓(xùn)等方面的情況，諸如“現(xiàn)境下教師培訓(xùn)管理和探索與實(shí)踐”“幸福指數(shù)的課堂教學(xué)變革”，選題前衛(wèi)，很有啟思借鑒意義。由此，也顯示出了《重慶與世界》內(nèi)容豐富性、多樣性與包容性。

5.《重慶文化》欄目中的四篇有關(guān)重慶的川劇的文章和報(bào)道，其可讀性、知識(shí)性很強(qiáng)。文化與藝術(shù)，文化藝術(shù)與教育，從來(lái)就是渾然一體的。文化藝術(shù)要通過(guò)教育去傳承光大。當(dāng)下，重慶教育界正在開(kāi)展川劇進(jìn)課堂，進(jìn)校園活動(dòng)，這是一件很有意義的事。川劇是最具重慶文化的文化藝術(shù)，博大精深。本刊2018年第1期濃墨重彩地宣傳介紹了重慶的川劇，也就是很好地宣傳了重慶文化、重慶的多樣性教育，多彩地宣傳了重慶，堪當(dāng)點(diǎn)贊。

（以上評(píng)價(jià)來(lái)自重慶賴(lài)炳福）

6.自改版增加時(shí)政欄目后，雜志更具專(zhuān)業(yè)性，讀者可在第一時(shí)間了解教育領(lǐng)域相關(guān)文件政策，了解時(shí)事熱點(diǎn)。本刊2018年第1期時(shí)政欄目刊登了人工智能發(fā)展規(guī)劃相關(guān)文件，全方位介紹了人工智能為人類(lèi)生活帶來(lái)的變化，包括教育領(lǐng)域。作為教師要緊跟時(shí)代腳步，利用科技完善教育方式，為學(xué)生帶去更高質(zhì)量的課堂教學(xué)。時(shí)政欄目還刊登了教育部關(guān)于課程改革的最新文件，有助于教師明確教學(xué)任務(wù)，教學(xué)重點(diǎn)。 （貴州 易興蘭）

7.本刊2018年第1期國(guó)際視野板塊對(duì)世界教育進(jìn)行2017年度總結(jié)，舉例描述2017世界教育關(guān)注在哪些方面以及針對(duì)教育出現(xiàn)的問(wèn)題各國(guó)所采取的措施。例如針對(duì)校園暴力這一問(wèn)題，美國(guó)采取立法確保新教師勝任教學(xué)、揭曉新一任“國(guó)家年度教師”等措施；日本采取“團(tuán)隊(duì)學(xué)?！睘榻處煛皽p負(fù)”等措施。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，積極學(xué)習(xí)外國(guó)經(jīng)驗(yàn)，汲取適合我國(guó)教育現(xiàn)狀的方法，極其重要！ （河北 鄭玉仁）

8.本刊2018年第1期重慶文化的主題為川劇，作為傳統(tǒng)文化，川劇已漸漸淡出年輕人們的生活，重慶川劇院整體搬遷，惋惜不舍的大多是老一輩的人，他們對(duì)川劇有著強(qiáng)烈的感情。大多數(shù)刊登文章中表現(xiàn)出川劇演員的不易，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”但川劇演員們都表示這是傳統(tǒng)的東西，是不能丟的，無(wú)論川劇是否流行，它永遠(yuǎn)是祖宗傳下來(lái)的值得我們熱愛(ài)與尊敬的文化！ （重慶 劉言先）