（湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖南 長沙 410205）

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)的興起，人類社會的媒體形式發(fā)生了天翻地覆的變化，各種新媒體層出不窮，新媒體時代已經(jīng)到來。通過分析、探討新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的發(fā)展趨勢，對于把握高校思想政治教育規(guī)律，創(chuàng)新高校思想政治教育的方法、途徑具有重要的現(xiàn)實意義。

一、高校思想政治教育的教育者和受教育者由單向灌輸向雙向互動發(fā)展

在傳統(tǒng)的媒體時代，思想政治在高校中的發(fā)展是教育者影響受教育者、積極開展教育的單向灌輸過程。然而，在新媒體的條件下，信息產(chǎn)生與傳播的主體日趨多樣化，每一個人既可以是信息的傳播者，又可能是信息的接收者，教育者和受教育者之間不再是單向的，而是兩者之間可以通過某一或者某些媒介實現(xiàn)雙向互動。

一方面，這是個教育者積極教育的過程。高校從事思想政治教育的教師的職責(zé)和作用是：從事思想政治教育，并起到塑造人格和培養(yǎng)受教育者科學(xué)思維的作用。在思想政治教育過程中，教育者處于主體的地位，是矛盾的主要方面，教育過程中教育者要不斷結(jié)合當(dāng)前的社會道德規(guī)范和政治觀念方面來促進(jìn)思想政治教育的順利進(jìn)行，思想政治教育能否順利進(jìn)行，能否達(dá)到預(yù)期的目的，與教育者的積極主動性有著直接關(guān)系，教育工作者應(yīng)該積極引導(dǎo)自身的主動性，調(diào)動學(xué)生的積極性，從而實現(xiàn)教育目標(biāo)的過程。

另一方面，這也是一個受教育者能動接受教育的過程。高校大學(xué)生接受思想政治教育和影響不僅有教育者的積極影響，也有社會的消極信息。所以，對于受教育的大學(xué)生來說，思想政治教育較為枯燥，是一個較為艱難并且復(fù)雜的過程，期間具有積極和消極、干擾和反干擾。這就制約著他們的舍取，使他們不會簡單地、無條件地將外部的社會要求移植到自己的頭腦中，而是將評價以及全面分析對教育者進(jìn)行施加，結(jié)合自身的生活經(jīng)歷以及環(huán)境和內(nèi)在需求進(jìn)行選擇，受教育者在接受教育過程中不斷產(chǎn)生內(nèi)在矛盾，要通過不斷學(xué)習(xí)來化解矛盾，從而實現(xiàn)教育的目的，必須有機(jī)統(tǒng)一前兩個過程。而在新媒體條件下，雙方矛盾互動的過程呈現(xiàn)得更加激烈，主要原因在于，傳統(tǒng)思想政治教育單向灌輸為主，學(xué)生被動接受教育，而在新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育與傳統(tǒng)思想政治教育存在著巨大的差異，體現(xiàn)為交流、學(xué)習(xí)場景以及學(xué)習(xí)體驗等方面，具有師生分離的特點，而新媒體環(huán)境下，將學(xué)生與教師作為平等主體，通過新的交流互動方式來開展進(jìn)一步教學(xué)。

二、高校思想政治教育觀念由民族化向國際化發(fā)展

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息國際化的趨勢，高校大學(xué)生的視野得以開闊，一些國際觀念得以增強(qiáng)，對跨民族的觀念以及整體性國際關(guān)系有了進(jìn)一步的了解，趨向于國際化的發(fā)展觀念，大學(xué)生政治教育觀念是十分重要的，隨著新媒體環(huán)境的推進(jìn)，大學(xué)生不僅要保證本民族的傳統(tǒng)，又要獲取人類共同的文明成果，但要牢記保持民族化觀念是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上才談得上推行國際化。

高等教育國際化是在跨文化和跨國界的基礎(chǔ)上，將各國高校的教學(xué)工作、科學(xué)研究等各種功能充分結(jié)合，并相互學(xué)習(xí)、進(jìn)步的過程。在這一過程中，高校無論是在內(nèi)部的教學(xué)、科研，還是在外部的社會服務(wù)等，都會發(fā)生著多種多樣的變化。在思想政治教育過程中，新媒體促進(jìn)了國際化局面的進(jìn)一步發(fā)展，引進(jìn)了先進(jìn)的技術(shù)，并且增強(qiáng)了社會的活力，從而使得民族化的觀念得以進(jìn)步，增強(qiáng)了對民族精神的弘揚(yáng)，實現(xiàn)了各國的相互交流與合作，實現(xiàn)了國際化與民族化的結(jié)合。與此同時，由于不同國家的文化底蘊(yùn)、文化環(huán)境、國情等有較大的差異，并不是所有文化交流都能夠?qū)ξ覈鸬酵苿幼饔谩Ｒ虼?，新媒體時代下的思想政治教育國際化，還要摒棄國外文化中不符合我國國情的部分。這種有機(jī)結(jié)合，既立足本國，還能夠加強(qiáng)與世界的交流，促進(jìn)開放局面，并且吸收其他國家文化，不僅繼承了傳統(tǒng)，還能夠促進(jìn)未來發(fā)展，實現(xiàn)了教育觀念由民族化向國際化發(fā)展。

三、推動高校思想政治教育向社會化發(fā)展

思想政治教育社會化就是開展思想政治的教師和接受教育的大學(xué)生的社會化，教育者與受教育者將自身融入社會之中，這有益于個人和社會健康發(fā)展。高校思想政治教育社會化，把社會作為人才教育和培養(yǎng)的重要載體，在思想政治教育過程中運(yùn)用社會實踐來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在思想政治教育社會化過程中，學(xué)生可以認(rèn)識社會、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

與此同時，高校思想政治教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，不僅可以傳達(dá)現(xiàn)代社會思想觀念，滿足個人發(fā)展的需要，而且可以為社會創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)社會的發(fā)展?，F(xiàn)代社會發(fā)展的進(jìn)程中，向人們傳遞現(xiàn)代化的思想政治觀念，是推動現(xiàn)代化社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)。思想政治教育不面對社會，會導(dǎo)致人們?nèi)狈φ_的思想觀念，無法使得思想觀念對人和社會的發(fā)展起到引導(dǎo)作用，同時會導(dǎo)致人們受到傳統(tǒng)禮法、習(xí)俗等條件的制約，不利于社會的快速發(fā)展。因此，有必要推動高校思想政治教育向社會化方向發(fā)展，不僅要加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，更要使其影響整個社會，營造先進(jìn)、良好的思想文化氛圍。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)資源平臺的成熟，借助網(wǎng)絡(luò)資源平臺涌現(xiàn)出的各種新媒體已經(jīng)成為人際溝通和信息傳播的重要載體。高校思想政治教育社會化工作的開展，必然需要從新媒體平臺構(gòu)建上，積極占領(lǐng)新媒體陣地，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和利用新媒體。而新媒體具有傳播行為更加個性化、傳播速度實時化、傳播方式多元化、接收方式移動化、傳播內(nèi)容交融化等特點，從而推動高校思想政治教育社會化發(fā)展。

四、推動高校思想政治教育向科學(xué)化和現(xiàn)代化發(fā)展

思想政治教育科學(xué)化是指思想政治教育理論和實踐中滲透和體現(xiàn)的真理和規(guī)律，并運(yùn)用科學(xué)的方法和規(guī)律來進(jìn)行思想政治教育，從而實現(xiàn)提升思想政治教育的效果。思想政治教育的現(xiàn)代化體現(xiàn)在整個過程中，社會當(dāng)前的信息較多，并且十分復(fù)雜，因此需要對大眾傳媒手段進(jìn)行應(yīng)用，幫助社會發(fā)展現(xiàn)代化。

向科學(xué)化和現(xiàn)代化方向發(fā)展思想政治教育，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化過程中最為重要的部分。當(dāng)前我國仍然處于發(fā)展初期，作為發(fā)展時間較短的現(xiàn)代化國家，加強(qiáng)中國特色社會主義建設(shè)，能夠有效解決我國在發(fā)展過程中產(chǎn)生的多種問題，為我國未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并指明未來的發(fā)展路徑。而中國特色社會主義的建設(shè)，必然要有堅實的理論基礎(chǔ)的支持，這也就使得高校思想政治教育尤為重要。而我國思想政治教育方面的理論雖然較多，并且不乏改進(jìn)高校思想政治教育的方案，但對于我國高校思想政治教育實踐化的效果不足，導(dǎo)致我國高校思想政治教育還存在多種問題。推動高校思想政治教育向科學(xué)化和現(xiàn)代化方向發(fā)展，對促進(jìn)高校思想政治教育改革的實施具有重要作用，是現(xiàn)代化發(fā)展的必經(jīng)之路。

大眾傳媒對新媒體的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，并且也帶來了高校思想政治教育環(huán)境的巨大變化，推動了高校思想政治教育向科學(xué)化和現(xiàn)代化發(fā)展。在新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育理論、理念、內(nèi)容、手段的科學(xué)化和現(xiàn)代化趨勢更加明顯，二者的關(guān)系更加密切。教育者和受教育者利用現(xiàn)代新媒體技術(shù)進(jìn)行溝通和交流，打破了課堂的局限性，它不再受時間和空間的限制，促進(jìn)了高校思想政治教育的效果進(jìn)一步顯著化，并促進(jìn)方法的現(xiàn)代化。