摘要:作為我國(guó)古典文學(xué)的經(jīng)典部分,唐詩(shī)雖然產(chǎn)生于一千多年以前,但到今天唐詩(shī)還會(huì)給我們帶來藝術(shù)和精神上的雙重享受。想要體驗(yàn)中國(guó)文化就要掌握我們民族的思想情操,這些都可以通過閱讀唐詩(shī)得以實(shí)現(xiàn),唐詩(shī)雖然有深入的思想內(nèi)涵,但是想要深刻的理解它還需要從唐詩(shī)的語言藝術(shù)入手。本文主要分析唐詩(shī)語言藝術(shù)的具體體現(xiàn),通過對(duì)唐詩(shī)藝術(shù)的研究讓我們對(duì)唐詩(shī)的語言藝術(shù)有更深入的理解。
關(guān)鍵詞:唐詩(shī);語言藝術(shù);體現(xiàn);字法;色彩沖撞
前言
唐詩(shī)作為我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶能夠很好的展現(xiàn)我國(guó)五千年文明的精髓,因?yàn)樘圃?shī)的創(chuàng)作年代比較久遠(yuǎn),所以現(xiàn)在我們讀唐詩(shī)的時(shí)候會(huì)遇到一些語言上的障礙,唐詩(shī)中的一些詞語我們并不能完全理解,唐詩(shī)的一些句法,我們也不能夠完全掌握,唐詩(shī)中的一些修辭手法我們現(xiàn)在使用的頻率也不算太多,另外對(duì)于學(xué)習(xí)運(yùn)用普通話的我們來說,唐詩(shī)的平平仄仄更是難以掌握。所以,想要讀懂唐詩(shī),我們就要解決這些語言障礙,只有避免這些問題才能夠更好的理解唐詩(shī)的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色,可以幫助我們更好的分析和鑒賞唐詩(shī)??偠灾胍獙?shí)現(xiàn)對(duì)唐詩(shī)的賞鑒就要分析其語言,要從語言方面研究唐詩(shī)的藝術(shù)價(jià)值。
一、唐詩(shī)的語言特點(diǎn)
唐詩(shī)和我們現(xiàn)在所應(yīng)用的普通話有很大的不同,我們?nèi)粘J褂玫目谡Z和書面語都是普通話,日??谡Z也比較隨意,所以,在我們平時(shí)說話時(shí)并不需要斟酌就可以隨意說出。但是詩(shī)歌語言和日常用語有明顯的區(qū)別,它不僅要求文字簡(jiǎn)潔凝練,更需要語言科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要盡量避免歧義,必須具有單一解釋。但是唐詩(shī)的語言卻剛好相反,它要求奇歧義、多解,要以少總多。對(duì)于唐詩(shī)來講,如果一句詩(shī)能夠包含多重含義,并且可以引發(fā)人們的不同遐想,那它就可以成為傳世佳作,所以詩(shī)歌語言的魅力也正如此。唐詩(shī)的語言不僅展現(xiàn)出了新奇的特點(diǎn),而且體現(xiàn)出了奇特的效果,唐詩(shī)對(duì)語言比較多義、傳神,這就是其語言藝術(shù)性的重要體現(xiàn),所以我們要重點(diǎn)分析唐詩(shī)語言的藝術(shù)特色。
二、唐詩(shī)中的語言藝術(shù)
1.唐詩(shī)語言的自由化和多元化。唐詩(shī)語言的藝術(shù)特色最主要的一點(diǎn)就是其語序呈現(xiàn)出自由化、多元化的特點(diǎn),具有明顯的自主性,唐詩(shī)語言自由多元的組合可以展現(xiàn)出其濃厚的藝術(shù)特色,蘇慧用絲線繡成了《璇璣圖詩(shī)》,全詩(shī)八百四十個(gè)字,縱橫各二十九字,組成了三、四、五、六、七言各體詩(shī)七千九百五十八首,樣具有特色的創(chuàng)造展現(xiàn)了我國(guó)古代回文詩(shī)的神奇特色。清朝有個(gè)無降雪的女詩(shī)人創(chuàng)作了《春》、《夏》、《秋》、《冬》四首詩(shī)。當(dāng)詩(shī)人在寫《春》這首詩(shī)的時(shí)候,運(yùn)用“鶯啼岸柳弄春晴夜月明”這些字通過錯(cuò)綜復(fù)雜得序列展現(xiàn)出了異常美妙的七言詩(shī)句?!苞L鳴岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明,明月夜晴春弄柳,晴春弄柳岸啼鶯?!边@首詩(shī)從前到后從后到前的排列都能夠成為一首非常美妙的七言詩(shī)句,這樣就展現(xiàn)出了詩(shī)歌的自主性。通過不同的排列詞字之間自由的組合所展現(xiàn)出來的就是我們所看到的七言詩(shī)句。
唐詩(shī)當(dāng)中具有回文意境的詩(shī)的代表人物有小李杜之稱的杜牧和李商隱,杜牧作為我們比較熟悉的作家,我們耳熟能詳?shù)脑?shī)句有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村?!焙髞砦覀儼堰@首七言詩(shī)改成了長(zhǎng)短句的組合,“清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂,借問酒家何處,有牧童,遙指杏花村?!边@樣的改動(dòng)之后就讓原詩(shī)變成了一種此的效果。再有一首唐代詩(shī)人李商隱的《錦瑟》,后人將其改變了順序,形成了新的七言詩(shī),“錦瑟蝴蝶已枉然,無端珠玉成華弦。莊生追憶春心淚,望帝迷拖曉夢(mèng)煙,日有一弦思一柱,當(dāng)時(shí)滄海五十年,月明可帶藍(lán)天暖,只是此情思杜鵑?!蓖ㄟ^詩(shī)句順序的改變形成了新的詩(shī),這也是唐代詩(shī)句的語言特色。
2.唐詩(shī)語言的視覺性。唐詩(shī)的語言既具有極強(qiáng)的視覺性,多以描寫色彩鮮明的事物來刺激讀者的感官。唐詩(shī)中最常用的字用一首七言詩(shī)可以展現(xiàn)出來,那就是“血露泣血笑鬼灰,雨死幽金塋淋龍?;昴侠涔窍x垂,獰寒淚蟾煙風(fēng)愁。”唐詩(shī)當(dāng)中自由語序的使用、鮮明意象的刻畫能夠讓讀者在自身的理解層次上感受詩(shī)詞新的涵義,突破理念的束縛,實(shí)現(xiàn)更深入的情感體驗(yàn)。唐詩(shī)中經(jīng)常會(huì)使用一些表達(dá)色彩的詞語,唐人在寫詩(shī)時(shí)大量的使用色彩字詞,比如著名的詩(shī)人杜甫的詩(shī)作很多時(shí)候在第一個(gè)字就使用了色彩字,比如“紅如桃花嫩,青歸劉野新”他把紅字放在句首給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊,讓讀者在濃烈的色彩沖撞下仿佛進(jìn)入了新的世界景象當(dāng)中,讓人們忽略身邊的煩惱,忘記世俗的憂愁,另外,杜甫的詩(shī)句當(dāng)中會(huì)把多個(gè)色彩字疊加運(yùn)用,使詩(shī)意更為濃郁的展現(xiàn)出來,比如“綠垂風(fēng)折損,紅綻雨肥梅”就是一個(gè)很好的例子。
3.唐詩(shī)語言的含蓄和明快。在唐詩(shī)中明快和含蓄兩種風(fēng)格,并不是完全獨(dú)立的。二者是相輔相成,互相依存的關(guān)系,唐詩(shī)的明快并不是直白敘述,它說的是詩(shī)在明快的語句當(dāng)中會(huì)有更深層次的含義,那么詩(shī)歌的含蓄也并不是晦澀難懂,他說的是在詩(shī)詞當(dāng)中使用明快的語言來表達(dá)深入的感情,唐人一般就是通過明快和含蓄這兩種語言的相同點(diǎn)來進(jìn)行對(duì)接,以此展現(xiàn)出唐詩(shī)中易讀難解類型詩(shī)歌的重要特點(diǎn)。因?yàn)檫@部分詩(shī)詞讀起來比較明快,但因?yàn)槠涮N(yùn)含深刻的內(nèi)涵,所以需要我們讀者進(jìn)行深入的推敲和理解。好的詩(shī)歌能夠讓人們進(jìn)行深入的研究分析,也就是所謂的作者之意未必然,讀者之意何必不然作者,雖然不能夠完全寫出所有含義,但是讀者可以通過對(duì)詩(shī)歌的閱讀體味出自己的感受,比如說、白的詩(shī),獨(dú)坐敬亭山中,眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑,相看兩不厭,只有敬亭山。這首詩(shī)從文字上來看就是單純的景物的描寫,假如我們進(jìn)一步分析就能夠感受出詩(shī)人李白對(duì)大自然所表達(dá)的深厚感情,更多的展現(xiàn)的是自己的孤寂之感。
4.唐詩(shī)中運(yùn)用的字法。唐詩(shī)中運(yùn)用的字法說的就是唐詩(shī)中對(duì)于字的使用和選擇,怎樣使用合適的字詞是展現(xiàn)唐人對(duì)詩(shī)詞造詣的重要體現(xiàn),字法的運(yùn)用展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)字句的推敲和選擇。在一首詩(shī)詞中哪個(gè)字所表達(dá)的含義更為準(zhǔn)確傳神,就要對(duì)這個(gè)字進(jìn)行重點(diǎn)選擇。我們大家熟知的韓愈和賈島兩人鉆研字法運(yùn)用的故事,賈島對(duì)那句“僧推月下門”中的推和敲字在咨詢韓愈之后,通過韓愈的解答,賈島最終使用了僧推夜下門。唐代詩(shī)人對(duì)詩(shī)詞字法的運(yùn)用已經(jīng)到了兩句三年得,一吟雙淚流的地步,在這種狀態(tài)下每一位詩(shī)人對(duì)于字法的運(yùn)用都十分認(rèn)真,所以唐代的詩(shī)歌才能夠發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)語
本文主要通過分析唐代詩(shī)歌的詩(shī)詞特點(diǎn),總結(jié)出了其語言藝術(shù)的具體運(yùn)用,通過文字的運(yùn)用,詞語的選擇,字法的運(yùn)用和風(fēng)格的確定等幾方面淺顯的總結(jié)了唐詩(shī)的語言藝術(shù)魅力,為我們深入的感受其文化特色提供參考。
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作者簡(jiǎn)介:梅熱古力·麥合木提(1991.07),女,新疆庫(kù)爾勒人,新疆大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)碩士研究生。