我家以前開有4家錢莊,在潮州是首富,按理似乎可以造就出一個(gè)玩物喪志的公子哥兒,但命里注定我要去做學(xué)問,我終于成了一個(gè)學(xué)者。
——饒宗頤
我們今天看到的后四十回,唯一依據(jù)就是程偉元、高鶚的版本,從歷史角度看,把他們作為整理者而不是作者是合乎情理的。現(xiàn)在還無法證明后四十回一定是曹雪芹留下的,只能暫用“無名氏續(xù)”,期待后續(xù)研究作出解答。
——關(guān)于新版《紅樓夢(mèng)》作者署名由延續(xù)了數(shù)十年的“曹雪芹、高鶚著”,改為“(前八十回)曹雪芹著,(后四十回)無名氏續(xù),程偉元、高鶚整理”,人民文學(xué)出版社副總編輯周絢隆接受新華社采訪時(shí)指出
我們沒有必要非得用西式的宗教來比附和裝扮儒學(xué),硬要制造出一個(gè)不倫不類的現(xiàn)代儒教來,然后再拿腔拿調(diào)地以儒教的口吻來言說現(xiàn)代社會(huì)的事情,什么教主、圣裔,曲阜為“圣城”之類,不是顯得很滑稽么?盡管以塑造儒教的方式來否棄現(xiàn)代主義、批判中西調(diào)和的只是一小部分人,但這種極端的主張頗能夠吸引人們的眼球,也潛藏了很大的危險(xiǎn),可能將儒學(xué)的現(xiàn)代復(fù)興引向死胡同。
——學(xué)者景海峰認(rèn)為,當(dāng)代儒學(xué)的發(fā)展需謹(jǐn)防走向排他、自大和宗教化
文化的傳承需要一個(gè)儀式和慶典,凡是重大的節(jié)日,有喚醒的功能,也是警示的功能。雖然有一個(gè)4月23日國(guó)際讀書日,但是我們知道4月23日是莎士比亞的誕辰日,是塞萬提斯誕辰日,它不具有中國(guó)的象征意義,我們應(yīng)該把孔子誕辰日9月28日作為中國(guó)的閱讀節(jié),因?yàn)榭鬃邮侵袊?guó)第一個(gè)閱讀推廣者,他編訂了中國(guó)古代最重要的經(jīng)典然后去推廣它。
——中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席朱永新作客人民網(wǎng)文化頻道,解讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見時(shí)建議把孔子誕辰日9月28日作為中國(guó)的閱讀節(jié)
東西方的傳統(tǒng)節(jié)日無不和宗教有關(guān),但參與節(jié)日活動(dòng)并不等于歸信宗教,巴黎、漢堡都有華人春節(jié)舞龍游行,當(dāng)?shù)厝硕紒頊惾ぃ姓€鼓勵(lì)呢。從宗教學(xué)的角度來建議,合適的方法就是政府和民眾都把宗教與文化分離,把某一種傳統(tǒng)宗教作為“多元文化”的資源來利用。
——復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院宗教學(xué)系主任、上海宗教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李天綱做客澎湃問吧,被問及傳統(tǒng)節(jié)日與宗教的關(guān)系時(shí)如是回答
中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,2017年末,中國(guó)大陸總?cè)丝谛詣e比為104.81(以女性為100),男性比女性多3266萬人。近些年,“90后”乃至“00后”也已逐漸進(jìn)入適婚年齡。在一些農(nóng)村地區(qū),“90后”“95后”已加入“被催婚一族”。
——中新網(wǎng)報(bào)道稱
2017年,我國(guó)一孩數(shù)量為724萬人,比2016年減少249萬人。在一孩數(shù)量下降的同時(shí),二孩數(shù)量則有了明顯上升。2017年全年,二孩數(shù)量上升至883萬人,比2016年增加了162萬人;二孩占全部出生人口的比重達(dá)到51.2%,比2016年提高了11個(gè)百分點(diǎn),二孩數(shù)量首超一孩。二孩出生人數(shù)的明顯增加,在很大程度上緩解了一孩出生數(shù)量減少的影響,有利于改善人口年齡結(jié)構(gòu),促進(jìn)人口均衡發(fā)展。
——2018年1月20日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局披露了2017年我國(guó)“全面二孩”政策實(shí)行情況
在受訪的二孩母親中,只有37%表示“有職業(yè)規(guī)劃、努力打拼中”,相比之下,卻有63%的二孩母親表示,對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有目標(biāo)、沒有規(guī)劃、感到迷茫、對(duì)未來無能為力?!盁o力感”是母親群體焦慮的集中體現(xiàn),選擇“自我成長(zhǎng)”來克服焦慮或者通過學(xué)習(xí)來克服焦慮的受訪者不足25%。
——日前,《二孩焦慮指數(shù)調(diào)查報(bào)告》在廣州發(fā)布,數(shù)據(jù)顯示,女性因?yàn)樯⒎艞壒ぷ鞯默F(xiàn)象有增無減
突顯教師職業(yè)的公共屬性,強(qiáng)化教師承擔(dān)的國(guó)家使命和公共教育服務(wù)的職責(zé),確立公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員特殊的法律地位,明確中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù),強(qiáng)化保障和管理。
——前段時(shí)間,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,“明確教師的特別重要地位”